Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Литература'
М.Достоевского «Преступление и наказание». Петербург в изображении Ф.М.Достоевского (по роману «Преступление и наказание»). Роль Сони Мармеладовой в р...полностью>>
'Методичні рекомендації'
Визначення спеціальної психології. Мета та завдання спеціальної психології та її місце в системі наукового знання. Категоріально-понятійний апарат сп...полностью>>
'Автореферат'
Защита состоится 28 октября 2010 г. в 10 час. на заседании диссертационного совета Д 212.274.01 при государственном образовательном учреждении высшег...полностью>>
'Автореферат'
Совершенствование методов инвестирования инновационной деятельности в сфере телекоммуникаций с учетом расширения возможностей привлечения частного ка...полностью>>

Главная > Конкурс

Сохрани ссылку в одной из сетей:

КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ РЕСРУБЛИКИ ТАТАРСТАН

НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ

Фадейчев Владимир Валентинович

«Заслуженный учитель Республики Татарстан»

учитель физической культуры высшей квалификационной категории

муниципального образовательного учреждения

«Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная школа №2

Рыбно-Слободского муниципального района

Республики Татарстан

2010 г.

Информация о профессиональных достижениях.

Общие сведения.

Я, Фадейчев Владимир Валентинович, учитель физической культуры Рыбно-Слободской средней общеобразовательной школы № 2. В 1987 году окончил Казанский государственный педагогический институт по специальности физическое воспитание.

Квалификационная категория – высшая (2007 год). Стаж работы в данной должности 22 года.

Учебная нагрузка 22 часа (2б, 2в, 4б, 6 в, 8б, 9б, 9в, 10б, 10в, 11а, 11б).

Руководитель школьного методического объединения учителей физической культуры.

За добросовестную и плодотворную работу в деле обучения и воспитания подрастающего поколения я награжден:

  • Почетными грамотами главы Рыбно-Слободского муниципального района в 2008 году.

  • Почетной грамотой Министерства образования и науки республики Татарстан в 2008 году.

  • Благодарственными письмами Министерства образования и науки республики Татарстан в 2008 году и главы Рыбно-Слободского муниципального района в 2007, 2009 году

  • Указом Президента республики Татарстан М.Ш. Шаймиева 25 декабря 2009 года присвоено звание «Заслуженный учитель Республики Татарстан» (приложение стр.51-56).

Мое педагогическое кредо:

- в воспитании различают воспитание тела, или физическое воспитание; образование сердца, или нравственное воспитание.

- разум должен быть не только наполнен разными познаниями. Но и так тренирован, что способен исследовать и различать истинное от ложного.

- благополучие зависит от доброты нравов, а доброта нравов зависит от воспитания человека.

Главной целью работы учителя в настоящее время считаю воспитание успешной личности, совершенствование физической культуры школьника, выражающейся в здоровом образе жизни, высокой физической и двигательной подготовленности, в овладении знаниями и умениями по организации и проведению индивидуальных и коллективных форм занятий физическими упражнениями.

Важно осознать, что физическая культура по своей сути является не предметом, а образом жизни! На своём опыте убедился, что дети, серьёзно занимающиеся физической культурой и укреплением своего здоровья, более устойчивы ко всем «сюрпризам» жизни, более целеустремлённы, коммуникабельны, у них проявляется высокая самооценка и огромный интерес к жизни. Еще обучаясь в школе, эти ребята живут более полноценной жизнью, чем их сверстники, для которых посёлок представляет слишком узкий круг интересов.

Необходимо, помимо уроков физической культуры, приобщать учащихся к занятиям в спортивных секциях, проводить на уроках физкультминутки, динамические паузы, яркие спортивные праздники и фестивали. Нельзя исключать из спортивной жизни школы ребят, отнесенных к специальной медицинской группе. Летом необходимо организовывать летний отдых учащихся в оздоровительных и спортивных лагерях, это позволит компенсировать напряженную умственную работу в течение учебного года.

Критерий 1 Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние 3 года.

(на примере 5 б класса)

Учебный год

Класс

Предмет

Успеваемость

Качество знаний

2006-2007 уч.г.

Физич. культура

100 %

86,7%

2007-2008

уч. г.

6 б

Физич. культура

100%

87,5%

2008-2009 уч.г.

7 б

Физич. культура

100%

94,5 %

Приложение стр.57-59

1.2 Диаграмма позитивной динамики успеваемости обучения 5б класса за последние 3 года.

1.3 Диаграмма позитивной динамики качества обучения 5 б класса за последние 3 года

Низкие показатели качества обучения в 5б классе объясняются тем, что класс достался от другого учителя и год ушел на знакомство с коллективом. На каждом уроке детям советовал, рекомендовал посещать спортивные секции, выполнять домашние задания по физической культуре.

К шестому классу ребята становятся дисциплинированными в посещении внеурочных занятий, многие определились с выбором вида спорта, в классе формируется «культ» спорта, здорового и красивого тела. Классный руководитель «жалуется», что на переменах дети ведут беседы только о спорте, прекрасно, что в коллективе появляется общность интересов. В 2009 году учащиеся 7б класса впервые приняли участие в составе сборной школы (мальчики по баскетболу, девочки по волейболу) в первенстве Рыбно-Слободского района и заняли 1 место. В 2010 году ученики 8б класса Валиева Алия и Васьков Алексей приняли участие в муниципальном этапе олимпиады по предмету «физическая культура» и стали победителями. На примере данного класса видна зависимость повышения качественной успеваемости от активного посещения учащимися спортивных секций.

В очередной раз убеждаемся, что двух уроков физической культуры в неделю

не достаточно для полноценного развития личности ребенка.

Учащиеся с удовольствием участвуют в творческих проектах на спортивную тематику. На школьной научно-практической конференции «Будущее в наших руках» Минневалеева Алина выступила с проектом «Спортивный репортаж».

В настоящее время Алина собирает материал о бронзовом призере 16 Олимпийских игр в Мельбурне, уроженце Рыбно-Слободского района, Бухарине Геннадии Ивановиче.

Растет число учащихся 8-11 классов, принимающих участие в предметных олимпиадах муниципального уровня. За последние 3 года приняло участие в муниципальных олимпиадах по предмету «физическая культура» 16 учащихся и все заняли 1-3 места. За отчетный период мной было подготовлено 10 победителей и 6 призеров олимпиад. Особенно порадовала олимпиада муниципального этапа 2009 года, где приняли участие 7 моих воспитанников и из них победителями стали четверо учеников и трое стали призерами (100% результат). Приложение стр.61-65

Рыбно-Слободская общеобразовательная средняя школа №2 является базовой школой по развитию спорта и подготовке участников республиканских олимпиад по предмету «физическая культура» в Рыбно-Слободском районе.

В 2009 году Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная школа №2 награждена Почетной грамотой муниципального учреждения «Отдел образования» исполнительного комитета Рыбно-Слободского муниципального района Республики Татарстан.

За многолетнюю плодотворную деятельность и развитие физической культуры и спорта в Рыбно-Слободском муниципальном районе МУ «Отдел образования» в 2009 году наградил меня Дипломом 1 степени и выдвинул мою кандидатуру на получение звания «Заслуженный учитель РТ».

Приложение стр : 67-68

Критерий 2 Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету.

За учебный год, в Рыбно-Слободской школе №2, проводятся спортивные мероприятия по 15 видам спорта, пользуются популярностью «Дни здоровья», «Баскетбольные шоу», «Веселые старты», первенства по мини-футболу.

Поражает массовость мероприятий (дети приходят с родителями), музыкальное оформление, художественная самодеятельность, показательные выступления спортсменов. Положительная сторона спортивных праздников в привлечении педагогического коллектива к активным занятиям физическими упражнениями. Происходит соревнование между любимыми учителями и учащимися выпускных классов. Ребята узнают любимых учителей с другой стороны.

Помимо урочной деятельности в школе веду секционную работу от учреждений дополнительного образования (ДЮСШ), тренируя юношескую сборную команду Рыбно-Слободского района по баскетболу. Команда Рыбно-Слободской школы №2 8 лет не знает поражений на первенствах Рыбно-Слободского района. Я считаю, что смог увлечь ребят баскетболом. В марте 2010 года «Отделом молодежной политики, спорта и туризма» Рыбно-Слободского муниципального района я был награжден Грамотой, за многолетнюю и плодотворную работу, развитие и популяризацию игры «Баскетбол» стр.73.

Учащиеся с огромным желанием занимаются на тренировке, внимательно прислушиваясь к каждому слову, жесту учителя. Использование нестандартного оборудования, подбор специальных и подводящих упражнений позволяет эффективно осваивать двигательные действия. Формирую навыки самостоятельной работы, наставничества (заботы старших о младших). Учащиеся понимают смысл выполняемых заданий, дозирование физической нагрузки на тренировке. Вкладывая душу в воспитание детей, достигаю отличных результатов, все учащиеся в школе понимают и любят баскетбол, знакомы с тактикой и правилами игры. Негативная сторона в том, что ребята, привыкнув к подвижным и комбинационным спортивным играм, с неохотой переходят к освоению низких по интенсивности игр, например волейбола.

В течение учебного года проводятся товарищеские встречи по различным видам спорта, совместное участие с детьми в проводимых районных мероприятиях («лыжня России», дни здоровья, отчетные школьные концерты).

По итогам проведения спортивных соревнований Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная школа №2 ежегодно занимает 1 место и является сильнейшей, в спортивном плане, школой. С младших классов прививаю чувство гордости за Рыбно-Слободскую школу № 2, рассказываю о спортивных достижениях их старших товарищей. Воспитывать патриотизм, на мой взгляд, нужно с любви к дому, где ты родился, к школе, где ты проучился 11 лет.

Дополнительное образование для детей стало приоритетным направлением моей образовательной концепции, неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса, что позволило создать разно уровневую и целостную образовательную систему, решить задачу раскрытия индивидуальных творческих способностей учащихся и развивать физические способности ученика с учетом состояния его здоровья. С теми ребятами, кто по физическому состоянию не в силах выполнить учебные нормативы, занимаюсь дополнительно. Во внеклассной работе отведены часы для индивидуальных занятий, где составляются совместно с учащимися комплексы упражнений для «прокачки» отстающих мышц. Работает система домашних заданий, в которые включены подводящие упражнения, позволяющие ученикам освоить двигательное действие, изучаемое на уроке.

Работа на спортивной секции не ведется со всеми учащимися одинаково, осуществляется дифференциальный подход к ребенку. Изучая слабые стороны тренирующегося, предлагаю индивидуальные задания, соответствующие физическому развитию ребенка. Закрепляю за отстающими детьми способных учеников, которые передают знания, полученные от учителя, тем самым закрепляют свои умения и получают навыки педагогического мастерства. При этом не допускаю высокомерия со стороны более талантливых ребят, создавая доброжелательную обстановку в коллективе.

По данным психолого-педагогической службы школы, выявляя психологическую напряженность и межличностные отношения по результатам проведенной социометрии, определяя эмоционального, организационного лидера, было дано заключение педагога-психолога о благоприятном психологическом климате, атмосферы взаимопомощи, толерантности в коллективе. В своей педагогической деятельности придерживаюсь таких принципов, что ведущая роль в организации учебного процесса принадлежит педагогу-гуманисту, интеллигенту, другу детей, настоящему профессионалу.

Важна регулярность проведения тренировок, поэтому негативно отношусь к не запланированным поездкам (конкурсам, семинарам, посещениям открытых уроков), в связи с этим отказался от должности руководителя районного методического объединения учителей физической культуры, однако понимаю необходимость повышения профессионального мастерства. Когда дети уверены, что преподаватель ждет их по расписанию в любимом спортзале, видя, как тренер фанатично относится к своей работе, ребята становятся дисциплинированными в посещении занятий. Важно сохранить «костяк» команды и благополучно пройти этап смены поколений. Результатом стало успешное выступление баскетбольной команды Рыбно-Слободской школы №2 на первенствах Рыбно-Слободского района. Команда не знает поражений с 2002 года в соревнованиях районного уровня. На республиканских соревнованиях школьная команда сражается со сборными командами районов республики, что сказывается на результатах выступлений (3 место на зональном первенстве республики Татарстан в 2007, 2009 году, приложение стр. 69-72).

Опекая талантливых ребят, создаю им комфортные условия для роста их спортивного мастерства, составляем совместно планы тренировок (микроциклы).

Пять лет подряд легкоатлетическая сборная Рыбно-Слободской школы№2 занимает первое место в командном первенстве Рыбно-Слободского района по легкоатлетическому кроссу и является постоянным обладателем переходящего кубка.

приложение стр.66,74

Раскрытие таланта ученика в процессе обучения – благодарное занятие. К тому же добавить честолюбие, фанатизм ребенка и учителя, совместимость их во взглядах с родителями на спортивное будущее, то это и есть благоприятные условия для появления «Личности».

Я, как учитель, стараюсь отличаться от тренера тем, что являюсь сторонником разностороннего физического развития личности ребенка. Лучшие из мои учеников в течение учебного года принимают участие в более 20 спортивных мероприятиях разного уровня, становясь победителями и призерами соревнований. Для поселка, где талантливых ребят ограниченное количество, это важно, особенно при формировании команд по различным видам спорта.

Многоплановость физической подготовки позволяет ребятам, обучаясь в ВУЗах, легко осваивать программу физической подготовки. Часто от учеников, окончивших школу, в дальнейшем слышу слова благодарности.

2.2 Этапы спортивного пути моих учеников –

«многоборцев»:

Фадейчев Никита – победитель муниципальных соревнований по баскетболу, волейболу, мини-футболу, настольному теннису, лыжным гонкам, гиревому спорту, каратэ и рукопашному бою. Неоднократный победитель районной олимпиады по предмету «физическая культура».

Победитель и призер республиканских спортивных соревнований по каратэ и рукопашному бою, 2 место на 1 открытым турнире по каратэ-до « КУБОК МАККАБИ» 2006 год г. Казань, 1 место на олимпиаде по предмету «физическая культура» 2008 год.

Призер Всероссийской олимпиады по предмету «физическая культура» , 2008 год.

Победитель международного турнира по каратэ «Кубок Будо» в 2003 году.

В настоящее время студент второго курса Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф.Лесгафта г. Санкт-Петербург.

По отзывам профессоров университета Никита является достойным студентом.

приложение стр.75-84

Петрова Стэлла – победитель и призер районных соревнований по баскетболу, легкой атлетике, лыжным гонкам, олимпиады по предмету «физическая культура».

Победитель республиканской олимпиады по предмету «физическая культура» в командном зачете, 2008 г.

В настоящее время студентка второго курса Казанского государственного педагогического университета, факультет физического воспитания.

Ахтямова Зиля – победитель и призер районных соревнований по баскетболу, лыжным гонкам, легкой атлетике.

В настоящее время студентка второго курса Казанского государственного педагогического университета, факультет физического воспитания.

Зиятдинов Айнур - ученик 10 класса победитель и призер муниципальных районных соревнований по баскетболу, волейболу, лыжным гонкам, настольному теннису, гиревому спорту, мини-футболу, олимпиады по предмету «физическая культура».

Призер республиканской олимпиады по предмету «физическая культура» в 2010 году.

Приложение стр: 85

Дияров Алмаз- ученик 11 класса победитель и призер муниципальных районных соревнований по баскетболу, футболу, лыжным гонкам, легкой атлетике, армрестлингу, гиревому спорту.

Отстоял честь республики Татарстан, став победителем легкоатлетических соревнований во всероссийском детском лагере «Орлёнок» в 2008 году.

приложение стр.87-93

2.3 Позитивная динамика результатов выступления учащихся на олимпиадах по предмету «физическая культура» за последние 3 года.

Дополнительные занятия для подготовки учащихся к олимпиадам по предмету «физическая культура» приносят свои плоды. Накоплен материал по подготовке учащихся к теоретической и практической части. Поиск талантливых детей начинаю вести с 4-5 класса.

Специфика подготовки к олимпиаде по физической культуре в том, что ребята состязаются в конкурсных испытаниях по пяти несовместимым видам: теория, легкая атлетика, гимнастика, баскетбол, футбол (юноши) и волейбол (девушки). Поэтому результатов добиваются особо одаренные учащиеся, под руководством опытного преподавателя.

В конкурсном испытании по гимнастике мои учащиеся занимают ведущие позиции на республиканских олимпиадах. Успех в подготовке к олимпиаде зависит от детального разбора заданий, знания гимнастической терминологии. Кропотливым трудом оттачивается техника выполнения упражнения, играет роль каждая деталь.

Учителя физической культуры, работающие в Рыбно–Слободском районе, которым не безразличны результаты выступления своих учащихся, приезжают за советом по подготовке ребят к олимпиаде, совместно разбираем практические задания. Негативный момент в том, что, видя отличную подготовку учащихся Рыбно-Слободской школы №2, преподаватели других школ района не считают нужным участвовать в олимпиадах, не видя смысла в участии своих воспитанников, нарушая тем самым, соревновательный принцип подготовки моих ребят.

ПРИКАЗ

12.02.2008г. №175/08

Об итогах республиканской олимпиады

по предмету «Физическая культура»

в 2007-2008 учебном году.

В целях повышения престижа образования и качества знаний учащихся по физической культуре и пропаганде здорового образа жизни среди школьников, выявления и воспитания наиболее способных учащихся с 5 по 9 февраля 2008 года проведена республиканская олимпиада по предмету «Физическая культура».

В республиканском туре олимпиады приняло участие 249 юношей и девушек 7-11 классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан из всех городов и районов республики.

На основании материалов, представленных Главной судейской коллегией и оргкомитетом олимпиады, ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Присудить 1 место и наградить дипломами следующих участников конкурсных испытаний по:

  • гимнастике

Фадейчева Никиту, учащегося 11 класса Р.Слободской СОШ №2 Р.Слободского муниципального района,

Камалетдинову Лейсан , учащуюся 8 класса СОШ №26 г.Нижнекамска,

Салахова Айзата, учащегося 9 класса Арской СОШ Арского муниципального района,

Хайруллину Элину, учащуюся 11 класса гимназии №8 Советского района г.Казани,

  • баскетболу

Фадейчева Никиту, учащегося 11 класса Р.Слободской СОШ №2 Р.Слободского муниципального района,

Карпенку Марию, учащуюся 9 класса СОШ №50 г.Набережные Челны,

Илаева Айнура, учащегося 9 класса Азнакаевской СОШ №8 Азнакаевского муниципального района,

Ишимову Алену, учащуюся 10 класса К.Полянской СОШ №1 Нижнекамского муниципального района.

3. Присудить абсолютное первое место в общем зачете республиканской олимпиады по физической культуре, наградить медалью, вручить Диплом 1 степени, и ценные подарки следующим учащимся:

Фадейчеву Никите, учащемуся 11 класса Р.Слободской СОШ №2 Р.Слободского муниципального района.

Салахову Айзату, учащемуся 9 класса Арской СОШ №3 Арского муниципального района,

Муравьевой Жанне, учащейся 9 класса СОШ №46 г.Набережные Челны,

Балакиревой Ангелине, учащейся 11 класса СОШ №10 г.Набережные Челны,

4. Наградить следующих учителей физической культуры, подготовивших победителей и призеров республиканской олимпиады по предмету «Физическая культура» почетной грамотой Министерства образования и науки Республики Татарстан:

Азизуллина Раифа Раисовича, учителя СОШ №10 г.Набережные Челны,

Моисеева Федора Николаевича, учителя лицея №9 г.Зеленодольска,

Габдуллина Нариса Тимергадиевича, учителя Сафаровской СОШ Актанышского муниципального района,



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Чернов П. Н. История Яльчикской средней общеобразовательной школы Яльчикского района Чувашской Республики

    Реферат
    В этой книге обобщена история Яльчикской средней общеобразовательной школы Яльчикского района Чувашской Республики. Посвящается она 130-летию школы и 160-летию со дня рождения ее открывателя – великого чувашского просветителя И.
  2. Дарь знаменательных и памятных дат. 2011 /Татарстан Респ

    Документ
    Календарьга кертелгән истәлекле даталар Татарстанның иҗтимагый, сәяси, хуҗалык, мәдәни тормышындагы тарихи вакыйгаларны һәм фактларны, шулай ук күренекле шәхесләрнең – язучыларның, фән, мәгариф, мәдәният һәм сәнгать эшлеклеләренең
  3. Республика Башкортостан (2)

    Документ
    Победитель VIII Открытого Республиканского конкурса детского художественного творчества им. Э.Тюлькина, посвященного 450-летию добровольного вхождения Башкирии в состав России
  4. История Яльчикской средней общеобразовательной школы Яльчикского района Чувашской Республики

    Реферат
    В деревне Новое Тойдеряково подвязался в роли учителя отставной николаевский солдат. Вся политика царского правительства, в том числе и политика в области народного просвещения, была направлена на то, чтобы держать в рабстве и невежестве
  5. Календарь знаменательных и памятных дат на 2010 год Январь

    Документ
    70 лет со дня рождения Важорова Валерия Афанасьевича (1940-2 ), уроженца с. Красные Четаи Красночетайского района Чувашской Республики, художественного руководителя и главного дирижера Государственного камерного оркестра Чувашской

Другие похожие документы..