Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
7 мая «Архитектура и проектирование» 9.00 – 10.30 Открытие второго дня. Заслушивание докладов участников конкурса 10.30 – 10.45 Кофе-пауза 10....полностью>>
'Документ'
Из мемуаров графини Головиной 8 ноября 1796 г. Екатерина II совсем недавно испустила последний вздох. К собравшимся придворным вышел граф Самойлов и с...полностью>>
'Документ'
Pred A. Hägerstrand matters: life (-path) and death matters – some touching remarks. Department of Geography, University of California, Berkeley, CA 9...полностью>>
'Учебное пособие'
для студентов специальности 271200«Технология продуктов общественного питания» и 271400 «Технология детского и функционального питания» всех форм обуч...полностью>>

Главная > Реферат

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Министерство образования и науки Российской Федерации

_____________

Федеральное агентство по образованию

_____________

ГОУ ВПО «Орловский государственный институт

экономики и торговли»

«Утверждаю»

Ректор

проф._______________Н.И. Лыгина

« 24 » декабря 2008 год

О Т Ч Е Т

о самообследовании

Орловского государственного института

экономики и торговли

Орел 2008

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

Введение

4

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ВУЗЕ……………………………………………..

5

1.1. Историческая справка……………………………………………….

5

1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной

деятельности и выполнение лицензионных нормативов….

6

1.3. Общая структура и система управления ОрелГИЭТ…………

8

1.4. Перечень специальностей, представленных к аккредита –

ционной экспертизе…………………………………………………..

14

2. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ………………………..

15

2.1. Довузовская подготовка абитуриентов…………………………

15

2.2. Прием и контингент обучающихся………………………………

18

2.3. Изменение структуры подготовки специалистов…………….

21

2.4. Выпуск специалистов………………………………………………..

24

2.5. Послевузовское образование……………………………………….

24

2.6. Профессиональная переподготовка и повышение квали –

фикации специалистов

25

3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИТСТОВ…………………

27

3.1. Структура профессиональных образовательных программ.

27

3.2. Научно-методическое и информационное обеспечение

учебного процесса…………………………………………………….

28

3.2.1. Научно-методическая работа……………………………..

29

3.2.2. Вузовская библиотека……………………………………….

32

3.3. Учебный процесс………………………………………………………

38

3.3.1. Организация учебного процесса в соответствии с РУП

38

3.3.2. Внедрение новых методов и форм обучения………….

39

3.3.3. Самостоятельная работа студентов……………………..

40

3.3.4. Практическая подготовка специалистов………………

41

4. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ………………………..

43

4.1. Качество знаний обучающихся……………………………………

43

4.1.1. Уровень требований при конкурсном отборе абитури-

ентов………………………………………………………….

43

4.1.2. Анализ качества подготовки специалистов по итогам

аттестаций и контроля остаточных знаний

44

4.1.3. Внутривузовская система управления качеством

подготовки специалистов………………………………….

50

4.2. Востребованность выпускников…………………………………..

56

5. УСЛОВИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕ-

ЦИАЛИСТОВ…………………………………………………………………..

57

5.1. Качественный состав научно-педагогических кадров……..

57

5.2. Научно-исследовательская деятельность……………………….

60

5.3. Инновационная деятельность……………………………………..

69

5.4. Информатизация образовательного процесса………………..

71

5.5. Материально-техническое и финансовое обеспечение……..

79

5.5.1. Наличие и использование зданий и помещений……..

79

5.5.2. Социально-бытовые условия………………………………

80

5.5.3. Финансовое обеспечение…………………………………...

81

5.6. Воспитательная работа………………………………………………

82

5.7. Международное сотрудничество………………………………….

89

6. ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСТРАНЕНИИ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕН-

НЫХ ПРИ АТТЕСТАЦИИ ИНСТИТУТА в 2004 г……………………..

92

7. ОБЩИЕ ВЫВОДЫ……………………………………………………………

94

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………

97

Приложение А. Сводные таблицы обобщенных результатов итоговой аттестации выпускников и контроля знаний студентов…..……

97

Приложение Б. Отзывы предприятий о качестве подготовки выпускников ОрелГИЭТ……………………………………………………………

100

Приложение В. Сертификат системы менеджмента качества ISO 9001:2000. Сертификаты о прохождении профессионального (языкового) стажа в регионе «Шампань – Арденн» …………………….

132

Введение

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Орловский государственный институт экономики и торговли» находится в ведении Федерального агентства по образованию, которое, являясь органом исполнительной власти Российской Федерации, по отношению к институту выполняет функцию учредителя.

Институт сегодня – это интегрированное образовательное учреждение, реализующее в рамках созданной на его базе Ассоциации торгово-экономических учебных заведений профессиональные образовательные программы всех уровней: начального, среднего, высшего, послевузовского и дополнительного.

С момента своего основания вуз устойчиво и динамично развивается практически по всем направлениям: постоянно совершенствуются его инфраструктура, образовательная и научная деятельность, укрепляется материально-техническая и социально-бытовая база.

Многотысячный коллектив преподавателей, сотрудников и студентов активно участвует в реализации приоритетного национального проекта «Образование», ориентируясь на инновационные образовательные технологии и подготовку специалистов нового поколения, востребованных на рынке труда.

ОрелГИЭТ является ведущим учебным заведением региона в области экономики, финансов, бухгалтерского учета и аудита, менеджмента, маркетинга, товароведения и экспертизы товаров, коммерции, рекламы и технологии общественного питания.

1. Общие сведения об институте

1.1. Историческая справка

ГОУ ВПО «Орловский государственный институт экономики и торговли» - на пороге полувекового юбилея. Его история берет свое начало в 1961 году, когда в гор. Орле был открыт учебно-консультационный пункт Заочного института советской торговли (УКП ЗИСТа). Здесь учились практические работники не только из Орловской, но и Белгородской, Брянской, Калужской, Курской, Смоленской, Тульской областей. В 1975 году на базе УКП был открыт территориальный факультет, в 1985 году – филиал Московского коммерческого института, а в 1991 году – самостоятельный вуз – Орловский коммерческий институт, переименованный в 2003 году в ОрелГИЭТ.

За сравнительно короткий срок институт превратился в довольно солидное образовательное учреждение с контингентом обучающихся в учебных заведениях Ассоциации более 8 тысяч человек.

Подготовку специалистов осуществляют 18 кафедр, на которых трудятся 245 преподавателей, из них 71,8% - доктора и кандидаты наук, профессора и доценты.

Образовательные программы высшего профессионального образования реализуются на 6 факультетах по 16 специальностям и трем направлениям подготовки кадров; на факультете дополнительного образования осуществляется переподготовка кадров и повышение квалификации по основным ПрОП вуза; образовательные программы среднего профессионального образования реализуются на факультете среднего профессионального образования по 8 специальностям. Функционируют бакалавриат, магистратура, аспирантура.

За полувековую историю институт подготовил более 15 тысяч высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов, которые трудятся в сфере торговли, общественного питания, потребкооперации, в финансовых, таможенных, управленческих и иных структурах многих субъектов Российской Федерации. Широкие перспективы открывает перед вузом успешно развивающаяся сфера потребления, поскольку квалифицированные кадры для нее может готовить только профильное образовательное учреждение.

Институт уверенно создает и развивает необходимые предпосылки и для адаптации к основополагающим принципам общеевропейского образовательного пространства и перехода на многоуровневую систему подготовки высококвалифицированных специалистов.

1.2. Организационно-правовое обеспечение

образовательной деятельности

и выполнение лицензионных нормативов

В своей деятельности институт руководствуется действующим законодательством Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовыми положениями об образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования; приказами, распоряжениями и инструктивными письмами Минобрнауки России, других федеральных и региональных государственных органов управления по вопросам образования и Уставом института.

Собственной внутривузовской нормативной документацией являются положения, решения и другие нормативные акты, утвержденные на заседаниях Ученого совета или на конференции преподавателей, сотрудников и студентов института. К основным из них относятся:

1. Правила приема в Орловский государственный институт экономики и торговли;

2. Положение о приемной комиссии;

3. Положение о предметных экзаменационных комиссиях;

4. Положение о порядке рассмотрения апелляций;

5. Положение об организации текущего контроля самостоятельной работы студентов;

6. Положение о промежуточной аттестации студентов;

7. Положение об ученом совете ОрелГИЭТ;

8. Положение о порядке, сроках и процедуре выборов ректора ОрелГИЭТ;

9. Положение о факультете;

10. Положение о кафедре;

11. Положение о порядке и условиях восстановления ранее отчисленных студентов;

12. Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов и аспирантов дневной формы обучения;

13. Положение о порядке освоения дополнительных учебных дисциплин;

14. Положение о порядке перехода с платного обучения на бесплатное;

15. Положение о студенческом общежитии ОрегГИЭТ;

16. Правила внутреннего распорядка в общежитии ОрегГИЭТ;

17. Порядок применения мер дисциплинарного воздействия;

18. Положение о порядке выборов деканов и назначении их заместителей, выборов заведующих кафедрами;

19. Положение о порядке и условиях предоставления профессорско-преподавательскому составу длительного отпуска сроком до одного года;

20. Процедура досрочного расторжения трудового договора с преподавателем в связи с его недостаточной квалификацией;

21. Правила внутреннего распорядка;

22. Положение об учебно-производственном подразделении – столовой института.

23. Положение о самостоятельной работе студентов;

24. Положения о центре менеджмента качества;

25. Положение о центре инновационных технологий;

26. Положение о центре маркетинга и содействия трудоустройству выпускников;

27. Положение о службе социально-психологической поддержки;

28. Положение о редакционно-издательском совете.

Организационно-распорядительной документацией являются приказы и распоряжения ректора, обязательные для исполнения всеми работниками и студентами. Приказы и распоряжения, касающиеся сотрудников или студентов, согласовываются с соответствующими представительными органами.

В пределах своей компетенции проректоры, деканы, заведующие кафедрами издают распоряжения и указания, обязательные для всех сотрудников и студентов соответствующих подразделений и факультетов.

С преподавателями института заключаются трудовые договора сроком до 5 лет. Их заключению предшествует конкурсный отбор, который проводится на заседании Ученого совета в соответствии с Положением о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 26 ноября 2002 г. №4114.

Учебная нагрузка профессорско-преподавательского состава дифференцирована и в пределах должностного оклада не превышает 900 часов в году.

Максимальный объем учебной нагрузки студента на очном отделении не превышает 54 часов в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной работы. Объем обязательных аудиторных занятий в период теоретического обучения по программам ВПО не превышает в среднем 27 часов в неделю (без учета занятий физической культурой и факультативов), по программам СПО – 36 часов в неделю.

Общая продолжительность каникул в учебном году составляет 7-10 недель, в т.ч. две недели в зимний период.

Анализ собственной нормативно-правовой и организационно-распорядительной документации Орловского государственного института экономики и торговли свидетельствует о ее соответствии действующему законодательству и Уставу.

На момент самообследования фактические условия деятельности института полностью соответствуют лицензионным требованиям, что подтверждается анализом выполнения лицензионных нормативов в части реализации образовательных программ, соответствия материально-технической базы установленным требованиям, оснащенности учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами, образовательного ценза педагогических работников, укомплектованности штатов ППС, предельной численности обучающихся (приложение 2, ф.1-4).

1.3. Общая структура и система управления ОрелГИЭТ

На базе института создана Ассоциация торгово-экономических образовательных учреждений «ОрелГИЭТ» плюс», которая объединяет:

- Орловский государственный институт экономики и торговли;

- Ивановский торгово-экономический техникум, г. Иваново;

- Лебедянский торгово-экономический техникум, г. Лебедянь Липецкой области;

- Профессиональный лицей №1 г. Орла;

- Профессиональное училище №17 г. Болхова Орловской области;

- Общеобразовательные школы г. Орла №4, 24,37, 49 (специализированные классы);

- Международный Колледж Туризма в Анталии (Турция).

Непосредственно в состав института входят следующие структурные подразделения:

  1. Учебные:

    1. Факультеты:

      1. Финансовый;

      2. Учетный;

      3. Экономический;

      4. Управления;

      5. Коммерции;

      6. Инженерно-технологический;

      7. Среднего профессионального образования;

      8. Дополнительного образования.

    2. Кафедры:

      1. Социально-гуманитарных дисциплин;

      2. Иностранных языков;

      3. Экономической теории и мировой экономики;

      4. Физической культуры;

      5. Математики и естественнонаучных дисциплин;

      6. Информационных технологий;

      7. Финансов и кредита;

      8. Финансового учета;

      9. Управленческого учета и аудита;

      10. Экономического анализа и статистики;

      11. Экономики предприятия;

      12. Маркетинга;

      13. Менеджмента;

      14. Коммерции и рекламы;

      15. Товароведения и экспертизы товаров;

      16. Технологии питания;

      17. Организации и гигиены питания;

      18. Общепрофессиональных и специальных дисциплин (факультет СПО)

  2. Учебно-вспомогательные:

    1. Центр менеджмента качества;

    2. Центр инновационных технологий;

    3. Учебное управление;

    4. Библиотека;

    5. Вычислительный центр;

    6. Кабинет множительной техники;

    7. Минитипография;

3. Научно-исследовательские,

учебно - и научно-производственные:

3.1. Аспирантура;

3.2. Редакционно-издательский совет;

3.3. Учебно-производственный комплекс общественного

питания;

3.4. Кафедральные научно-исследовательские лаборатории;

4.Административно-управленческие:

4.1. Отдел кадров;

4.2. Бухгалтерия;

    1. Планово-финансовый отдел;

    2. Канцелярия;

    3. Архив;

    4. Сектор ГОиЧС; ВУС, ОВИР;

5. Хозяйственные:

    1. Хозяйственная часть;

    2. Отдел капитального строительства и снабжения;

    3. Автохозяйство;

    4. Строительная бригада;

6. Социально-бытовые и лечебно-оздоровительные:

    1. Студенческое общежитие;

    2. Здравпункт;

    3. Спорткомплекс;

7. Воспитание и социальной поддержки:

    1. Совет по воспитательной работе;

    2. Служба социально-психологической поддержки;

    3. Центр маркетинга и содействия трудоустройству выпускников.

Все структурные подразделения Орловского государственного института экономики и торговли в зависимости от своих функциональных обязанностей и направлений деятельности подчиняются непосредственно ректору института и курируются одним из проректоров.

Основные учебные подразделения – факультеты, кафедры – тесно взаимодействуют друг с другом. Порядок их соподчинения отражает нижеприведенная таблица.

Таблица 1.3.1.

Распределение специальностей и кафедр

в соответствии со служебной иерархией

Факультеты

и отнесенные к ним

специальности

Статус кафедр

Обслуживаемые ПрОп

Общевузовские

- Социально-гуманитарных дисциплин

- Иностранных языков

- Экономической теории и мировой экономики

- Физической культуры

- Математики и естественнонаучных дисциплин

- Информационных технологий

все

все

все

все

все

все

Финансовый

080102

080105

- Финансов и кредита

все

Учетный

080109

- Финансового учета

- Управленческого учета и аудита

- Экономического анализа и статистики

все

все

все

Управления

080111

080505

080507

080508

040101

080503

- Маркетинга

- Менеджмента

все

все

Коммерции

032401

080301

080401

- Коммерции и рекламы

- Товароведения и экспертизы товаров

все

080401

Экономический

080502

- Экономики предприятия

все

Инженерно-технологический

100101

260501

260505

- Технологии питания

- Организации и гигиены питания

100101

260501

260505

ФСПО

080106

080108

080110

080112

080302

080402

080501

260502

- Общеобразовательных дисциплин

Все

080106, 080108, 080110 080112, 080501

Взаимодействие структурных подразделений проявляется в том, что и кафедры, являющиеся основным учебно-научным подразделением вуза, и совет факультета как коллегиальный орган управления решают общие задачи обеспечения высокой эффективности учебной, методической, научно-исследовательской, воспитательной работы, повышения квалификации научно-педагогических кадров.

Деятельность других структурных подразделений также подчинена обеспечению благоприятных условий для подготовки высококвалифицированных специалистов, способных работать в условиях рыночной экономики.

Управление институтом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) и Уставом института на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.

Общее руководство институтом осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет, избранный в составе 33 человек решением конференции преподавателей, сотрудников и студентов 10 апреля 2007 года.

Ученый совет института рассматривает и принимает решения по всем основным вопросам деятельности института в области учебной, учебно-методической, научной, воспитательной, кадровой работы, а также социально-экономическим проблемам с учетом мнения всех категорий сотрудников института и студентов, в том числе:

- предлагает изменения, дополнения и корректировки в Устав института;

- определяет направления подготовки (специальности) и переподготовки специалистов;

- решает вопросы открытия (закрытия) факультетов, кафедр, других структурных подразделений института (кроме филиалов), установления и изменения их наименований;

- рассматривает и утверждает учебные планы и программы подготовки специалистов;

- утверждает положения о статусе и функциях структурных подразделений института;

- утверждает ежегодные планы работы института, обсуждает итоги их выполнения;

- устанавливает нормы годовой нагрузки для профессорско-преподавательского состава;

- изменяет и дополняет примерные нормы времени для расчета объема учебной работы;

- периодически рассматривает отчеты об учебной, методической, научно-исследовательской работе факультетов и кафедр, отчеты других структурных подразделений института;

- подводит итоги учебной и производственной практики студентов и дает рекомендации по их совершенствованию;

- утверждает планы научно-исследовательской работы и повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, обсуждает итоги их выполнения;

- рассматривает вопросы подготовки и издания научной и учебно-методической литературы;

- проводит конкурсный отбор претендентов на замещение профессорско-преподавательских должностей и выборы деканов факультетов и заведующих кафедрами в установленном порядке;

- рассматривает дела соискателей ученых званий профессора, доцента, и представляет их в Высшую аттестационную комиссию в установленном порядке;

- рекомендует кандидатов на зачисление в аспирантуру или для прикрепления (прикомандирования) в качестве соискателей из числа выпускников и преподавателей института;

- устанавливает персональные стипендии студентам, определяет категории студентов для назначения стипендии и размеры надбавок к ним за успехи в учебной и научной работе;

- заслушивает ежегодно доклады ректора об итогах деятельности института;

- рассматривает другие вопросы, связанные с деятельностью института.

Непосредственное управление институтом осуществляет ректор, избираемый тайным голосованием на конференции преподавателей, сотрудников и студентов сроком на 5 лет.

Руководство отдельными направлениями деятельности института осуществляют:

  • Проректор по учебной работе;

  • проректор по научной работе;

  • проректор по учебно-методической работе;

  • проректор по воспитательной работе;

  • проректор по административно-хозяйственной работе.

Проректоры принимаются на работу по трудовому договору на срок, совпадающий со сроком полномочий ректора.

Органом управления факультетом является совет факультета в составе до 15 человек, избираемый общим собранием преподавателей, сотрудников, студентов факультета на срок до 5 лет. Он объединяет заведующих кафедрами, ведущих преподавателей факультета, студенческий актив для обсуждения и решения вопросов, связанных с совершенствованием учебно-воспитательного процесса, определения направлений научно-исследовательской деятельности кафедр, решения кадровых вопросов. Председателем совета является декан факультета.

Учебную, методическую, научно-исследовательскую работу по одной или нескольким родственным дисциплинам, воспитательную работу со студентами, подготовку научно-педагогических кадров и повышение их квалификации осуществляют кафедры.

Деканы факультетов, заведующие кафедрами избираются тайным голосованием на заседании Ученого совета института сроком на 5 лет.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Министерство образования и науки российской федерации (54)

    Документ
    Правительство Российской Федерации и Правительство Азербайджанской Республики, именуемые в дальнейшем Сторонами, учитывая исторически сложившиеся научно-технические связи между Российской Федерацией и Азербайджанской Республикой,
  2. Министерство образования и науки Российской Федерации (8)

    Документ
    Сводные данные (план) международных научно-технических мероприятий издаются в виде брошюр с 1986г. и рассылаются по министерствам, ведомствам и организациям, региональным центрам России и др.
  3. Министерство образования и науки Российской Федерации (47)

    Документ
    Главный редактор — А.Н. Тихонов, директор Государственного научно-исследовательского института информационных технологий и телекоммуникаций «Информика».
  4. Министерство образования и науки Российской Федерации (42)

    Документ
    Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая по направлению подготовки 100700.62 - Торговое дело (далее - ПООП) представляет собой систему документов, разработанную и
  5. Министерство образования и науки Российской Федерации (45)

    Документ
    Сводные данные международных мероприятий в области образования, науки и инноваций издаются в виде брошюр с 1986 г. и рассылаются по министерствам, ведомствам и организациям, федеральным и региональным центрам России и др.
  6. Министерство образования и науки российской федерации (27)

    Учебное пособие
    Загинайлов Ю.Н. Правовые вопросы защиты информации: Учебное пособие. Алт.гос.техн. ун-т им. И.И.Ползунова. Центр дистанционного обучения. Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2001.

Другие похожие документы..