Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Прогулка на катере по р. Сена, Франция; поездка в  Версаль,  посещение Эйфелевой башни, Лувра,  а для взрослых – знаменитые  кабаре «Лидо» и «Мулен Ру...полностью>>
'Документ'
Первые две конференции, посвященные памяти выдающегося психолога А.Р. Лурия, были проведены в 1997 и 2002 годах на базе факультета психологии МГУ им....полностью>>
'Задача'
Программа дисциплины «Экономика и экономический анализ США и Канады» составлена в соответствии с примерной программой, утвержденной Министерством обр...полностью>>
'Расписание'
А. 8 февраля вторник 09.00 – 1 .10 – ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО – ЛЕКЦИЯ 4 Ч. – К.П.Н. ХАМАДИЯРОВА Т.А. 1 .40 – 15.50 – ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО – ЛЕКЦИЯ 4 Ч. – ШИПКОВА...полностью>>

Главная > Конкурс

Сохрани ссылку в одной из сетей:

УТВЕРЖДАЮ

Председатель Совета директоров

ссузов Тверской области

__________ А.Б. Корзин

«19 » октября 2011 г.

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Совета директоров ссузов Тверской области

Протокол №5

«19 » октября 2011 г.

Положение

об областном конкурсе педагогического мастерства

«Преподаватель года – 2012»

средних специальных учебных заведений Тверской области

Девиз конкурса:

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то,

что преподаешь и любить тех, кому преподаешь»

В.О. Ключевский

1.Назначение

1.1 Настоящее положение определяет статус, цели и задачи областного смотра-конкурса преподавателей ссузов Тверской области, его проведение и финансирование.

2. Общие положения

2.1 Областной конкурс педагогического мастерства «Преподаватель года - 2012» ссузов Тверской области (далее Конкурс) проводится Советом директоров ссузов Тверской области, государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования «Тверской промышленно-экономический колледж» при участии Министерства образования Тверской области. Конкурс проводится под девизом «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь и любить тех, кому преподаешь» (В.О. Ключевский).

2.2 Цели и задачи конкурса:

  • выявление талантливых преподавателей в учреждениях СПО Тверской области, их поддержка и поощрение

  • повышение престижа профессии преподавателя

  • распространение передового педагогического опыта

  • совершенствование педагогического мастерства преподавателей

  • развитие сотрудничества педагогических коллективов ссузов Тверской области

  • определение победителей III этапа областного конкурса «Преподаватель года - 2012».

2.3 На Конкурсе оценивается учебно-методическая, научно-исследовательская и воспитательная работа преподавателя, а также деятельность по повышению квалификации.

2.4 Определение победителей по номинациям Конкурса проводится при наличии не менее 3-х претендентов по каждой номинации.

2.5 При проведении III (финал) этапа Конкурса проводится методическая выставка конкурсных работ.

2.6 Очный этап Конкурса является открытым. Принять участие в качестве зрителей могут все желающие (по предварительной заявке в адрес оргкомитета).

3. Порядок и время проведения конкурса

3.1 Областной конкурс педагогического мастерства «Преподаватель года – 2012» проводится в три этапа:

  • первый этап проходит непосредственно в образовательных учреждениях среднего профессионального образования области до 1 февраля 2012 года

  • второй этап (заочный) – до 10 марта 2012 года

  • третий этап (финал) – на базе Тверского промышленно-экономического колледжа с 11 – 13 апреля 2012 года

4. Организация и проведение второго этапа областного конкурса педагогического мастерства «Преподаватель года – 2012» ссузов Тверской области

4.1 Конкурс проводится по следующим направлениям:

Первое направление среди преподавателей общеобразовательных, общих гуманитарных, социально-экономических и естественно-математических дисциплин

Второе направление среди преподавателей общепрофессиональных и специальных дисциплин.

    1. Участники конкурса

  • во II этапе Конкурса (заочном) принимают участие преподаватели – победители первого этапа

  • от каждого учебного заведения на второй этап Конкурса (заочный) направляется только один участник победитель первого этапа

  • в третьем этапе (финал) принимают участие по 3 участника, набравшие по каждому направлению максимальное количество баллов

  • участие в Конкурсе является добровольным, без ограничения возраста, педагогический стаж до 15 лет. Победители прошлых лет могут принимать участие вне конкурса.

    1. Руководство Конкурсом

Для организации и проведения Конкурса создаются

  • организационный комитет

  • жюри

  • счетные комиссии.

    1. Организационный комитет Конкурса

Организационный комитет формируется приказом Президиума Совета директоров ссузов Тверской области, включает представителей органов управления образования Тверской области, Президиума Совета директоров ссузов Тверской области и ГОУ СПО «Тверской промышленно-экономический колледж».

Организационный комитет Конкурса осуществляет подготовку и проведение Конкурса, утверждает итоги Конкурса.

Функции оргкомитета:

  • готовит приказ о сроках проведения Конкурса

  • устанавливает количество и содержание направлений

  • организует информационную поддержку Конкурса

  • определяет председателей жюри

  • готовит проект приказа о награждении наиболее активных организаторов Конкурса

  • вносит предложения по распространению педагогического опыта

  • утверждает Положение о Конкурсе

  • утверждает критерии оценки выступлений участников Конкурса

  • утверждает смету расходов на организацию и проведение Конкурса.

    1. Жюри

Жюри создается по каждому направлению для проведения экспертизы, обобщения её результатов и подготовки проекта решения оргкомитету. Жюри по соответствующему направлению состоит из председателя и членов жюри. В состав жюри включаются педагогические и руководящие работники образовательных учреждений, специалисты методических служб, имеющие высшую квалификационную категорию, представители общественных организаций, региональных или муниципальных администраций.

Основными задачами жюри являются:

  • участие в организации и проведении экспертизы материалов участников Конкурса

  • подготовка итоговых заключений по результатам проведенной экспертизы

  • проведение голосования и принятия предварительного решения по выдвижению финалистов для участия в заключительном третьем туре и определению победителей каждого объявленного Конкурса

  • формирование информационной базы данных по каждому участнику Конкурса

  • подготовка проекта решений для дальнейшего утверждения оргкомитетом

  • подготовка предложений по совершенствованию организации и содержания Конкурса.

Жюри правомочны принимать решения, если на заседании присутствует более половины списочного состава комиссии. Решение считается принятым, если оно получило большинство голосов присутствующих членов комиссии.

    1. Счетная комиссия

Счетная комиссия создается оргкомитетом из представителей учебных заведений для подсчета количества балов, полученных конкурсантами в ходе каждого конкурса. Оценка работы участников Конкурса проводится в баллах на основе утвержденных критериев.

5. Правила и условия участия во втором этапе конкурса

5.1 Участникам II (заочного) этапа конкурса необходимо представить в оргкомитет следующие документы:

  • регистрационный лист технической экспертизы документов (Приложение 1)

  • заявку конкурсанта (Приложение 2)

  • анкету участника по установленной форме (Приложение 3)

  • творческую работу – эссе «Учитель – это образ жизни»

  • методическую разработку открытого урока, который участник будет представлять в ходе Конкурса

  • цветную фотографию 69.

5.2 Эссе

Требования:

  • жанр работы определяет сам конкурсант

  • объём – не более двух страниц машинописного текста

  • шрифт Times New Roman 12

  • интервал одинарный

  • формат Word для Windows

  • соответствие содержания работы обозначенной теме.

Критерии:

  • эмоциональная привлекательность

  • новизна и оригинальность

  • способность к творчеству

  • соответствие нормативным требованиям

  • соответствие содержания работы обозначенной теме.

5.3 Методическая разработка открытого занятия

Цель:

Отражение вопросов организации и методики учебно - воспитательного процесса занятия.

Критерии:

  • соответствие нормативным требованиям, предъявляемым к методическим разработкам открытого занятия

  • соответствие содержания заявленной теме занятия

  • соответствие структуре методической разработки

  • культура оформления.

Структура методической разработки:

  • Титульный лист

  • Внутренняя и внешняя рецензии

  • Пояснительная записка

  • Тематический план структурных элементов занятия по времени

  • Структурный план хода занятия с указанием целей и задач, содержания деятельности преподавателя и студента, методов и средств обучения каждого элемента занятия

  • Приложения, содержащие материалы по дидактическому обеспечению занятия.

Примечание

Эссе и методическая разработка открытого занятия являются непосредственно конкурсными работами и оцениваются жюри предварительно.

Срок представления материалов – до 17.00, 10 марта 2012года.

Все материалы конкурсантов предоставляются на бумажных (1 экземпляр) и электронных носителях (CD или DVD дисках - 3 экземпляра).

По окончании Конкурса материалы не возвращаются.

5.4 Материалы направляются по адресу:

170001, г. Тверь, ул. Спартака, д. 39

тел/факс: (4822) 42-26-51, (4822) 45-18-38.

E-mail:

Проезд от вокзалов маршрутными такси №№ 2, 27, 202, 227, трамвай № 14 до остановки «Христорождественский монастырь».

Контактные данные

Должность

Ф.И.О.

телефон

директор ТПЭК

Антонина Анатольевна Курилова

(4822) 42-26-01

зам. директора по УМР

Наталья Александровна Мурзанова

(4822) 42-26-51

методист

Наталья Алексеевна Голубева

(4822) 45-18-38

6. Порядок проведения:

6.1 Все поступившие в указанные сроки работы, оформлены в соответствии с требованиями, подлежат оценке со стороны жюри.

6.2 По результатам второго (заочного) этапа три участника по каждой номинации, набравшие наибольшее количество баллов, приглашаются для участия в третьем (очном) этапе.

6.3 Конкурс проводится в два тура.

11 апреля 2012 года

(среда)

  • Заезд участников Конкурса

  • Торжественное открытие Конкурса

  • Первый тур

Первый тур включает два конкурса:

Первый конкурс

«Мое педагогическое кредо»

(творческая самопрезентация конкурсанта)

Цель:

  • знакомство аудитории с конкурсантами

  • демонстрация концептуального видения своей профессиональной деятельности.

Конкурсант должен:

  • коротко рассказать о себе

  • показать значение своего предмета и своё отношение к нему.

К самопрезентации конкурсант может привлечь не более 5 студентов.

Регламент – 5 минут.

Требования:

  • соответствие теме

  • строгое соответствие регламенту (при истечении пяти минут презентация останавливается)

Критерии:

  • композиционное построение

  • соответствие тематике

  • исполнительское мастерство

  • оригинальность выступления

  • общая культура выступления

  • строгое соответствие регламенту (при истечении пяти минут презентация останавливается).

Второй смотр-конкурс

«Моя формула успеха»

Цель – демонстрация:

  • учебно-методического обеспечения преподаваемой дисциплины;

  • продуктивности и эффективности собственной учебно-методической, научно- методической, исследовательской и воспитательной деятельности;

  • развития научно-познавательного потенциала студентов в рамках научно-исследовательской работы и опытно-экспериментальной деятельности, студенческих кружков, научного студенческого общества.

В этом конкурсе представляется портфолио преподавателя по направлениям:

  • учебно-методическая деятельность

  • учебно-воспитательная деятельность

  • научно-исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность.

«Учебно-методическая деятельность»

В этот раздел включаются материалы по учебно-методическому обеспечению преподаваемой дисциплины.

Конкурсанты могут представить

  • учебники и учебные пособия

  • методические указания, методические рекомендации

  • методические разработки занятий

  • сборники задач, заданий, ситуаций, тестов

  • курсы лекций, кейсы

  • разработки авторских программ

  • мультимедийные электронные учебники

  • программы контроля знаний

  • проекты, выполненные по предмету (как преподавателями, так и студентами)

  • справка о качестве обучения по преподаваемым дисциплинам за последние 5 лет работы, заверенная подписью руководителя учебного заведения

  • другие виды продукции по желанию конкурсанта.

«Учебно-воспитательная деятельность»

Конкурсанты представляют

  • программы кружков и факультативов

  • разработки внеаудиторных мероприятий

  • фотографии и видеокассеты с записью проведенных мероприятий (выставки, предметные экскурсии, КВНы, брейн-ринги и т.п.)

  • проекты, выполненные по внеклассной работе (как студентами, так и преподавателями)

  • методические указания и рекомендации по учебно-воспитательной работе

  • другие виды продукции по желанию конкурсанта.

«Научно-исследовательская и опытно-экспериментальная деятельность»

В этом разделе представляются

  • курсовые и дипломные работы (проекты) исследовательского харак­тера, внедренные в производство;

  • научные программы и проекты исследований;

  • программы и проекты эксперимента;

  • наиболее интересные творческие работы студентов как результат их научно-исследовательской деятельности и научно-технического творчества.

  • другие материалы по желанию преподавателя.

Примечание

Все представленные материалы могут быть выполнены на разных но­сителях (печатная версия, учебные аудио и видеокассеты, компакт-диски). Каждому участнику предоставляется место для экспозиции своих материа­лов и время для их презентации.

Критерии:

  • актуальность конкурсной работы

  • качество исполнения

  • практическая направленность и значимость работы

  • наполняемость УМК дисциплин

  • ораторское искусство

  • строгое соответствие регламенту (при истечении пяти минут демонстрация останавливается)

  • качество обучения

  • наличие отзывов с предприятий

  • соблюдение требований ЕСТД.

Регламент представления - 3 - 5 минут.

12 апреля 2012 года

(четверг)

Второй тур

Второй тур включает три конкурса

Третий конкурс

«Урок – вершина мастерства»

Цель: демонстрация современных педагогических технологий и ме­тодик.

Педагог проводит открытое занятие по своей дисциплине с группой студентов (5 - 10 человек), подготовленной оргкомитетом. Занятие пред­ставляет собой домашнюю заготовку, тему занятия выбирает сам конкур­сант.

Регламент - 45 минут.

Требования:

  • наличие методической разработки открытого занятия

  • самоанализ.

Критерии:

  • Компетентность (постановка развивающих, обучающих и воспитательных задач; соответствие содержания, выбранной технологии, методов, средств и структуры урока поставленным целям и задачам; результативность урока)

  • Научность (установление причинно – следственных связей, владение научной терминологией, установление внутри и межпредметных связей )

  • Инновационность (личностно – ориентированный, деятельностный подходы в обучении; использование интерактивных методов обучения (индивидуальная, парная и групповая работа, применяются исследовательские проекты, ролевые игры, идет работа с документами и различными источниками информации, используются творческие задания); использование здоровьесберегающих технологий; обоснованность и целесообразность использования ИКТ – технологий )

  • Креативность (оригинальность, уникальность, самобытность методики; способность к творчеству и импровизации)

  • Коммуникативность (стиль взаимоотношений преподавателя со студентами; педагогическая культура (исполнительское мастерство, артистизм); организация студенческого общения)

  • Рефлексивность (уровень достижения задач урока; уровень профессиональной рефлексии; самоанализ)

Примечание

Самоанализ проводится в устной форме сразу по окончании занятия. Конкурсанту предоставляется возможность проанализировать целевые, ме­тодические, организационные, психологические и т.д. аспекты проведен­ного занятия.

Четвертый конкурс

«Учитель, ты эрудит!»

Первая часть: «Как быть? Что делать?»

Конкурсант-финалист должен профессионально выйти из педагогической ситуации, предложенной оргкомитетом.

Требования:

  • знание основ педагогической науки.

Критерии:

  • креативность

  • коммуникативность.

Вторая часть: «Идентификация»

Участник конкурса должен определить, чьи портреты представлены на демонстрационном стенде, и дать краткую информацию об особенностях их педагогической деятельности и педагогических идеях.

Требования:

  • знание основ педагогической науки.

Критерии:

  • определение персоналий

  • точность педагогической информации.

Пятый конкурс

«Педагогический тест»

Участник конкурса должен правильно ответить на вопросы педагогического теста с применением компьютерной техники.

Требования:

  • знание основ педагогической науки.

Критерии:

  • количество правильных ответов.

По результатам выступления конкурсантов члены жюри имеют право задавать дополнительные вопросы и давать устную оценку предоставленным материалам и выступлению конкурсанта.

В ходе проведения третьего этапа организуется выставка конкурсных работ (методических разработок учебных занятий, портфолио, учебно-методических разработок, публикаций участников, студенческих работ, выполненных под руководством конкурсантов).

13 апреля 2012 года

(пятница)

Отъезд участников Конкурса.

7. Подведение итогов и награждение

7.1 Жюри определяет победителя в каждой номинации, на основании критериев конкурсного отбора. Победителем становится участник, набравший наибольшее количество баллов по результатам оценки конкурсных заданий третьего тура. Если победители двух направлений, набирают одинаковое количество баллов им предлагается дополнительное задание (вопрос).

7.2 Победители по номинации награждаются дипломами «Лучший преподаватель ссузов Тверской области» и ценными подарками.

7.3 Все участники третьего этапа награждаются почетными грамотами за участие. Президиум Совета директоров ссузов Тверской области ходатайствует о награждении победителя региональными наградами.

7.4 По решению жюри третьего этапа могут быть определены победители по дополнительным номинациям, которые также награждаются дипломами и ценными подарками.

8. Финансирование

8.1 Финансирование конкурса осуществляется за счет средств учредителей, а также организационных взносов образовательных учреждений СПО за участие.

8.2 Организационный взнос за каждого участника второго этапа (заочного) составляет 2000 рублей.

8.3 Организационный взнос за каждого участника третьего этапа 10000 рублей.

8.4 Организационный взнос учебного заведения на организацию торжественной церемонии открытия и закрытия конкурса составляет: для членов Совета директоров ссузов – 3000 рублей, для остальных – 5000 рублей.

8.5 Организационный взнос необходимо внести на расчетный счет ГОУ СПО «Тверской промышленно-экономический колледж»

9. Порядок оплаты участия

Банковские реквизиты:

ИНН 6904020428 КПП 695001001 УФК по Тверской области

(ГОУ СПО ТПЭК л/сч 03361А35310)

Расч.сч. № 40503810000001000005

в ГРКЦ ГУ Банка России по Тверской обл. г. Тверь

БИК 042809001

КБК 07430201010010000130

Адрес: 171158, г. Тверь, ул. Спартака, д.39.

Координаторы конкурса в г. Тверь:

Директор: Антонина Анатольевна Курилова

раб. тел./факс: 8(4822) 42-26-01 – секретарь директора.

Методист: Наталья Алексеевна Голубева, тел.: 8(4822) 45-18-38.

Главный бухгалтер: Ирина Владимировна Малеванова, тел.: 8(4822)42-21-26.

Желаем всем участникам конкурса

успехов, хорошего настроения, творческого подъема,

новых идей и удачного выступления!

Приложение 1

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ДОКУМЕНТОВ

Ф.И.О. участника (полностью)

Наименование образовательного учреждения

п/п

Наименование документа /конкурсного материала

Принят (да)

Не принят (нет)

Заявка конкурсанта

Да

Нет

Анкета участника по установленной форме

Да

Нет

Творческая работа – эссе

Да

Нет

Методическая разработка открытого урока

Да

Нет

Цветная фотография 69

Да

Нет

Результат технической экспертизы

Допущен

к участию в третьем этапе конкурса

(да)

Не допущен

к участию в третьем этапе конкурса

(нет)

Член конкурсной комиссии ________________ ____________________

Дата проведения технической экспертизы:__________________________________

Приложение 2

Заявка на участие в областном конкурсе педагогического мастерства

«Преподаватель года – 2012» ссузов Тверской области

__________________________________________________________________

(полное название выдвигающей организации

с указанием ведомственной принадлежности или формы собственности)

выдвигает__________________________________________________________

Ф.И.О.

__________________________________________________________________

место работы, занимаемая должность

на участие в конкурсе «Преподаватель года – 2012» Тверской области

Обоснование выдвижения__________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Руководитель организации: ________________ _________________

подпись Ф.И.О.

М.П.

Приложение 3

Анкета участника конкурса педагогического мастерства «Преподаватель года – 2012» средних специальных учебных заведений Тверской области

Фото

Фамилия___________________________________________

Имя________________________________________________

Отчество ___________________________________________

1.1. Общие сведения

Административная территория

Населенный пункт

Дата рождения (день, месяц, год)

Должность (по штатному расписанию)

Преподавательская деятельность (укажите какую дисциплину преподаете)

Место работы (название образовательного учреждения в соответствии с уставом)

Педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)

Общий трудовой стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)

Квалификационная категория, год присвоения

Образование (укажите название и год окончания учебного заведения (и факультета)

Ученая степень (если имеется), название диссертационной работы (работ)

Повышение квалификации и

переподготовка

Правительственные,

отраслевые, общественные и

международные награды (укажите название и в скобках год получения)

Публикации в периодических изданиях, сборниках конференций, книги, брошюры и т.д. (укажите библиографические данные: место издания, год, кол-во страниц).

Дополнительные сведения, факты достойные упоминания (например: известные имена ваших выпускников, работ в качестве эксперта по аттестации, публикации о вас в печати, участие в качестве эксперта конкурсов, положительная оценка результатов работы, родителями, выпускниками, руководителями учреждений, организаций и предприятий)

Устная презентация опыта работы

Материалы претендента, размещенные на сайтах в течение последних 3 лет

Членство в общественных организациях (укажите название и год вступления)

Семейное положение (укажите имя супруга (и) и его (её) профессию)

Дети (укажите имя и возраст)

Увлечения и хобби

Знание языков (укажите какие)

Пункты 12-17 должны иметь приложения в виде документов, подтверждающих достоверность информации.

1.2. Контактная информация:

Почтовый адрес

Рабочий телефон

Домашний телефон

Мобильный телефон

Факс

Рабочая электронная почта

Личная электронная почта

1.3. Документы

Паспорт (серия, номер, кем и когда выдан)

ИНН

Страховое свидетельство пенсионного фонда

Я подтверждаю правильность предоставляемых мною данных и свое согласие с тем, что данные будут внесены в базу данных конкурса.

«____» ________________ 2012 г. _______________ ________________

подпись Ф.И.О.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Программы развития муниципального 32 образования «северодвинск» 32

    Документ
    Объем отгруженных товаров собственного производства, выполненных работ и услуг собственными силами крупными организациями и субъектами среднего предпринимательства
  2. Отче т о деятельности Мэра Северодвинска и Администрации муниципального образования «Северодвинск» в 2010 году

    Документ
    1.4. Стратегии и программы развития муниципального образования, участие в федеральных и региональных целевых программах, инвестиционная деятельность 31
  3. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №14 (715), 25 апреля 2011 г

    Информационный бюллетень
    12.00 Церемония возложения цветов к памятному знаку жертвам радиационных аварий и катастроф, посвященная 25-летию аварии на Чернобыльской АЭС (Сестрорецк, 38-й квартал).
  4. Информационный бюллетень тпп РФ по вопросам малого предпринимательства в российской федерации за июнь 2011 года

    Информационный бюллетень
    Ведь согласно пункту 3 статьи 4 Закона от 21 ноября 1996 г. № 129-ФЗ «упрощенцы» освобождаются от обязанности ведения бухгалтерского учета. Однако, как отмечает Минфин в письме от 10 мая 2011 г.
  5. Информаци я о выполнении областного трехстороннего соглашения на 2009-2011 годы между администрацией Липецкой области, Федерацией профсоюзов Липецкой области, объединениями работодателей Липецкой области за 2010 год

    Документ
    1.1.Проводят активную политику по созданию благоприятных условий хозяйствования, предпринимательской деятельности, увеличению объема валового регионального продукта, укреплению экономического и финансового положения организаций, повышению

Другие похожие документы..