Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Доклад'
Да изменится молитва моя! О новых подходах в теории и практике межнациональных отношений. Доклад на заседании Секции общественных наук Президиума АН С...полностью>>
'Документ'
   В предисловии к книге "Работа над собой в творческом процессе переживания" Станиславский сообщает читателю, что он приступает в ближайше...полностью>>
'Конкурс'
Юбилейный Всероссийский форум научной молодежи «Шаг в будущее», который пройдет в Москве с 21 по 25 марта 2011 года, присудит, в числе прочих, особый...полностью>>
'Документ'
3 Правила соответствуют требованиям международных стандартов ИСО 4006-91 «Измерение тока в замкнутых трубопроводах. Термины и определения», ИСО 9951-...полностью>>

Утвержден Ученым Советом университета 09. 04. 2008. Протокол №7 Декан факультета пффиК доцент Старшова Т. И. 01. 06. 2008 Петрозаводск 2008 аннотация отчет

Главная > Публичный отчет
Сохрани ссылку в одной из сетей:

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет прибалтийско-финской филологии и культуры

ОТЧЕТ

о результатах самообследования

по состоянию на 01.06.2008 года

Утвержден Ученым Советом университета 09.04.2008.

Протокол № 7

Декан факультета ПФФиК

доцент Старшова Т. И.

01.06.2008

Петрозаводск 2008

АННОТАЦИЯ

Отчет выполнен по результатам самообследования факультета ПФФиК, проводившегося в течение 2007–2008 учебного года. В ходе самообследования анализировались все основные направления деятельности факультета. В отчете приведены результаты анализа организационно-правового обеспечения образовательной деятельности, системы управления факультетом, структуры и содержания подготовки выпускников, оценки качества знаний, учебно-методической работы, воспитательной и внеучебной работы, результатов научно-исследовательской работы, материально-технической базы, социально-бытовых условий, сотрудничества с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международного сотрудничества. Приведена информация по выполнению рекомендаций, полученных в ходе предыдущей аттестации, проводимой в 2003 году. В приложениях даны заполненные типовые табличные формы отчетности по основным видам деятельности факультета.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ 7

1.1 Введение 7

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 7

2 СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ 8

2.1 Соответствие уставным требованиям 8

2.2 Организационно-распорядительная деятельность 8

2.3 Структура факультета 10

2.4 Организация взаимодействия факультета с другими структурными подразделениями ПетрГУ 10

3 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ И КОНТИНГЕНТ СТУДЕНТОВ 11

3.1 Изменение структуры подготовки специалистов за последние пять лет и ее ориентация на региональные потребности 11

3.1.1 Бюджетный прием и внебюджетный прием (таблица 3.1.1) 11

3.2 Контингент студентов в 2003-2007 годах (таблица 3.2.1) 11

3.3 Структура выпуска 12

4 СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ 13

4.1 Анализ соответствия основной образовательной программы (ООП) и учебно-методической документации требованиям ГОСа 13

4.2 Обеспеченность источниками учебно-методической информации по дисциплинам учебного плана 14

4.3 Управление учебно-методической деятельностью 17

4.4 Организация учебного процесса 21

4.5 Использование инновационных педагогических технологий, новых форм и методов обучения 22

4.6 Организация самостоятельной работы студентов 23

4.7 Организация научно-исследовательской работы студентов 24

4.8 Воспитательная работа и внеучебная работа со студентами 28

4.9 Учебно-лабораторная база факультета 36

4.10 Взаимодействие с Научной библиотекой ПетрГУ 37

4.11 Издательская деятельность. Собственные учебно-методические материалы за последние пять лет 38

4.12 Участие студентов и преподавателей университета в образовательных проектах 38

5 КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 40

5.1 Состояние системы управления качеством на факультете 40

5.2 Работа с потенциальными абитуриентами, вступительные испытания и конкурсный отбор 40

5.3 Уровень подготовки выпускников 44

5.3.1 Анализ учебных планов 44

5.3.3 Семестровые экзамены 45

5.3.4 Системы контроля базовых знаний 46

5.3.5 Практики 50

5.3.6 Государственные экзамены и квалификационные работы 52

5.3.7 Анализ отчетов председателей ГАК 53

5.4 Участие в Интернет-тестировании 54

5.5 Результаты опросов общественного мнения студентов, преподавателей, потенциальных работодателей о качестве предоставляемых образовательных услуг, организации учебного процесса, уровне подготовки 57

5.6 Востребованность выпускников 58

6 КАДРЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС 60

6.1 Структура и динамика научно-педагогических кадров факультета 60

6.2 Повышение квалификации научно-педагогического состава факультета 61

7 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 63

7.1 Организация и руководство научно-исследовательской и инновационной работой 63

7.2 Структура Научного центра ПетрГУ 64

7.3 Структурные научно-исследовательские и инновационные подразделения 64

7.4 Научные школы и направления 64

7.5 Участие в научных и инновационных программах и проектах 64

7.6 Объемы научных исследований 65

7.7 Эффективность научно-исследовательской работы (издание монографий и статей, участие в конференциях, семинарах, выставках) 65

7.8 Подготовка кадров высшей квалификации 67

7.8.1 Научное руководство аспирантами и докторантами 67

7.8.2 Защита кандидатских диссертаций сотрудниками факультета 69

7.8.3 Защита докторских диссертаций учеными факультета 69

7.8.4 Доктора наук, работающие на факультете в возрасте до 50 лет 69

7.9 Научные конференции и семинары (таблица 7.9.1) 69

7.10 Патентная работа 69

7.11 Основные результаты научно-исследовательской и инновационной деятельности 70

8 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ И УПРАВЛЕНИИ ФАКУЛЬТЕТОМ 75

8.1 Информационные технологии в управлении факультетом 75

8.2 Использование информационных технологий в научном и образовательном процессах 75

8.3 Развитие локальной сети факультета (как сегмента корпоративной сети университета) 75

8.4 Парк вычислительной техники факультета 75

8.5 Программное обеспечение, наличие лицензированных программных продуктов (таблица 8.5.1) 75

8.6 Развитие дистанционного обучения и образовательных WEB-ресурсов 77

8.7 Повышение квалификации преподавателей факультета в области информационных технологий 77

9 МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО 78

9.1 Обмен студентами, обучение иностранных студентов 78

9.2 Участие в международных научных, образовательных и инновационных проектах и программах. 79

9.3 Повышение квалификации научно-педагогических кадров за рубежом 81

10 СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ФАКУЛЬТЕТА 82

10.1 Состояние учебных и лабораторных площадей 82

10.2 Уровень оснащения современным, в том числе автоматизированным оборудованием, приборами и вычислительной техникой 82

10.3 Наличие учебно-научных и производственных баз 82

11 СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ЖИЗНИ ФАКУЛЬТЕТА 83

12 ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФАКУЛЬТЕТА 84

13 Устранение недостатков, выявленных в ходе
предыдущей аттестации 88

13.1 Основные замечания экспертов-членов комиссии по аттестации 88

13.2 Общая характеристика мероприятий факультета по устранению недостатков, отмеченных по итогам аттестации в 2003 году 88

1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ

1.1 Введение

Назначение отчета – подготовить документ для аттестационной комиссии и для сбора и обобщения информации о факультете, а также для выявления недостатков в работе факультета с целью наметить пути по их устранению. Отчет готовили декан факультета доцент Старшова Т. И., замдекана по учебной работе и председатель методической комиссии ст. преподаватель Тихонович Е. А., замдекана по научной работе профессор Зайков П. М. , замдекана по воспитательной работе доцент Карлова О. Л. Отчеты кафедр, являющиеся составными частями отчета факультета, готовили заведующие кафедрами.

Факультет прибалтийско-финской филологии и культуры Петрозаводского госуниверситета основан в 1993 году. До этого подготовка филологов по специализации "Финский язык и литература" осуществлялась с 1947 г. в рамках историко-филологического факультета, по специализациям "Карельский/вепсский и финский языки и литература" подготовка ведется с 1993 г. уже в рамках факультета ПФФиК. В настоящее время на факультете имеются 2 кафедры: финского языка и литературы, карельского и вепсского языков.

Профессорско-преподавательский и учебно-вспомогательный состав факультета – 32 человека, из них 2 профессора, 3 доцента, 12 ст. преподавателей (в том числе преподаватель-визитер из Финляндии Марьянне Ниссинен) и 15 преподавателей. Методистов – 4 человека. На факультете обучается 232 студентов.

Ведется подготовка филологов по специализациям Финский язык и литература (012703), Карельский и финский язык языки и литература (012704), Вепсский и финский языки и литература (021711), Переводоведение и практика перевода (021714) специальности 021700 – Филология.

При факультете имеется аспирантура по специальности 10.02.22: Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки и аборигенов Америки и Австралии (финно-угорские и самодийские языки).

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

На право вести подготовку филологов по специальности Филология имеется лицензия Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации.

2 СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ

2.1 Соответствие уставным требованиям

Факультет прибалтийско-финской филологии и культуры проводит свою деятельность в соответствии с Уставом Петрозаводского государственного университета, утвержденным Министерством образования Российской Федерации 19.11.2002 года, приказами и распоряжениями ректора, инструктивными письмами и приказами Федерального агентства по образованию.

Нормативных документов, противоречащих законодательству и Уставу ПетрГУ, не применяется. Выработанные кафедрами рекомендательные требования касаются конкретных форм учебной деятельности и контроля за ней (требования по выполнению курсовых и дипломных работ, нормы сдачи внеаудиторного чтения и т.д.).

2.2 Организационно-распорядительная деятельность

В соответствие со ст. 5.14 Устава университета общее руководство факультетом осуществляет Ученый Совет факультета, в деятельность которого входит:

  • избрание декана факультета, заведующих кафедрами, проведение конкурсного отбора на замещение должностей профессорско-преподавательского состава в установленном порядке;

  • рассмотрение проектов учебных планов и программ;

  • рассмотрение отчетов об учебно-методической и научно-исследовательской работе кафедр;

  • обсуждение планов научно-исследовательской работы и планов повышения квалификации профессорско-преподавательского состава кафедр факультета;

  • обсуждение отчетов декана об учебно-методической, научной и воспитательной работе на факультете;

  • рассмотрение дел соискателей ученых званий профессора и доцента в установленном порядке;

  • обсуждение кандидатур на замещение должностей младших и старших научных сотрудников преподавателями – кандидатами наук, работающими над докторскими диссертациями;

  • утверждение индивидуальных планов аспирантов и ежегодное рассмотрение материалов об их аттестации;

  • обсуждение состояния и мер по дальнейшему улучшению научно-исследовательской работы студентов факультета;

  • заслушивание отчетов о результатах деятельности и анализа состояния отдельных подразделений факультетов;

  • рассмотрение вопросов по открытию новых структурных подразделений на факультете;

  • подготовка предложений по открытию и закрытию специальностей и направлений, обеспечиваемых факультетом;

  • рассмотрение итогов государственных аттестаций и утверждение планов мероприятий по реализации рекомендаций аттестационных комиссий;

  • утверждение направлений диссертационных исследований на факультете;

  • рассмотрение других вопросов, связанных с деятельностью факультета.

Заседания Ученого Совета проводятся ежемесячно, исключая летнее каникулярное время (июль, август), в соответствии с утвержденным Планом работы. Руководит работой Совета и деятельностью факультета декан, избираемый Ученым Советом факультета сроком на 5 лет и утверждаемый ректором.

Под руководством декана работает деканат в составе его заместителей (по учебной работе, по научной работе, по воспитательной работе, по спортивно-массовой работе), заведующих кафедрами, председателя методической комиссии, председателя профбюро факультета.

Деканат факультета осуществляет следующие функции:

  • руководство и контроль за учебной, научной, методической и воспитательной деятельностью факультета

  • издание распоряжений для сотрудников и студентов

  • составление и внесение изменений в учебный план и график учебного процесса

  • участие в заседаниях стипендиальной комиссии

  • оформление всей документации, связанной с деятельностью факультета

  • ведение компьютерной базы данных

  • другие вопросы, входящие в компетенцию деканата

Методическая комиссия вносит предложения об изменениях в учебные и рабочие планы, утверждает рабочие программы и учебно-методические комплексы, вырабатывает методические рекомендации по отдельным видам учебной деятельности, утверждает экзаменационные и контрольно-измерительные материалы по дисциплинам специализаций, проводит учебно-методические семинары и конференции, организует методическую помощь стажерам.

2.3 Структура факультета

Деканат факультета прибалтийско-финской филологии и культуры находится в учебном корпусе № 2 (ул. Правды, 1), каб. 312. Тел. 57-13-41, e-mail: starshova@. Декан – к.ф.н., доцент, Старшова Тамара Ивановна. Заместители декана: по учебной работе – ст. преподаватель Тихонович Елена Александровна, по научной работе – профессор Зайков Петр Мефодьевич, по воспитательной работе – доцент Карлова Ольга Леонидовна, по спортивно-массовой работе – ст. преп. Орлов Виктор Сулович. Куратором студенческой научной работы являлась до 2008 года профессор Муллонен Мария Ивановна, с февраля 2008 – преп. Пашкова Т. В.  Методист деканата – Рожина Татьяна Геннадьевна.

Ученый Совет факультета находится по адресу: ул. Правды, 1, уч. корпус № 2. Председателем является декан факультета, доцент Старшова Т. И., ученым секретарем ст. преп. Горшкова ОЕ. Э.  В состав Ученого Совета входят 9 преподавателей факультета.

В составе факультета ПФФиК две кафедры. Кафедра финского языка и литературы (ул. Правды,1, уч. корпус № 2, каб.304, тел.57-24-08), завкафедрой к.ф.н., доцент Старшова Т. И. , e-mail: starshova@. Кафедра карельского и вепсского языков (ул. Правды,1, уч. корпус № 2, каб.306, тел 55-13-41), завкафедрой д.ф.н., проф. Зайков П. М., e-mail: pzaikov@psu.karelia.ru.

Методическая комиссия факультета располагается по адресу: ул. Правды,1, уч. корпус № 2, каб.304, ею руководит ст. преп. Тихонович Е. А.

На факультете действует стипендиальная комиссия, председателем которой является декан факультета, членами комиссии – замдекана по учебной работе, замдекана по воспитательной работе, профорг факультета, методист деканата, старосты и профорги студенческих групп, закрепленный работник бухгалтерии университета.

На факультете имеются мультимедийный класс (308), два учебно-методических кабинета (305, 303). Учебные кабинеты обслуживаются методистами кафедр финского языка и литературы (каб.304, 305) с 9 до 17 часов методистом Соловьевой А. Н., карельского и вепсского языков (каб. 303, 306) с 9 до 17 часов методистом Тарасюк М. А.

2.4 Организация взаимодействия факультета с другими структурными подразделениями ПетрГУ

Факультет взаимодействует со всеми структурными подразделениями, обеспечивающими учебный, научно-исследовательский и воспитательный процесс; представлен в Ученом Совете, Научно-техническом совете, Совете по качеству, Учебно-методическом совете, Совете по информатизации, и др. действующих в университете советах и комиссиях.

В подготовке специалистов на факультете участвуют преподаватели общеуниверситетских кафедр и кафедр ряда факультетов (филологического, исторического, политических и социальных наук). Факультетом доводятся до соответствующих кафедр требования стандарта, утверждаются программы читаемых курсов и УМК дисциплин, решаются в оперативном порядке текущие вопросы.

3 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ И КОНТИНГЕНТ СТУДЕНТОВ

3.1 Изменение структуры подготовки специалистов за последние пять лет и ее ориентация на региональные потребности

Специализации факультета направлены на удовлетворение региональных потребностей в специалистах сознанием национальных языков для работы в научно-образовательных и культурных сферах.

3.1.1 Бюджетный прием и внебюджетный прием (таблица 3.1.1)

2003

2004

2005

2006

2007

Итог

Принято на 1 курс

48

79

59

63

49

298

в т.ч. с ПВЗ

2

28

9

10

3

52

доля ПВЗ, %

4,2%

35,4%

15,3%

15,9%

6,1%

17,4%

Существенных изменений в структуре приема за отчетный период не произошло. Условия приема претерпели некоторые изменения. Для более полного удовлетворения этнокультурных потребностей населения на протяжении отчетного периода на специализации «карельский / вепсский и финский языки и литература» осуществлялся прием абитуриентов без знания национальных языков. Это несколько увеличило конкурс на данные специализации, изменило структуру внебюджетного приема в сравнении с предыдущим периодом.

На специализацию «финский язык и литература» прием без знания финского языка был проведен лишь один раз в 2004 г. В том же году был впервые проведен набор на вновь открытую специализацию «переводоведение и практика перевода», в счет квот бюджетных мест отделения финского языка и литературы.

В 2007 году наметилась тенденция к снижению набора и снижение конкурса, что частично может быть обусловлено демографическими причинами.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Утвержден Ученым Советом университета 01. 07. 2008 г. Протокол №6 Ректор А. В. Воронин Петрозаводск 2008 аннотация отчет

    Публичный отчет
    Отчет выполнен по результатам самообследования Петрозаводского государственного университета, проводившегося в течение 2007 – 2008 учебного года. В ходе самообследования анализировались все основные направления деятельности университета.
  2. Отчет рассмотрен и утвержден на заседании ученого совета Шахтинского института (филиала) юргту(нпи)

    Публичный отчет
    Шахтинского института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)»
  3. Старцева Олга Геннадиевна Секретарь ученого совета факультета Усынина анна Александровна Архангельск 2009 (оборот титульного листа) отчет

    Публичный отчет
    Подготовка дипломированных специалистов по основной образовательной программе (ООП) по специальности 060103 «Педиатрии» ведется в Северном государственном медицинском университете с 1979года в соответствии с Приказом Министерства
  4. Отчет о результатах самообследования деятельности университета

    Публичный отчет
    Вологодскому государственному педагогическому университету в 2008 году исполнилось 90 лет. Первое высшее педагогическое учебное заведение в Вологодской области было создано в 1918 году на базе Учительского института.
  5. Ростовский Государственный Экономический Университет (ринх)» «Утверждаю» ректор университета Кузнецов Н. Г. 30 июня 2009 г отчет

    Публичный отчет
    4.1. Соответствие разработанных общеобразовательных программ (ООП) и учебно-методической документации требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Другие похожие документы..