Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Автореферат диссертации'
Защита состоится « » 2009 г. в часов на заседании диссертационного совета Д 212.101.05 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора экон...полностью>>
'Документ'
В выпуске: публикации газет газет и еженедельников «Дзеркало тижня», «День», «Літературна Україна», «Українська літературна газета», «Киевский телегр...полностью>>
'Учебно-практическое пособие'
В учебно-практическом пособии доктора педагогических наук, профессора О.К. Филатова в кратком и систематическом виде изложено содержание курса педаго...полностью>>
'Учебно-методический комплекс'
Область профессиональной деятельности экономиста – обеспечение эффективной информационной учетной системы в организации путем использования современн...полностью>>

Главная > Литература

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Перечни учебной техники для основной и средней (полной) общеобразовательной школы: Сб. перечней/Научный редактор д.п.н, проф. А.В. Смирнов – М.:

СОДЕРЖАНИЕ

перечней учебной техники

Введение ………………………………………….

Образовательная область Филология ………………………………………..

Русский (родной) язык …………………………………………………………

Литература ……………………………………………………………

Иностранный язык (английский) ………………………………………….

Образовательная область Обществознание

История ……………………………………………………………….

Обществоведение ……………………………………………………..

География …………………………………………………………….

Образовательная область Искусство …………………………………

Изобразительное искусство ………………………………………….

Музыка ………………………………………………………………..

Образовательная область Естествознание ………………………….

Физика ………………………………………………………………..

Химия ………………………………………………………………..

Биология …………………………………………………………….

Образовательная область Математика …………………………….

Образовательная область Информатика …………………………..

Образовательная область Технология ……………………………

Технология обработки конструкционных материалов c элементами машиноведения ……………………………………………

Электронные технологии ……………………………………………

Графика …………………………………………………………………..

Культура дома …………………………………………………………

Технология обработки тканей и пищевых продуктов ……………

Строительно-отделочные и санитарно-технические работы ………

Технологии сельскохозяйственного труда …………………………

Образовательная область Физическая культура ………………

Введение

Настоящие перечни разработаны с учетом федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования и соответствуют обязательному минимуму содержания этих уровней образования.

В разработке перечней принимали участие ведущие специалисты и коллективы страны в области создания и применения учебной техники.

В целом, Перечни учебной техники – это совокупность технических средств обучения, демонстрационного и лабораторного учебного оборудования, средств автоматизации учебного процесса, программно-педагогические средств, наглядных средств обучения и учебного оборудования общего назначения.

Технические средства обучения - часть учебной техники, представляющая собой совокупность предметов и устройств которые выполняют информационную, управляющую, тренирующую или контролирующую функции в процессе обучения.

Демонстрационное оборудование - часть учебной техники, предназначенная для демонстрации изучаемого объекта или явления одновременно группе обучаемых и обладающая свойствами, которые позволяют видеть предмет и/или демонстрируемые явления.

Лабораторное оборудование - часть учебной техники, предназначенная для проведении лабораторных занятий и практикумов.

Средства автоматизации учебного процесса – часть учебной техники, предназначенная для повышения эффективности процесса обучения и устранения рутинных операций обучаемого и обучающего, в следствии применения компьютерных и микропроцессорных средств сбора и обработки информации.

Программно-педагогические средства – часть учебной техники, предназначенная для информационно-методической поддержки учебного процесса по различным сценариям учебных курсов или их частей на основе использования мультимедиа и гипермедиа на различных электронных носителях (в т.ч. CD-ROM и DVD).

Учебные тренажеры - часть учебной техники, применяемая в процессе обучения для отработки профессиональных навыков.

Наглядные средства обучения - часть учебной техники, представляющая собой экранно-звуковые средства, печатные пособия, натурные объекты, модели, муляжи и т.п., передающие содержание через изображение, звук, анимацию и кинестику.

Учебное оборудование общего назначения - вспомогательное оборудование и устройства, предназначенные для обеспечения эксплуатации учебной техники и удобства преподавания.

Перечень учебной техники представляет собой в достаточной степени логически завершенную систему средств обучения, позволяющую обеспечить наглядностью весь процесс обучения в соответствии с содержанием образования, высокий коэффициент использования всех видов учебной техники, возможность построения новых демонстраций и лабораторных опытов, внедрение традиционных и современных технологий обучения, повышение научной организации педагогического труда.

Учебная техника, перечисленная в Перечнях, приобретается в соответствии с учебными программами по которым работает конкретная общеобразовательная школа. Количество раздаточных средств и лабораторного оборудования приобретается с учетом реальной наполняемости классов, учебных кабинетов и лабораторий.

В Перечни включена ни только учебная техника выпускаемая промышленностью в настоящее время, но и перспективная, которую предстоит разработать и освоить производство, с целью наполнения учебно-материальной базы поддерживающей государственный образовательный стандарт.

Дифференцированные по уровням изучения предмета (гуманитарный, естественнонаучный и общеобразовательный) перечени учебной техники для общеобразовательных учреждений России разработаны впервые.

При разработке перечней учитывались мнения опытных учителей, методистов, работников народного образования, а также ведущих специалистов конструкторских бюро и промыш­ленных предприятий, занимающихся разработкой, производством и внедрением средств обучения в учебный процесс.

Образовательная область Филология

Русский (родной) язык

Перечни учебной техники

Перечень средств обучения и учебного оборудования по русскому (родному) языку для общеобразовательных учреждений 5 – 9 классы

под редакцией Дика Ю.И., Рыбченковой Л.М.

Разработано:

Центром филологического образования Института общего среднего образования Российской Академии образования,

Государственным унитарным предприятием - Российским научно-производственным объединением «Росучприбор»

Составители:

Емельянова Марина Львовна

-

руководитель коллектива, старший научный сотрудник лаборатории средств обучения русскому языку и литературе ИОСО РАО, к. п. н.

Рыбченкова Лидия Макаровна

-

начальник отдела гуманитарного образования Минобразования России

Песоцкий Юрий Сергеевич

-

заместитель генерального директора РНПО “Росучприбор” по научной работе, к. т. н.

Цыбулько Ирина Петровна

-

старший научный сотрудник лаборатории средств обучения русскому языку и литературе ИОСО РАО, к. п. н.

Сараева Алла Натановна

-

учитель – методист школы № 1239 г.Москвы

Литвинова Вера Николаевна

-

учитель – методист школы № 1239

г.Москвы

Утверждено: Ученым Советом Института.

Перечень включает комплект учебного оборудования, необходимый и достаточный для обеспечения базового уровня обучения русскому (родному) языку в средних учебных заведениях различного типа.

Перечень предназначен для учителей, методистов, работников народного образования, а также для специалистов конструкторских бюро и промыш­ленных предприятий, занимающихся разработкой, производством и внедрением средств обучения в учебный процесс.

Пояснительная записка.

Перечень ориентирован на все три действующих учебника: Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова и др. (научный редактор - Н.М. Шанский); под ред. М.М. Разумовской и П.А. Леканта; В.В. Бабайцевой и Л.Д. Чесноковой.

Поскольку программы, разработанные разными авторами, не совпадают (например, в учебнике В.В. Бабайцевой и Л.Д. Чесноковой курс 5-го класса заканчивается изучением имени существительного), перечень составлен не по классам, а по разделам программы.

При составлении перечня учитывались реальные возможности современной школьной промышленности. Например, выпуск демонстрационных таблиц, диафильмов, звуковых пособий временно прекращен. Вместе с тем издаются альбомы для развития речи, которые служат своеобразным раздаточным материалом, карточки по пунктуации, начата подготовка кинофильмов, которые записываются на видеокассеты, планируется издание транспарантов, начинается тиражирование разработанных компьютерных программ.

В перечне сохранены некоторые диафильмы, которые не так давно изданы, имеются во многих школах. Остальные диафильмы планируется перевести на диапозитивы, для издания которых существует промышленная база. Рядом с этими пособиями, так же как и с другими (например, кинофрагментами и кинофильмами, которые будут записаны на видеокассеты), стоит буква "н" (новые).

Таким образом, в перечне соседствуют общие наименования (раздаточный материал, таблицы) с конкретными названиями (изданных ранее диафильмов и диапозитивов).

Задача перечня - привлечь внимание предприятий школьной промышленности, научных сотрудников и учителей-словесников к проблеме оснащения уроков русского языка.

Поэтому перечень носит пока лаконичный и общий характер. На следующем этапе работы будет проведена дальнейшая корректировка перечня (например, конкретизирована тематика демонстрационных таблиц, транспарантов). Эту конкретизацию (довольно сложную) целесообразно провести лишь при условии, что будет создана реальная промышленная база для издания учебно-наглядных пособий.

Составители перечней будут благодарны всем, кто пришлет в ИОСО РАО замечания и пожелания, которые помогут в составлении "полифункционального" перечня, призванного обеспечить работу по трем разным учебникам.

Перечень средств обучения русскому языку
по основным разделам программы
Повторение изученного в начальных классах

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания. Раздаточный изобразительный материал - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Повторение в начале года" - н

Компьютерные программы к разделу "Повторение в начале года" – н

1 компл.

1 компл.

1 диск

Синтаксис и пунктуация (вводный курс)

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Синтаксис и пунктуация" - н

Диафильм "Рассказы о пунктуации"

Видеофильм "Почему без запятых не сваришь и варенья"

Видеофильм "Как запятые медвежат подружили"

1 компл.

1 компл.

1 экз.

1 экз.

1 экз.

Фонетика. Орфоэпия. Графика

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Фонетика" - н

Видеофильм "Наш алфавит и немного истории" - н

1 компл.

1 компл.

1 экз.

Лексика и фразеология

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания. Раздаточный изобразительный материал - н

Экранные пособия

Диафильм "Подвиг всей жизни" (О В. Дале)

Диапозитивы "Заимствованные слова" - н

Диапозитивы "Многозначные и однозначные слова" - н

Диапозитивы "Слово о словах" - н

Диапозитивы "По страницам сказок и былин" (комментарий к устаревшим словам) - н

Диапозитивы "Диалектные и профессиональные слова"-н

Диапозитивы "Загадки слов" - н

Диапозитивы "Картинный словарь русского языка" - н

1 компл.

1 экз.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

Словообразование и орфография

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания - н.

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Словообразование и орфография" - н

Диафильм "Правописание приставок пре- и при-"

Диафильм "Как образуются слова"

Диапозитивы "Почему мы так говорим?" - н

Видеофильм "Как образуются названия лиц по профессии" - н

Компьютерные программы к разделу "Словообразование и орфография" - н

1 компл.

1 компл.

1 экз.

1 экз.

1 сер.

1 экз.

1 диск

Имя существительное

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания. Раздаточный изобразительный материал - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Имя существительное" - н

Диапозитивы "Имя существительное"

Компьютерные программы к разделу "Имя существительное" - н

1компл.

1 компл.

1 сер.

1 диск

Имя прилагательное

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания. Раздаточный изобразительный материал - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Имя прилагательное" - н

Диапозитивы "Имя прилагательное" - н

Диапозитивы "Степени сравнения прилагательных" - н

Компьютерные программы к разделу "Имя прилагательное" – н

1 компл.

1 компл.

1 сер.

1 сер.

1 диск

Местоимение

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Местоимение" - н

1 компл.

1 компл.

Имя числительное

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания. Раздаточный изобразительный материал - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Имя числительное" - н

1 компл.

1 компл.

Глагол

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания. Раздаточный изобразительный материал - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Глагол" - н

Видеофильм "Виды глагола" - н

Компьютерные программы к разделу "Глагол" - н

1 компл.

1 компл.

1 экз.

1 диск

Причастие

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания. Раздаточный изобразительный материал - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Причастие" - н

Диапозитивы "Самостоятельные части речи" - н

Компьютерные программы к разделу "Причастие" - н

1 компл.

1 компл.

1 сер.

1 диск

Деепричастие

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания. Раздаточный изобразительный материал - н

1 компл.

Наречие

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания. Раздаточный изобразительный материал - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Наречие" - н

Компьютерные программы к разделу "Наречие" - н

1 компл.

1 компл.

1 диск

Служебные части речи

Печатные пособия

Таблицы. Демонстрационные карточки со словами для запоминания - н

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Служебные части речи" - н

1 компл.

1 компл.

Синтаксис и пунктуация (основной курс)

Простое предложение

Печатные пособия

Таблицы и схемы - н

Карточки по русскому языку. Пунктуация, ч. I, II, III

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Синтаксис и пунктуация. Простое предложение" - н

Видеофрагмент "Для чего нужны синтаксис и пунктуация" - н

Компьютерные программы к разделу "Синтаксис и пунктуация. Простое предложение" – н

1 компл.

1 компл.

1 компл.

1 экз.

1 диск

Сложное предложение

Таблицы и схемы - н

Карточки по русскому языку. Пунктуация, ч. IV

Экранные пособия

Транспаранты для составления таблиц и с материалами для упражнений к разделу "Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение" - н

Компьютерные программы к разделу "Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение" – н

1 компл.

1 компл.

1 компл.

1 диск

Самостоятельная работа учащихся по всему курсу

Учебные CD-ROMы

1С: Репетитор. Русский язык.

1 диск

Развитие связной речи

Текст

Печатные пособия

Таблицы и схемы - н

Раздаточный изобразительный материал - н

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах - н

Экранные пособия

Видеофильм "Средства связи между предложениями в тексте" - н

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

1 компл.

20 экз.

1 компл.

1 экз.

1 экз.

Тема и основная мысль высказывания

Печатные пособия

Раздаточный изобразительный материал - н

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах

Экранные пособия

Диафильм "Тема и основная мыль текста" (по повести А. Толстого "Детство Никиты")

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

20 экз.

1 компл.

1 экз.

1 экз.

Стили речи

Печатные пособия

Раздаточный изобразительный материал - н

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах

Произведения изобразительного искусства для развития речи на уроках русского языка и литературы. 8-9 классы

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

Видеофильм "Стили речи" - н

20 экз.

1 компл.

1 компл.

1 экз.

1 экз.

Собирание и систематизация материала к высказыванию

Печатные пособия

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах

Раздаточный изобразительный материал - н

1 компл.

20 экз.

Описание

Описание предметов

Печатные пособия

Раздаточный изобразительный материал - н

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах - н

Экранные пособия

Диафильм "Среди знакомых предметов"

Диапозитивы "Материалы для работы над рассказом и описанием" - н

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

20 экз.

1 компл.

1 экз.

1 сер.

1 экз.

Описание животных

Печатные пособия

Раздаточный изобразительный материал - н

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах - н

Экранные пособия

Диапозитивы со звуковым сопровождением "Пропала собака" - н

Диапозитивы "Материалы для работы над описанием животных и предметов" - н

Видеофильм "История маленького рысенка" - н

Видеофильм "Серый волчонок" - н

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

20 экз.

1 компл.

1 сер.

1 сер.

1 экз.

1 экз.

1 экз.

Описание природы

Печатные пособия

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах - н

Экранные пособия

Видеофильм "Лесное озеро" - н

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

1 компл.

1 экз.

1 экз.

Описание внешности

Печатные пособия

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах - н

Экранные пособия

Диапозитивы "Сочинение-описание по жанровой картине А.А. Пластова" - н

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

1 компл.

1 сер.

1 экз.

Описание обстановки

Печатные пособия

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах - н

Экранные пособия

Диапозитивы "Материалы для работы над описанием помещения в 5 классе" - н

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

1 компл.

1 сер.

1 экз.

Описание местности

Печатные пособия

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах - н

Произведения изобразительного искусства для развития речи на уроках русского языка и литературы. 8-9 классы

Экранные пособия

Диапозитивы "Удивительное рядом" - н

Диапозитивы "Памятник А.С. Пушкину в Москве" - н

Диапозитивы "Экскурсии по памятным литературным местам Москвы"

Диапозитивы "Памятные литературные места" - н

Видеофильм "Памятник" - н

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

1 компл.

1 компл.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 экз.

Описание действий

Печатные пособия

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах - н

Диапозитивы "Материалы для работы над описанием действий" - н

Звуковое пособие по русскому языку - н

1 компл.

1 сер.

1 экз.

Рассказ

Печатные пособия

Раздаточный изобразительный материал - н

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах - н

Экранные пособия

Диапозитивы "Рассказы об услышанном" - н

Диапозитивы "Две забавные истории" - н

Диапозитивы "Рассказы по воображению" - н

Диапозитивы со звуковым сопровождением "Как я вел репортаж" - н

Диапозитивы "Материалы для работы над описанием и рассказом" - н

Диапозитивы "Сочинение-описание по жанровой картине А.А. Пластова" - н

Диапозитивы "Рассказчик в кинофильме "Как я однажды" - н

Видеофильм "Как я однажды" - н

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

20 экз.

1 компл.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1 экз.

1 экз.

Рассуждение

Печатные пособия

Произведения изобразительного искусства для развития речи на уроках русского языка и литературы. 8-9 классы

Раздаточный изобразительный материал - н

Репродукции картин для развития речи на уроках русского языка и литературы в 5-7 классах - н

Экранные пособия

Диапозитивы со звуковым сопровождением "Мнения разделились" - н

Диапозитивы со звуковым сопровождением "Слово предоставляется докладчику" - н

Диапозитивы "Самая нужная профессия" - н

Диапозитивы "России верные сыны" - н

Видеофильм "Берегите книгу" - н

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

1 компл.

20 экз.

1 компл.

1 сер.

1 сер.

1 сер.

1сер.

1 экз.

1 экз.

Изложение

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

1 экз.

Речевой этикет

Печатные пособия

Раздаточный изобразительный материал - н

Экранные пособия

Транспаранты для воспитания речевого этикета - н

Видеофильм "Если вы вежливы..." - н

Звуковое пособие для уроков развития речи - н

20 экз.

1 компл.

1 экз.

1 экз.

Общие сведения о языке

Печатные пособия

Портреты русских и советских лингвистов и плакаты с высказываниями о русском языке - н

Экранные пособия

Диапозитивы "Русские лингвисты" – н

1 компл.

1 сер.

Приложение 1.

Технические средства обучения

для оборудования кабинета русского языка.

1.

Диапроектор

2.

Магнитофон

3.

Телевизор

4.

Видеомагнитофон

5.

Компьютер

6.

Кодоскоп

7.

Экран пластиковый

8.

Шторы для затемнения

9.

Подставка для аппаратуры подвижная

10.

Подставка для телевизора

11.

Стенды демонстрационные

12.

Подставка для книг

13.

Укладка для диафильмов

14.

Укладка для диапозитивов

15.

Укладка для видеокассет

16.

Укладка для аудиокассет

17.

Укладка для каталожных карточек

18.

Пульт управления затемнения – освещения

19.

Комплект крепежных приспособлений

20.

Держатели магнитные

Приложение 2

Количественный состав средств обучения

  1. ТЕМА

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Повторение изученного в начальных классах

10

10

20

10

8

--

--

Синтаксис и пунктуация (вводный курс)

10

10

--

10

--

--

--

Фонетика. Орфоэпия. Графика.

5

10

--

5

--

--

--

Лексика и фразеология

10

10

20

--

--

10-20

--

Словообразование и орфография

10

10

--

10

5

10-20

--

Имя существительное

5

10

20

5

3

10-20

--

Имя прилагательное

5

10

20

5

3

10-20

--

Местоимение

3

10

--

5

--

--

--

Имя числительное

3

10

20

5

--

--

--

Глагол

5

10

20

10

3

--

--

Причастие

5

10

20

10

3

10-20

--

Деепричастие

3

10

20

--

--

--

--

Наречие

5

10

20

10

3

10-20

--

Служебные части речи

3

10

--

5

--

--

--

Синтаксис и пунктуация (основной курс) Простое предложение

10

--

--

20

5

--

--

Сложное предложение

5

--

--

10

5

--

--

Развитие речи

5

--

20

--

--

10-20

10

2. – Таблицы (кол-во листов в комплекте);

3. – Демонстрационные карточки (кол-во листов в комплекте);

4. – Раздаточный изобразительный материал (кол-во листов в комплекте);

5. – Транспаранты (кол-во листов в комплекте);

6. – Компьютерные программы;

7. - Диапозитивы (кол-во кадров в серии)

8. – Портреты (кол-во демонстрационных листов в комплекте).

Литература
Перечни учебной техники

Перечень средств обучения и учебного оборудования по литературе для общеобразовательных учреждений

под редакцией Дика Ю.И., Рыбченковой Л.М.

Разработчики:

Лаборатория средств обучения русскому языку и литературе Центра филологического образования Российской Академии образования,

Государственное унитарное предприятие Российское научно-производственное объединение «Росучприбор»

Составители:

Кудина Ирина Юрьевна

-

Руководитель коллектива, ст. н. с. лаборатории средств обучения русскому языку и литературе ИОСО РАО, к. п. н.

Зинина Елена Андреевна

-

Ведущий специалист отдела гуманитарного образования Минобразования России

Песоцкий Юрий Сергеевич

-

Заместитель генерального директора РНПО “Росучприбор” по научной работе, к. т. н.

Шамчикова Валентина Максимовна

-

Ст.н.с. лаборатории литературного образования ИОСО РАО, к. п. н.

Онуфриева Наталья Федоровна

-

Учитель – методист школы № 1239

Г. Москвы

Утверждено: Ученым Советом Института.

Перечень включает комплект учебного оборудования, необходимый и достаточный для обеспечения базового уровня обучения литературе в средних учебных заведениях различного типа.

Перечень предназначен для учителей, методистов, работников народного образования, а также для специалистов конструкторских бюро и промыш­ленных предприятий, занимающихся разработкой, производством и внедрением средств обучения в учебный процесс.

Пояснительная записка.

Настоящий перечень средств обучения составлен по тематическому принципу и основан на требованиях образовательного стандарта по литературе. Тематический принцип формирования перечня позволит легко ориентироваться в современном фонде пособий независимо от того, по какой программе и по какому учебнику работает учитель-словесник.

В перечне представлены средства обучения, прочно вошедшие в практику преподавания и ныне издающиеся. Однако большая часть пособий должна быть разработана заново (эти пособия обозначены буквой «н» – новые): в связи с закрытием целого ряда студий («Диафильм», «Школфильм», «Мелодия») эффективные в изучении литературы пособия сегодня не тиражируются.

Перечень ориентирован на изучение тем, связанных с жизнью и творчеством того или иного писателя, а также обзорных тем (например, «Л.Н. Толстой», «А.С. Пушкин», «Устное народное творчество» и т.д.). В него включены печатные пособия, диафильмы, диапозитивы, видеофильмы, звуковые пособия, видеофильмы на мультимедийной основе, учебные CD-ROMы по литературе.

Раздел «Печатные пособия» составляют комплекты портретов русских и зарубежных писателей, альбомы демонстрационного материала и альбомы раздаточного изобразительного материала. При комплектовании альбомов демонстрационного материала соблюден хронологический принцип («Русская литература 18 века», «Русская литература 19 века», «Поэзия серебряного века» и т.д.). Раздаточный изобразительный материал предлагается при изучении тем, которые обеспечены высокохудожественными образцами произведений изобразительных искусств, позволяющими выйти за рамки художественного произведения и найти общие точки соприкосновения между литературой, живописью, графикой, архитектурой и т.д. Раздаточный материал ориентирован на самостоятельную работу учащихся, способствует решению задач дифференцированного образования.

В фонд статичных экранных пособий включены диафильмы (лишь те, которые хорошо зарекомендовали себя в школьной практике преподавания и ныне издаются) и диапозитивы, предназначенные для разных этапов изучения литературной темы: жизненного и творческого пути писателя (Ю.Бондарев «Творческий портрет», «Страницы творчества Айтматова» и т.д.); отдельного литературного произведения («Песнь о вещем Олеге», «Роман А.С. Пушкина «Дубровский»); интерпретациям литературных произведений в других видах искусства («Герои романа Л.Н. Толстого «Война и мир» в иллюстрациях художников»).

Широко представлены в перечне видеофильмы. Помимо традиционных фильмов, рассказывающих о жизни и творчестве писателей, целесообразно начать разработку видеофильмов – литературных экскурсий, позволяющих почувствовать атмосферу жизни того или иного художника слова, и видеофильмов цикла «Литература и кино», в которых могут быть представлены различные киноверсии литературных произведений.

Звуковые пособия являются наиболее органичными средствами наглядности на уроках литературы, поскольку выразительное чтение, работа над интонационно-смысловой структурой текста – важнейшие приемы в методике литературы. Фонохрестоматии по литературе не переиздавались более 20 лет, поэтому именно этот раздел учебного фонда нуждается в скорейшей переработке. Помимо фрагментов художественных произведений в исполнении мастеров художественного слова целесообразно включать в звуковые пособия записи бесед с литературоведами, искусствоведами, писателями – нашими современниками, что способствует актуализации учебного процесса.

Впервые в перечень включены средства новых информационных технологий – видеофильмы на мультимедийной основе и учебные CD-ROM по литературе. Специфика этих пособий позволяет познакомить учащихся с широкой, разнообразной, полной информацией по тому или иному вопросу и дать им возможность самостоятельно выбрать степень глубины этого знакомства.

Таким образом, ориентация на вариативность программ, гуманизацию курса литературы, осуществление взаимосвязи различных видов искусств, преподавание литературы как искусства слова – таковы основные положения, которые стали основой создания «Перечня средств обучения и учебного оборудования по литературе для общеобразовательных учреждений».

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

1*.

2*.

Айтматов Ч.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература второй половины ХХ века». Раздел «Ч. Айтматов» – н.

Диапозитивы.

Страницы творчества Ч. Айтматова –н.

Видеофильмы.

Образ Родины в художественном сознании Шукшина и Айтматова.

Андерсен Г.

Печатные пособия.

Портреты зарубежных писателей.

Диапозитивы.

Сказки Андерсена. – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по зарубежной литературе. Раздел «Г.Х. Андерсен». – н.

Золотая коллекция сказок. Г.Х. Андерсен.

Видеофильмы.

Сказки Андерсена в мультипликации – н.

Астафьев В.П.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература второй половины ХХ века». Раздел «В. Астафьев» - н.

Диапозитивы.

В. Астафьев. Творческий портрет.

Ахматова А.А.

Печатные пособия

Альбом демонстрационного материала «Писатели серебряного века». Раздел «А.А. Ахматова» – н.

Диапозитивы.

А.А. Ахматова. Творческий портрет. – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия «Поэзия серебряного века». Раздел «А. Ахматова». – н.

Аудиокнига «Серебряный век. Анна Ахматова».

Видеофильмы.

А. Ахматова. Жизнь и творчество.

Бабель И.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература первой половины ХХ века». Раздел «И.Бабель» – н.

Диапозитивы.

И Бабель. Творческий портрет. – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе ХХ века. Раздел «И.Бабель» – н.

Бальзак О.

Печатные пособия.

Портреты зарубежных писателей.

Диафильмы.

Бальзак в окружении своих героев

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по зарубежной литературе. Раздел «Бальзак О.» – н.

Белинский В.Г.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Диапозитивы.

В.Г. Белинский.–н.

Блок А.А.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Блок. Есенин. Маяковский» -н.

Диапозитивы.

Встречи с А. Блоком – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской поэзии ХХ века. -н.

А. Блок. Звучащий альманах.

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. «А. Блок» – н.

Бондарев Ю.В.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература второй половины ХХ века». Раздел «Бондарев Ю.В.» - н.

Диапозитивы.

Ю.В.Бондарев.. Творческий портрет.-н.

Бродский И.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей ХХ века – н.

Диапозитивы.

И.Бродский. Творческий портрет. – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия «Русская поэзия ХХ века». Раздел «И. Бродский» - н.

Булгаков М.А.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века.-н.

Диапозитивы.

М. Булгаков. Творческий портрет. – н.

Звуковые пособия.

М.Булгаков. Звучащий альманах.

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам: Андреевский спуск.

Дом мастера.

Видеофильмы на мультимедийной основе.

М. Булгаков. Жизнь и творчество.

Учебные CD-ROMы по литературе.

М. Булгаков.

Бунин И.А.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей ХХ века. – н.

Диапозитивы.

И.А. Бунин. Творческий портрет – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе ХХ века. Раздел «И.А. Бунин» – н.

Аудиокнига «Бунин И.А. «Антоновские яблоки», «Солнечный удар», «Человек из Сан-Франциско».

Бунин и его современники.

Видеофильмы

Нобелевские лауреаты. И.А. Бунин – н.

Быков В.В.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература второй половины ХХ века». Раздел «В.Быков»- н.

Диапозитивы.

В. Быков. Творческий портрет – н.

Видеофильмы.

Литература и кино. В. Быков «Сотников» – н.

Гете И.В.

Печатные пособия.

Портреты зарубежных писателей.

Диапозитивы.

Гете «Фауст» – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по зарубежной литературе. Раздел «И.В. Гете» – н.

Гоголь Н.В.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Н.В. Гоголь» – н.

Альбом раздаточного изобразительного материала «Н.В. Гоголь» – н.

Диапозитивы.

Повести Н.В. Гоголь. – н.

Комедия НВ. Гоголя «Ревизор» – н.

Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души» – н.

«Мертвые души» в иллюстрациях художников.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе XIX в. Раздел «Н.В. Гоголь» – н.

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. Н.В. Гоголь – н.

Литература и кино. «Н.В. Гоголь. «Ревизор» – н.

Литература и кино. «Н.В. Гоголь. «Мертвые души» – н.

Место действия «Ревизора».

Учебные CD-ROMы по литературе.

Н.В.Гоголь.-н.

Гомер.

Диапозитивы.

Поэмы Гомера – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по зарубежной литературе. Раздел «Гомер. Поэмы» – н.

Гончаров И.А.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература XIX века». Раздел «И.А. Гончаров» - н.

Диапозитивы.

Романы И.А. Гончарова – н.

Видеофильмы.

Литература и кино. «И.А. Гончаров «Обломов» – н.

М. Горький.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей ХХ века.-н.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература конца 19 начала 20 века». Раздел «А.М. Горький».

Диапозитивы.

М.Горький. Жизнь и творчество. – н.

Герои М. Горького в иллюстрациях (по ранним произведениям) – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе конца XIX – начала ХХ века. Раздел «М Горький».- н.

Видеофильмы.

Максим Горький. Последние годы.

Литература и кино. «М Горький. «На дне» - н.

Грибоедов А.С.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература XIX века». –н.

Диапозитивы.

А.С. Грибоедов. Жизнь и творчество. – н.

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. А.С. Грибоедов. – н.

Литература и кино. Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума» на театральных сценах. – н.

Видеофильмы на мультимедийной основе.

Путешествие по грибоедовской Москве – н.

Державин Г.Р.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 18 века – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 18 века. Раздел «Г.Р. Державин» – н.

Видеофильмы.

Г. Державин.

Достоевский Ф.М.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Альбом демонстрационного материала «Ф.М. Достоевский»–н.

Диафильмы.

Повести Ф. Достоевского «Бедные люди», «Белые ночи».

Диапозитивы.

Ф.М. Достоевский и его романы. – н.

Герои Ф.М. Достоевского в иллюстрациях художников. - н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел «Ф.М. Достоевский» – н.

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. Ф.М. Достоевский. – н.

Петербург Достоевского. – н.

Литература и кино. Романы Ф.М. Достоевского на экране. – н.

В доме Достоевского.

Легенда о великом инквизиторе.

Город Карамазовых.

Учебные CD-ROMы по литературе.

Ф.М. Достоевский. Жизнь и творчество. – н.

Есенин С.А.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века- н.

Альбом демонстрационного материала: «Блок. Есенин. Маяковский».-н.

Диапозитивы.

С. Есенин. Жизнь и творчество. – н.

Звуковые пособия.

С. Есенин. Поэтический портрет.

Аудиокнига. «С. Есенин. Поэзия. Романсы»

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. С. Есенин. – н.

«Крови?» (С. Есенин).

Жуковский В.А.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Альбом «Развитие речи. Русский язык и литература». Раздел «Романтизм в живописи и литературе».

Диапозитивы.

В.А. Жуковский. Жизнь и творчество. – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел «В.А. Жуковский».-н.

Аудиокнига «Жуковский. Батюшков. Поэзия романтизма».

Заболоцкий Н.А.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века – н.

Диапозитивы.

Н.Заболоцкий. Творческий портрет – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия «Русская поэзия ХХ века». Раздел

«Н. Заболоцкий» – н.

Карамзин Н.М.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 18 века. – н.

Альбом «Развитие речи. Русский язык и литература». Раздел «Сентиментализм в живописи и литературе».

Диапозитивы.

Н.М. Карамзин. Жизнь и творчество. – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 18 века. Раздел

«Н.М. Карамзин».-н.

Короленко В.Г.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века – н.

Диапозитивы.

В.Г. Короленко. Творческий портрет. - н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 20 века. Раздел

«В.Г. Короленко» – н.

Крылов И.А.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Диапозитивы.

Герои басен И.А. Крылова в иллюстрациях художников – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел «И.А. Крылов» – н.

Литературная классика. Басни И.А. Крылова.

Видеофильмы.

Литература и кино. Басни И.А. Крылова в мультипликации – н.

Куприн А.И.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала»Русская литература конца 19 начала 20 века». Раздел «А.И. Куприн» – н.

Диапозитивы.

А.И. Куприн. Жизнь и творчество. – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе конца 19 начала 20 века». Раздел «А.И. Куприн» – н.

Аудиокнига «Куприн. «Гранатовый браслет».

Видеофильмы.

Литература и кино. Герои повестей А.И. Куприна в кинематографе – н.

Легенды и мифы Древней Греции.

Диапозитивы.

Легенды и мифы Древней Греции в иллюстрациях художников. – н.

Видеофильмы.

Легенды и мифы Древней Греции в мультипликации – н.

Лермонтов М.Ю.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «М.Ю. Лермонтов» – н.

Альбом раздаточного изобразительного материала

«М.Ю. Лермонтов» – н.

Альбом «Развитие речи. Русский язык и литература». Разделы «Лермонтов – поэт и художник», «Мир Лермонтова в изобразительном искусстве».

Диапозитивы.

«Песня про купца Калашникова» М.Ю. Лермонтова – н.

Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри» – н.

Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» в иллюстрациях художников.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел

М.Ю. Лермонтов. – н.

Аудиокнига «М.Ю. Лермонтов «Бэла», «Княжна Мэри».

Антология русской поэзии «М. Лермонтов. Лирика. Романсы».

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. М.Ю.Лермонтов – н.

С Лермонтовым в Пятигорске.

Учебные CD-ROMы по литературе.

М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. – н.

Лесков Н.С.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Диапозитивы.

Н.С.Лесков и его рассказы – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел «Н.С. Лесков» – н.

Видеофильмы

Литература и кино. Н. Лесков. «Очарованный странник» – н.

Литература и кино. Н. Лесков «Левша» - н.

Литература Великой Отечественной войны.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература периода Великой Отечественной войны». –н.

Диапозитивы.

Великая Отечественная война в русской поэзии –н.

Великая Отечественная война в русской прозе –н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия «Поэзия и проза Великой Отечественной войны» –н.

Видеофильмы.

Литература и кино. Произведения о Великой Отечественной войне на экране. – н.

Ломоносов М.В.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 18 века. –н.

Диапозитивы.

М.В.Ломоносов – ученый и писатель – н.

Звукозаписи.

Фонохрестоматия по русской литературе 18 века.

Раздел «М.В. Ломоносов» – н.

Маяковский В.В.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Блок. Есенин. Маяковский» – н.

Диапозитивы.

В. Маяковский. Жизнь и творчество. – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской поэзии ХХ века. Раздел «В.В. Маяковский» – н.

Видеофильмы.

Владимир Маяковский. Жизнь и творчество.

В. Маяковский – драматург. Пьесы «Клоп» и «Баня» на театральной сцене – н.

Мандельштам О.Э.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Писатели серебряного века» – н.

Диапозитивы.

О. Мандельштам. Творческий портрет. – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия «Поэзия серебряного века».

Осип Мандельштам. Звучащий альманах.

Некрасов Н.А.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература 19 века». Раздел «Н.А. Некрасов» –н.

Диапозитивы.

Н.А. Некрасов. Жизнь и творчество – н.

Лирика Н.А. Некрасова – н.

Поэмы Н.А. Некрасова – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел

«Н.А. Некрасов» – н.

Аудиокнига «Некрасов. Лирика».

Антология русской поэзии «Н. Некрасов. Лирика. Поэмы»

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. Н.А. Некрасов – н.

Островский А.Н.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Альбом демонстрационного материала «А. Н. Островский» – н.

Диапозитивы.

А.Н. Островский. Жизнь и творчество - н.

Диафильмы.

Театр А.Н. Островского.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел

«А.Н. Островский» – н.

Видеофильмы.

Литература и кино. Экранизация пьесы А.Н. Островского «Бесприданница» - н.

Пьесы А.Н. Островского на театральной сцене – н.

Как у нас за Москвой-рекой.

Пастернак Б.Л.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Писатели серебряного века» –н.

Диапозитивы.

Б.Пастернак. Творческий портрет – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия «Поэзия серебряного века». Раздел

«Б. Пастернак» - н.

Видеофильмы.

Б. Пастернак. О судьбе и творчестве.

Нобелевские лауреаты. Б. Пастернак – н.

Паустовский К.Г.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века – н.

Диапозитивы.

К.Г. Паустовский. Рассказы о животных.

Родная природа в цикле очерков К.П. Паустовского «Мещерская сторона».-н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 20 века. Раздел

«К.Г. Паустовский» – н.

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам «К.Г. Паустовский» - н.

Платонов А.П.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века – н.

Диапозитивы.

А.П. Платонов. Творческий портрет – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 20 века. Раздел

А.П. Платонов – н.

Пришвин М.М.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века - н.

Диапозитивы.

Вокруг Пришвина.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 20 века. Раздел

«М. Пришвин» - н.

Видеофильмы.

«Помните, у Пришвина»

Пушкин А.С.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «А. С. Пушкин» – н.

Альбом раздаточного изобразительного материала

«А.С. Пушкин»–н.

Альбом «Развитие речи. Русский язык и литература». Раздел «Мир Пушкина в изобразительном искусстве».

Диапозитивы.

Вокруг Пушкина.

«Южные поэмы» А.С. Пушкина.

Сказки А.С. Пушкина в иллюстрациях Билибина.

«Песнь о вещем Олеге»

«Евгений Онегин». Комментарии к роману –н.

Повести А.С. Пушкина – н.

Роман А.С. Пушкина «Дубровский» – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел

«А. С. Пушкин» – н.

Аудиокнига «А.С. Пушкин «Дубровский», «Евгений Онегин», «Каменный гость», «Моцарт и Сальери», «Пиковая дама».

Антология русской поэзии. «А.С. Пушкин. Лирика 1815-1836 г.г.»

Антология русской поэзии. «Венок Пушкину».

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам А.С. Пушкин – н.

Литература и кино. «Повести Белкина» на экране» –н.

А.С. Пушкин. Жизнь и творчество.

Фонтаны Бахчисарая.

Возвращение к Пушкину.

Учебные CD-ROMы по литературе.

А.С. Пушкин. Жизнь и творчество – н.

Радищев А.Н.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 18 века – н.

Диапозитивы.

А.И. Радищев и его книга «Путешествие из Петербурга в Москву» – н.

Распутин В.Г.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века – н.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература второй половины XIX века». Раздел «В. Распутин» - н.

Диапозитивы.

В. Распутин. Творческий портрет – н.

Человек и природа в современной прозе.

Звукозаписи.

Фонохрестоматия по русской литературе 20 века. Раздел

В. Распутин – н.

Видеофильмы.

Литература и кино. Герои В. Распутина на экране – н.

Русская поэзия второй половины ХХ века.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Русские поэты второй половины ХХ века» – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия «Русская поэзия второй половины ХХ века» –н.

Салтыков-Щедрин М.Е.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Альбом демонстрационного материала «Русские писатели 19 века.» Раздел «М.Е. Салтыков-Щедрин» - н.

Диапозитивы.

Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина – н.

Романы М.Е. Салтыкова-Щедрина – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел

«М.Е. Салтыков-Щедрин» - н.

Аудиокнига «Салтыков-Щедрин. Сказки».

Видеофильмы.

Литература и кино. Произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина в кинематографе – н.

Сент-Экзюпери А.

Печатные пособия.

Портреты зарубежных писателей.

Диапозитивы.

А.Сент-Экзюпери и его сказка «Маленький принц».

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по зарубежной литературе. Раздел

«А.Сент-Экзюпери» – н.

Литературная классика. «Маленький принц».

Сервантес М.

Печатные пособия.

Портреты зарубежных писателей.

Диапозитивы.

М. Сервантес и его роман «Дон Кихот» – н.

Звукозаписи.

Фонохрестоматия по зарубежной литературе. Раздел

«М. Сервантес» – н.

Видеофильмы.

Литература и кино. «Дон Кихот» Сервантеса на экране – н.

«Слово о полку Игореве»

Печатные пособия.

Альбом «Развитие речи. Русский язык и литература». Раздел «Мотивы «Слова о полку Игореве» в изобразительном искусстве».

Диапозитивы.

«Слово о полку Игореве» в иллюстрациях художников – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по древнерусской литературе. Раздел «Слово о полку Игореве» – н.

Солженицын А.И.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века –н.

Диапозитивы.

А.И.Солженицын. Творческий портрет – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 20 века. Раздел «А.И.Солженицын»-н.

Аудиокнига. «Солженицын «Матренин двор» –н.

Видеофильмы.

Нобелевские лауреаты. А.И. Солженицын - н.

Твардовский А.Т.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века – н.

Диапозитивы.

А.Т. Твардовский. Творческий портрет – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 20 века. Раздел

«А.Т. Твардовский» –н.

Толстой А.Н.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века – н.

Диапозитивы.

А.Н. Толстой. Творческий портрет – н.

Видеофильмы.

Литература и кино. Романы А.Н. Толстого на экране - н.

Толстой Л.Н.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала по литературе

«Л.Н. Толстой» – н.

Альбом раздаточного изобразительного материала по литературе «Л.Н. Толстой» – н.

Диапозитивы.

По страницам великой жизни – н.

Л.Н. Толстой «После бала» – н.

Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы» – н.

Герои романа «Война и мир» в иллюстрациях – н.

Диафильмы.

Роман Л.Н. Толстого «Война и мир» на сцене и на экране.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века.

Л. Толстой. Звучащий альманах.

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. Л.Н. Толстой – н.

Литература и кино. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир» на экране. – н.

Видеофильмы на мультимедийной основе.

Романы Л.Н. Толстого – н.

Учебные CD-ROMы по литературе.

Л.Н. Толстой. Жизнь и творчество - н.

Тургенев И.С.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «И.С. Тургенев» – н.

Альбом раздаточного изобразительного материала

«И.С. Тургенев» – н.

Диапозитивы.

И.С. Тургенев. Жизнь и творчество – н.

И.С. Тургенев. «Записки охотника» – н.

И.С. Тургенев. «Муму» – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел

«И.С. Тургенев» - н.

Аудиокнига «Тургенев «Муму», «Певцы», «Первая любовь», «Свидание».

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. И С. Тургенев – н.

Слово о Тургеневе.

Литература и кино. Герои романов И.С. Тургенева на экране –н.

Тютчев Ф.И.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Диапозитивы.

Ф.И. Тютчев. Жизнь и творчество – н

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел «Ф.И. Тютчев».-н.

Аудиокнига «Тютчев. Поэзия».

Антология русской поэзии «Ф.Тютчев. Стихи и романсы».

Видеофильмы.

Ф. Тютчев.

«Как феникс из пепла» (Ф.И. Тютчев).

Устное народное творчество.

Печатные пособия.

Альбом «Развитие речи. Русский язык и литература». Разделы «От картины к народной песне», «Сказка в изобразительном искусстве», «Былинные мотивы в живописи».

Диапозитивы.

Русские былины. –н.

Русские народные сказки – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия «Русский фольклор».

Литературная классика. Русские народные сказки.

Золотая коллекция сказок. Русские былины и сказки.

Видеофильмы.

Русские народные сказки –н.

Русские былины –н.

Обрядовая поэзия –н.

Фет А.А.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 19 века.

Диапозитивы.

А.А. Фет. Жизнь и творчество – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 19 века. Раздел «А.А.Фет» - н.

Русская поэзия. Стихи о природе: Пушкин, Тютчев, Фет.

Антология русской поэзии «А. Фет. Стихи и романсы».

Фонвизин Д.И.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 18 века –н.

Диапозитивы.

Д.И. Фонвизин и его комедия «Недоросль» - н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 18 века. Раздел «Д.И. Фонвизин» – н.

Видеофильмы.

Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль» на театральной сцене – н.

Цветаева М.И.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Писатели серебряного века». Раздел «М. Цветаева» – н.

Диапозитивы.

М. Цветаева. Творческий портрет – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия «Поэзия серебряного века». Раздел «М. Цветаева». –н.

Аудиокнига «Серебряный век. Марина Цветаева».

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. «Тарусские встречи»

Час ученичества (М.И. Цветаева).

Чернышевский Н.Г.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература 19 века». Раздел «Н.Г. Чернышевский» –н.

Диапозитивы.

Н.Г. Чернышевский. Жизнь и творчество – н.

Чехов А.П.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «А.П. Чехов» - н.

Диапозитивы.

А.П. Чехов. Жизнь и творчество –н.

Рассказы А.П. Чехова в иллюстрациях художников –н.

О драматургии А.П.Чехова – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе конца19 начала 20 века. Раздел «А.П. Чехов».-н.

Аудиокнига «Чехов. «Дама с собачкой», «Дом с мезонином».

Видеофильмы.

Экскурсии по литературным местам. А.П. Чехов – н.

Литература и кино. Герои А.П. Чехова на экране – н.

Пьесы А.П. Чехова на театральной сцене –н.

Я навсегда москвич.

Шекспир В.

Печатные пособия.

Портреты зарубежных писателей.

Диапозитивы.

В.Шекспир «Ромео и Джульетта» – н.

В.Шекспир «Гамлет» –н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по зарубежной литературе. Раздел «В. Шекспир» –н.

Аудиокнига «Шекспир. «Гамлет», «Ромео и Джульетта».

Видеофильмы.

Литература и кино. Герои В. Шекспира на экране. -н.

Пьесы В. Шекспира на театральной сцене –н.

Шолохов М.А.

Печатные пособия.

Альбом демонстрационного материала «Русская литература первой половины ХХ века». Раздел «М.А. Шолохов» - н.

Диапозитивы.

М.А. Шолохов. Жизнь и творчество - н.

Романы М.А. Шолохова - н.

Рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека» - н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 20 века. Раздел «М.Шолохов» - н.

Видеофильмы.

Литература и кино. Герои М. Шолохова на экране –н.

Нобелевские лауреаты. М.А. Шолохов - н.

Шукшин В.М.

Печатные пособия.

Портреты русских писателей 20 века – н.

Диапозитивы.

В. Шукшин. Творческий портрет – н.

Звуковые пособия.

Фонохрестоматия по русской литературе 20 века. Раздел

«В.М. Шукшин» –н.

Видеофильмы.

Литература и кино. Герои произведений В. Шукшина на экране –н.

Образ Родины в художественном сознании Шукшина и Айтматова.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

1*. В первой графе отмечены средства обучения, рекомендуемые для базового уровня образования.

2*. Во второй графе отмечены средства обучения, которые могут быть использованы при углубленном изучении предмета.

Приложение 1.

Технические средства обучения

для оборудования кабинета литературы.

1.

Диапроектор

2.

Магнитофон

3.

Телевизор

4.

Видеомагнитофон

5.

Компьютер

6.

Кодоскоп

7.

Экран пластиковый

8.

Шторы для затемнения

9.

Подставка для аппаратуры подвижная

10.

Подставка для телевизора

11.

Стенды демонстрационные

12.

Витрина демонстрационная застекленная

13.

Подставка для книг

14.

Укладка для диафильмов

15.

Укладка для диапозитивов

16.

Укладка для видеокассет

17.

Укладка для аудиокассет

18.

Укладка для каталожных карточек

19.

Пульт управления затемнения – освещения

20.

Комплект крепежных приспособлений

21.

Держатели магнитные

Приложение 2.

1. Количественный состав печатных пособий

Наименование

Количество разделов в пособии

Количество демонстрационных листов в пособии

  1. Альбом демонстрационного материала «Русская литература 19 века»;

  1. Альбом демонстрационного материала «Русская литература второй половины 20 века»

  1. Альбом демонстрационного материала «Писатели серебряного века»

  1. Альбом демонстрационного материала «Русская литература Великой Отечественной войны»

  1. Альбом раздаточного материала (по персоналиям)

  1. Альбом демонстрационного материала (по персоналиям)

  1. Альбом демонстрационного материала «Блок. Есенин. Маяковский»

  1. Альбом демонстрационного материала «Русская литература конца 19 начала 20 века».

  1. Портреты русских писателей 18 века.

  1. Портреты русских писателей 19 века.

  1. Портреты русских писателей 20 века.

  1. Портреты зарубежных писателей.

6

6

--

--

--

--

3

3

--

--

--

--

30

30

30

20

30

30

30

30

10

15

15

10

2. Продолжительность видеофильма – от 10 до 15 минут. На одной видеокассете может быть помещено несколько видеофильмов одного цикла (например, в видеокассету цикла «Экскурсии по литературным местам. А.С. Пушкин» войдут фильмы «Пушкин в Царскосельском Лицее», «Путешествие по Крыму и Кавказу», «Болдино», «Михайловское», «Дом Пушкина на Мойке»).

3. Продолжительность фонозаписей по темам – до 60 минут.

Продолжительность звучания фрагмента произведения в фонохрестоматии должно быть ограничено 10 минутами.

4. Количество диапозитивов в серии – от 15 до 20 изображений.

5. Количество транспарантов в комплекте – от 5 до 20 листов.

Иностранный язык (английский)

Перечни учебной техники

Составители:

Жарковская Т.Г. — канд. педагогических наук, ведущий научный сотрудник ИОСО РАО

Горчилина Е.Е. — главный специалист отдела методического обеспечения

гуманитарного образования Минобразования России

Песоцкий Ю.С. - заместитель генерального директора РНПО «Росучприбор»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Изменение целей и содержания образования, связанных с бурными переменами в жизни нашего общества, влечет за собой определенные изменения в материально-техническом оснащении кабинетов иностранного языка.

Ведущая роль обучения иностранному языку — овладение иноязычным общением на базовом уровне. В связи с этим целью обучения является формирование способности и готовности использовать иностранный язык в процессе межкультурного взаимодействия в типичных ситуациях устного и письменного общения.

Овладение иностранным языком, совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции школьников вне среды языка представляет большую трудность, а потому необходимо использовать все, что может дать современный уровень техники и существующие средства обучения. Кроме того, все большее приближение целей и содержания обучения иностранному языку к потребностям современной жизни в условиях всевозрастающих международных контактов диктует острую необходимость разработки новых, современных средств обучения (СО), отвечающих этим требованиям.

Изменения в преподавании иностранного языка, нашедшие отражение в программе, предполагают усиления внимания социально-бытовой, социально-культурной, учебно-трудовой сферам общения, необходимость дальнейшего внедрения активных форм и методов преподавания, формирования навыков самостоятельной работы, более сознательного выбора стратегий учения и компенсаторных умений.

Среди вновь включенных СО большое внимание уделяется пособиям по страноведческой тематике, призванным расширить кругозор учащихся, сообщить им важные с познавательной точки зрения и интересные сведения о стране изучаемого языка, ее истории, культуре, традициях.

Необходимость увеличения удельного веса самостоятельной работы, а также более широкое внедрение активных методов преподавания потребовало включения таких средств обучения, как: дидактические раздаточные материалы для работы в группах и парах, компьютерные программы.

Весьма желательным является включение в номенклатуру новых перечней технических средств, позволяющих значительно расширить дидактические возможности различных групп учебного оборудования. Это, в первую очередь, компьютеры с комплектом программного обеспечения, отвечающим потребностям предлагаемого уровня обучения. Школы, имеющие финансовые возможности могут переоборудовать кабинеты новой техникой. Рациональным также является возможность использования медиатеки, если таковая имеется в школе.

Количество учебного оборудования указано в расчете на один учебный кабинет.

Количество раздаточных средств обучения и учебного оборудования приводится из расчета наполняемости классов (24 учащихся для полнокомплектных и 10-12 учащихся для малокомплектных школ). Однако, приобретается оборудование с учетом реальной наполняемости классов, учебных кабинетов и лабораторий, а также материальных возможностей школы. Один комплект графотранспорантов, указанный в «Перечнях», включает не более 10 пленок.

В “Перечнях” нашла отражение идея вариативности и дифференциации обучения. В связи с этим СО указываются в соответствии с уровнем образовательной программы, профилем обучения.

УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

№№

пп

Наименование

учебного

оборудования

Общеобразовательные учреждения

основного

общего образо-вания

Специа-лизиро-ванные языковые

школы

Учреждения среднего (полного) общего

образования

(10-11 классы)

________________________

Уровень образовательной программы

(профиль обучения)

Общеобра-зователь-ный

Гумани-тарный

Естест-венно-научный

1

2

3

4

5

6

7

I. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

И ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА

1.

Телевизор

+

+

+

+

+

2.

Видеомагнитофон

+

+

+

+

+

3.

Персональный компьютер

+

+

4.

Графопроектор

+

+

+

+

+

5.

Диапроектор

+

+

+

+

+

6.

Мультимедиа проектор

+

+

7.

Русско-английский клавиатурный тренажер

+

+

+

8.

Доска комбинированная с принадлежностями

+

+

+

+

+

9.

Информационные доски

+

+

+

+

+

10.

Устройство для зашторивания окон

+

+

+

+

+

11.

Экран

+

+

+

+

+

12.

Лазерная указка

+

+

+

+

+

13.

Мебель для проекционного оборудования

+

+

+

+

+

14.

Стеллажи для проспектов

+

+

+

+

+

Лингафонные устройства

15.

Лингафонная система аудио-активного типа на 8/12/16/24 посадочных мест

+

+

+

+

+

Функциональные возможности:

  • двусторонняя звуковая связь между преподавателем и учащимися;

  • разделение учащихся на две группы А и Б;

  • разговор преподавателя одновременно со всеми учащимися

16.

Лингафонная система аудиопассивного типа

+

+

+

+

+

Функциональные возможности:

  • использование кабин позволяет обеспечить акустическую изоляцию от посторонних источников звука;

  • использование магнитофонов и компьютера позволяет изучить языки в образе звука, текста и рисунка;

лингафонная система предусматривает работу учащихся в группах по усмотрению преподавателя, двусторонний обмен с преподавателем, подключение каждого учащегося к одному из 4-х источников программ по усмотрению учителя, трансляцию его речи на всю аудиторию, на группу обучаемых, вести диалог с одним обучаемым

17.

Мультимедиа-лингафонный компьютерный класс (до 15 рабочих мест),включающий :

+

+

+

+

+

-комплект мультимедиа-компьютеров;

-мультимедиа-лингафонный комплект;

-программное обеспечение;

-комплект специализированных столов-кабин;

-сетевое оборудование

Основной возможностью класса является звуковая и видео-связь преподавателя со всеми учащимися или группой учащихся (всего до 8 групп), а также звуковая и видеосвязь учащихся, объединенных в группу между собой.

Функциональные возможности:

  • конфигурирование системы с одного рабочего места;

  • объединение и разъединение рабочих мест в «звуковые группы»;

  • показ экрана одного рабочего места группе других рабочих мест;

  • активный просмотр экранов одних рабочих мест другими;

  • автоматизированная подготовка рабочих мест к уроку;

  • отключение рабочих мест после урока

  • перезагрузка системы на всех рабочих местах или выборочно

18.

Лингафонный класс на базе цифровых магнитофонов

+

+

Предназначен для проведения

практических занятий по фонетике

Основной отличительной особенностью является старт-стопный режим работы и быстрый поиск необходимого фрагмента.

Класс построен на базе мультимедийного компьютера на рабочем месте преподавателя и специально разработанных цифровых магнитофонов, управляемых этим компьютером

Преподаватель имеет

возможность:

  • транслировать свою речь на всю аудиторию, на группу обучаемых;

  • вести диалог с одним обучаемым;

  • транслировать записанные фрагменты речи;

  • осуществлять контроль записанной речи обучаемых;

  • подключать обучаемых к разным обучающим программам

19.

Лингафонный кабинет переносной на 5/12 мест аудиоактивного типа.

+

+

+

+

+

Функциональные возможности:

  • позволяют осуществлять связь между преподавателем и учащимися;

  • разговор преподавателя одновременно со всеми учащимися

II. ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ

Демонстрационные

1.

Азбука в картинках - 1 экз.

+

+

+

+

+

2.

Касса букв - 1 экз.

+

+

+

+

+

3.

Алфавит (настенная таблица) -

1 экз.

+

+

+

+

+

4.

Буквы, буквосочетания, слоги разрезные - 1 компл.

+

+

+

+

+

5.

Транскрипционные знаки английского алфавита - 1 компл.

+

+

+

+

+

6.

Портреты писателей и выдающихся деятелей стран изучаемого языка - 1 компл.

+

+

+

+

+

7.

Таблица по грамматике 1 серия

+

+

+

+

+

8.

Альбом по странам изучаемого языка - 1 компл.

+

+

+

+

+

Карты на английском языке

9.

Англия (физическая) - 1 экз.

+

+

+

+

+

10.

США (физическая) - 1 экз.

+

+

+

+

+

11.

Северная Америка - 1 экз.

+

+

+

+

+

12.

Австралия (физическая) - 1 экз.

+

+

+

+

+

13.

Европа (политическая, физическая) - 1 экз.

+

+

+

+

+

14.

Азия (политическая, физическая) - 1 экз.

+

+

+

+

+

15.

Россия (политическая, физическая) - 1 экз.

+

+

+

+

+

Раздаточные

16.

Материалы дидактические раздаточные для групповой работы в 5 кл. 11 компл.

+

+

+

+

+

17.

Материалы дидактические раздаточные для работы в парах в 5-11 кл. 11 компл.

+

+

+

+

+

III. ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ

Диапозитивы

1.

Прогрессивные политические деятели, деятели науки и культуры США

+

+

+

+

+

2.

Канада

+

+

+

+

+

3.

Австралия

+

+

+

+

+

4.

Новая Зеландия

+

+

+

+

+

5.

Моя семья, квартира, дом ( 5 кл.)

+

+

+

+

+

6.

Города Англии (5 кл.)

+

+

+

+

+

7.

Жители Англии (6 кл.)

+

+

+

+

+

8.

История Англии (7-9кл.)

+

+

+

+

+

9.

Времена года (5-6 кл

+

+

+

+

+

10.

Праздники (5 кл.)

+

+

+

+

+

11.

Профессия (7 кл.)

+

+

+

+

+

12.

Знакомство с Англией (7-11 кл.)

+

+

+

+

+

13.

Лондон (7 кл.)

+

+

+

+

+

14.

Тауэр

+

+

+

+

+

15.

Вестминстерсткое аббатство

+

+

+

+

+

16.

Виндзорский замок

+

+

+

+

+

17.

Уильям Шекспир

+

+

+

+

+

18.

Москва - столица России

+

+

+

+

+

19.

Третьяковская галерея

+

+

+

+

+

20.

Санкт-Петербург

+

+

+

+

+

21.

Страны Западной Европы

+

+

+

+

+

22.

Спорт (6-7 кл.)

+

+

+

+

+

23.

Транспорт (6-7 кл.)

+

+

+

+

+

24.

Жизнь в селе (6-7 кл.)

+

+

+

+

+

25.

Средства массовой информации

+

+

+

+

+

26.

Америка

+

+

+

+

+

27.

Учеба в разных странах

+

+

+

+

+

28.

Памятники мировой культуры

+

+

+

+

+

Транспаранты

1.

Словообразование. Приставки существительных - 1 компл.

+

+

+

+

+

2.

Словообразование. Приставки глаголов - 1 компл.

+

+

+

+

+

3.

Словообразование. Приставки прилагательных - 1 компл.

+

+

+

+

+

4.

Словообразование. Суффиксы существительных. Суффиксы глаголов - 1 компл.

+

+

+

+

+

5.

Словообразование. Суффиксы прилагательных. Суффиксы наречий - 1 компл.

+

+

+

+

+

6.

Порядок слов. Прямой порядок слов - 1 компл.

+

+

+

+

+

7.

Типы простых предложений

- 1 компл.

+

+

+

+

+

8.

Типы вопросительных предложений. Общий вопрос

- 1 компл.

+

+

+

+

+

9.

Типы вопросительных предложений. Альтернативный вопрос.

Разделительный вопрос

- 1 компл.

+

+

+

+

+

10.

Типы вопросительных предложений. Специальный вопрос

- 1 компл.

+

+

+

+

+

11.

Отрицательные предложения. Способы выражения отрицания

- 1 компл.

+

+

+

+

+

12.

Существительное. Число существительных - 1 компл.

+

+

+

+

+

13.

Существительное. Падеж существительных. Употребление существительных - 1 компл.

+

+

+

+

+

14.

Артикль. Употребление неопределенного артикля - 1 компл.

+

+

+

+

+

15.

Артикль. Употребление “нулевого” артикля” - 1 комп.

+

+

+

+

+

16.

Артикль. Употребление определенного артикля с именами существительными собственными

- 1 компл.

+

+

+

+

+

17.

Артикль. Употребление определенного артикля с именами существительными нарицательными - 1 компл.

+

+

+

+

+

18.

Прилагательное. Значения прилагательных. Степени сравнения качественных прилагательных

- 1 компл.

+

+

+

+

+

19.

Прилагательное. Степени сравнения качественных прилагательных. Употребление прилагательных - 1 компл.

+

+

+

+

+

20.

Наречие. Строение наречий. Степени сравнения наречий

- 1 компл.

+

+

+

+

+

21.

Наречие. Значения наречий

- 1 компл.

+

+

+

+

+

22.

Местоимение - 1 компл.

+

+

+

+

+

23.

Причастие. Виды причастий. Формы причастия - 1 комп

+

+

+

+

+

24.

Причастие. Употребление причастия - 1 компл.

+

+

+

+

+

25.

Герундий - 1 компл.

+

+

+

+

+

26.

Герундий и причастие - 1 компл.

+

+

+

+

+

27.

Сравнение герундия и отглагольного существительного

- 1 компл.

+

+

+

+

+

28.

Предлоги времени - 1 компл.

+

+

+

+

+

29.

Simple tenses. Simple present

- 1 компл.

+

+

+

+

+

30.

Simple tenses. Simple past - 1 компл.

+

+

+

+

+

31.

Simple tenses. Simple future - 1 компл.

+

+

+

+

+

32.

Continuous tenses. Present continuous - 1 компл.

+

+

+

+

+

33.

Continuous tenses. Future continuous - 1 компл.

+

+

+

+

+

34.

Continuous tenses. Present perfect continuous - 1 компл.

+

+

+

+

+

35.

Continuous tenses. Past perfect continuous - 1 компл.

+

+

+

+

+

36.

Continuous tenses. Future continuous - 1 компл.

+

+

+

+

+

37.

Perfect tenses. Present perfect

- 1 компл.

+

+

+

+

+

38.

Perfect tenses. Future perfect

- 1 компл.

+

+

+

+

+

39.

The ways of expressing future

- 1 компл.

+

+

+

+

+

40.

Present continuous and present simple - 1 компл.

+

+

+

+

+

41.

Past continuous and simple past

- 1 компл.

+

+

+

+

+

42.

Present perfect and past simple

- 1 компл.

+

+

+

+

+

43.

Passive voice (страдательный залог). Формула английского пассива - 1 компл.

+

+

+

+

+

44.

Active voice and passive voice

- 1 компл.

+

+

+

+

+

45.

Согласование времен в придаточных предложениях - 1 компл.

+

+

+

+

+

46.

Употребление модальных глаголов - 1 компл.

+

+

+

+

+

47.

Модальные глаголы “may” and “might” - 1 компл.

+

+

+

+

+

48.

Модальный глагол “can”

- 1 компл.

+

+

+

+

+

49.

Модальный глагол “must” - 1 компл.

+

+

+

+

+

Звуковые записи

1.

Мы играем и поем (5-7 кл.)

1 компл.

+

+

+

+

+

2.

По дорогам сказок (5-7 кл.)

1 компл.

+

+

+

+

+

3.

Аудиокассета к учебнику “Счастливый английский - 2”

- 1 компл.

+

+

+

+

+

4.

Аудиокассета к учебнику “Счастливый английский - 3”

- 1 компл.

+

+

+

+

+

5.

Аудиокассета к учебнику “Счастливый английский - 4”

- 1 компл.

+

+

+

+

+

6.

Аудиокассета к учебнику “Enjoy English - 1” - 1 компл.

+

+

+

+

+

7.

Аудиокассета к учебнику “Enjoy English - 2” - 1 компл.

+

+

+

+

+

8.

Аудиокассета к учебнику Верещагиной И.Н. “Английский язык -2”-1компл.

+

+

+

+

+

9.

Аудиокассета к учебнику Верещагиной И.Н. “Английский язык -3”-1компл.

+

+

+

+

+

10.

Аудиокассета к учебнику Верещагиной И.Н. “Английский язык -4”-1компл.

+

+

+

+

+

11.

Аудиокассета к учебнику Верещагиной И.Н. “Английский язык -5”-1компл.

+

+

+

+

+

12.

Практическая фонетика английского языка - 1 компл.

+

+

+

+

+

13.

Литературно музыкальная коллекция по произведениям английских и американских писателей 1компл.

+

+

+

+

+

14.

Национальная галерея Лондона (в комплекте с диапозитивами)

1 компл.

+

+

+

+

+

15.

Звуковое приложение к альбому по странам изучаемого языка

1 компл.

+

+

+

+

+

16.

Британские острова 1 компл.

+

+

+

+

+

17.

Повторяем разговорные темы

1 компл.

+

+

+

+

+

18.

Американская литература (курс лекций на английском языке)

1 компл.

+

+

+

+

+

Видеофильмы

1.

Знакомство (15 мин.)

+

+

+

+

+

2.

В супермаркете (часть I, часть II, 20 мин.)

+

+

+

+

+

3.

На почте и в банке (20 мин.)

+

+

+

+

+

4.

В кафе, ресторане (20 мин.)

+

+

+

+

+

5.

В гостях (20 мин.)

+

+

+

+

+

6.

В театре, кино, на выставке (30 мин.)

+

+

+

+

+

7.

В музее (30 мин.)

+

+

+

+

+

8.

На улице и в парке (30 мин)

+

+

+

+

+

9.

Транспорт (метро, автобус, такси, 30 мин.)

+

+

+

+

+

10.

В магазине (20 мин.)

+

+

+

+

+

11.

Путешествие (часть I, часть II, 60 мин.)

+

+

+

+

+

12.

В аэропорту (20 мин.)

+

+

+

+

+

13.

В гостинице (20 мин.)

+

+

+

+

+

14.

Лондон (30 мин.)

+

+

+

+

+

15.

Достопримечательности Великобритании (75 мин.)

+

+

+

+

+

16.

Королевская семья (30 мин.)

+

+

+

+

+

17.

По залам британского музея (30 мин.)

+

+

+

+

+

18.

Национальная галерея в Лондоне (30 мин.)

+

+

+

+

+

19.

Музыкальные фольклорные и современные ансамбли (75 мин.)

+

+

+

+

+

20.

Литература Англии и США (180 мин.)

+

+

+

+

+

21.

Достопримечательности США (75 мин.)

+

+

+

+

+

22.

Национальная галерея в Вашингтоне (75 мин.)

+

+

+

+

+

23.

Крупные города США (75 мин.)

+

+

+

+

+

24.

Канада (180 мин.)

+

+

+

+

+

25.

Австралия (180 мин.)

+

+

+

+

+

26.

Новая Зеландия (75 мин.)

+

+

+

+

+

27.

Muzzy in Gonodolsnd

(Маззи в Гондоландии ,75 мин.)

+

+

+

+

+

28.

Starting Business English

(Начинаем изучать деловой

английский, 180 мин.)

+

+

+

+

+

29.

Muzzy Comes Back (75 мин.)

+

+

+

+

+

30.

“MY FAIR LADY”

(2 видеокассеты, 340 мин.)

+

+

+

+

+

31.

Видеокурс для детей “Я сам учу английский” (2 видеокассеты, 250 мин.)

+

+

+

+

+

32.

Игровые сюжеты для начального обучения (30 мин.)

+

+

+

+

+

33.

“Похищенный” (по роману Стивенсона, 30 мин.)

+

+

+

+

+

34.

“Всадник без головы” (30 мин.)

+

+

+

+

+

35.

“Робин Гуд” (30 мин.)

+

+

+

+

+

Компьютерные программы

1.

Курс английского языка “Magic Land” (5-6 кл.) 1 CD-ROM

+

+

2.

“Alice in Wonderland” (4-10 кл.)

2 CD-ROM

+

+

3.

Typingland (5-8 кл.)

+

+

4.

Animals (5-7 кл.) 1 CD-ROM

+

+

5.

Curious Elephant (6-9 кл.)

1 CD-ROM

+

+

6.

All About (6-9 кл.) 1 CD-ROM

+

+

7.

Travelling (7-8 кл.) 1 CD-ROM

+

+

8.

A Detective Story (7-9 кл.)

1 дискета

+

+

9.

Tenses in English Grammar (4-11 кл.) 1 дискета

+

+

10.

Everyday Situations (7-11 кл.)

1 дискета

+

+

11.

More Dialogs for Everyday

(7-11 кл.) 1 дискета

+

+

12.

The Great Preposition Mystery

1 дискета

+

+

13.

English Grammar (4-11 кл.)

1 дискета

+

+

14.

Английская фонетика (4-10 кл.)

+

+

15.

Программа на CD-ROM

“Привет Америка” (7-10 кл.)

1 CD-ROM

+

+

16.

Англо-русский и русско-английский словарь “Multitran”

+

+

17.

Triple Play Plus (5-6 кл.)

1 CD-ROM

+

+

Образовательная область Обществознание

История

Перечни учебной техники

Перечни учебного оборудования по истории для общеобразовательных учреждений под редакцией Дика Ю.И., Рыбченковой Л.М.

Разработано: Центром средств обучения Института общего среднего образования,

Государственным унитарным предприятием -

Российским научно - производственным объединением «Росучприбор»

Составители:

Полторак Д.И.

-

заведующий лабораторией средств обучения по истории ИОСО РАО,

кандидат педагогических наук

Тюляева Т. И.

-

главный специалист отдела методического обеспечения гуманитарного образования Минобразования России

Песоцкий Ю.С

-

заместитель генерального директора РНПО «Росучприбор», кандидат технических наук

Дударев М.И.

-

старший научный сотрудник лаборатории средств обучения по истории ИОСО РАО, кандидат исторических наук

Карцев Е.А.

-

ведущий научный сотрудник лаборатории средств обучения по истории ИОСО РАО, доктор философских наук

Драхлер А. Б.

-

научный сотрудник лаборатории средств обучения по истории ИОСО РАО

Жукова С. А.

-

лаборант-исследователь лаборатории средств обучения по истории ИОСО РАО

Утверждено: Ученым Советом Института.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Представляемые перечни средств обучения истории рассчитаны на обеспечение базового уровня преподавания предмета и составлены в соот­ветствии с обязательным минимумом содержания исторического образо­вания.

Важной особенностью представляемых перечней является их прогностическая направленность, имеющая своей целью восполнение пробелов в средствах обучения по истории по наиболее актуальным образовательным темам, начиная с истории древнего мира и заканчивая новейшей историей. Буквой «Н» в перечне обозначены новые средства обучения, которые предстоит разработать. Перечни включают в себя много новых пособий, сохраняя в то же время наиболее оправдавшие себя средства обучения, создаваемые в предшествующие годы и имеющиеся во многих школах.

Новые средства обучения, включенные в перечни, в значительно боль­шей степени отражают вопросы повседневной жизни и быта людей в раз­личные исторические эпохи, они призваны помочь школьникам уйти от традиционного европоцентристского подхода к истории, позво­ляют познакомиться с богатством мировой цивилизации, представлен­ным опытом разных стран как Востока, так и Запада.

При разработке перечней учитывалось развитие новых информационных технологий и возрастающие возможности их применения в процессе изучения истории.

Распространение в современной школе новых организационных форм обучения (практических, лабораторных занятий) требует широкого развития индивидуальной и групповой работы. В перечни включены по­собия для проведения занятий этого типа по истории (археологические коллекции, пакеты-комплекты документального мате­риала по истории России). Развитию этих же форм работы будут способствовать компьютерные программы. Предусмотрено создание прежде всего баз данных и графиче­ских справочных систем.

В перечнях учитывались новые технические возможности и условия производства средств обучения. Кинофильмы и кинофрагменты в этом документе обозначены как видеофильмы и видеофрагменты, а грампластинки - как магнитные записи; т.о. не утратившие своей дидактической ценности старые пособия признано целесообразным перевести на новые информационные носители.

Количество учебного оборудования указано в расчете на один учеб­ный кабинет. Количество раздаточных средств обучения и учебного обо­рудования приводится из расчета наполняемости класса в 30 человек, од­нако, приобретается оборудование с учетом реальной наполняемости классов, учебных кабинетов, а также материальных воз­можностей школы. В раздел «Учебные атласы и контурные карты» включены существующие комплекты атласов и контурных карт по всем курсам истории. Хотя данные средства обучения нужны для индивидуальной работы каждому ученику, мы не можем настаивать на том, чтобы они приобретались школой на целый класс. Исходя из этого, в перечень включено по одному экземпляру каждого комплекта как материал, необходимый учителю для методической работы и организации учебного процесса в классе.

Для начальной школы предусмотрены карты, которые, учитывая возраст учащихся, должны отличаться яркостью и образностью условных обозначений.

Средства обучения в перечне классифицированы на основании их деления на две группы - предназначенные для изучения истории в основной школе и в полной средней школе, где будет осуществляться профильное обучение. Перечни составлены с учетом типологии средств обучения (ТСО, карты, картины, таблицы, диапозитивы и т.д.); в каждой рубрике пособия распределены по группам, соответствующим периодам истории: древний мир, средние века, новая история, новейшая история; в отдельную группу в каждой рубрике выделены пособия, посвященные историческому образованию в начальной школе.

При количественном наименовании некоторых видов учебного оборудования разработчики использовали термины серия (сер) и комплект (компл). Эти термины требуют особой расшифровки по каждому виду учебного оборудования:

Оптимально серия картин и таблиц по определенному курсу может содержать от 25 до 40 учебных картин. Серия подборок изобразительных материалов может состоять из 5 - 20 экземпляров.

Комплект таблиц (портретов) состоит из 8 – 12 экземпляров.

Оптимально комплект раздаточных материалов по курсу составляют 2 экземпляра по 60 – 70 карточек.

Комплект аппликаций по курсу в среднем содержит 15-20 композиций, каждая из которых, в свою очередь, состоит из 5-20 фигур (в зависимости от задач композиции).

Комплект карточек-заданий по курсу может содержать от 150 – 180 дидактических карточек.

Пакет-комплект документальных материалов может содержать от 50 до 90 документов с заданиями к ним.

Комплект учебных коллекций по истории составляют 5-8 экспонатов

Серии диапозитивов могут содержать в себе от 20 до 100-120 слайдов в зависимости от широты тематики серии.

Серии транспарантов включают в себя от 3-х до 7-ми транспарантов.

Комплекты звукозаписей составляют от 2-х до 4-х часов звучания.

Средняя длительность видеофрагментов – от 3 до 10 минут.

Средняя длительность видеофильмов – от 12-17 до 30-60 минут.

_______________________________________________________________________________________________

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ

КАБИНЕТА

Классная доска с набором

приспособлений для крепления

карт и таблиц 1 компл 1 компл

Графопроектор 1 шт 1 шт

Диапроектор универсальный 1 шт 1 шт

Экспозиционный экран 1 шт 1 шт

Видеоплейер (видеомагнитофон) 1 шт 1 шт

Телевизор (не менее 72 см диагональ)

с универсальной подставкой 1 шт 1 шт

Магнитофон 1 шт 1 шт

Персональный компьютер

с переферией 1 шт 3 шт

Компьютерный стол 1 шт 3 шт

Картохранилище 1 шт 2 шт

Ящики для хранения таблиц 3 шт 6 шт

Укладки для аудиовизуальных

средств (диапозитивов, кассет и др.) 6 шт 12 шт

Штатив для карт и таблиц 1 шт 2 шт

Шкаф 3-х секционный (с остекленной

средней секцией) 4 шт 4 шт

Cтол учительский с тумбой для

графопроектора 1 шт 1 шт

Ученические столы 2-х местные с

комплектом стульев 15 шт 15 шт

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

К А Р Т Ы

ПОСОБИЯ ПЕЧАТНЫЕ

Д е м о н с т р а ц и о н н ы е

Карты

ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Наша Родина в IX-XII веках – Н 1 экз -

Наша Родина в XIII веке – Н 1 экз -

Наша Родина в XIV-XVI веках – Н 1 экз -

Россия в XVII-XVIII веках – Н 1 экз -

Великая Отечественная война 1 экз -

Современная Россия – Н 1 экз -

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Первобытнообщинный строй на территории

нашей страны – Н 1 экз 1 экз

Древний Восток. Египет и Передняя Азия 1 экз 1 экз

Древний Восток. Индия и Китай 1 экз 1 экз

Древняя Греция (до середины V в. до н.э.) 1 экз 1 экз

Завоевания Александра Македонского 1 экз 1 экз

Древняя Италия 1 экз 1 экз

Рост Римского государства в III в. до н.э. –

II в. н.э. 1 экз 1 экз

Римская империя в IV-V вв. Падение

Западной Римской империи 1 экз 1 экз

_______________________________________________________________________________________________

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

К А Р Т Ы

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Византийская империя и славяне в VI-XI вв. 1 экз 1 экз

Франкское государство в V в. - середине IX в. 1 экз 1 экз

Арабы в VII -XI вв. 1 экз 1 экз

Древнерусское государство в IX - начале XII вв. 1 экз 1 экз

Европа в XI - начале XII вв. 1 экз 1 экз

Борьба народов нашей страны с иноземными

завоевателями в XIII в. 1 экз 1 экз

Образование Московского государства – Н 1 экз 1 экз

Европа в XIV-XV вв. 1 экз 1 экз

Крестовые походы 1 экз 1 экз

Российское государство в XVI в. 1 экз 1 экз

Индия и Китай в средние века. 1 экз 1 экз

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Важнейшие географические открытия и

колониальные захваты в XV-XVII вв. 1 экз 1 экз

Смутное время в России в начале XVII в. 1 экз 1 экз

Европа в начале нового времени – Н 1 экз 1 экз

Европа в XVII-XVIII вв. – Н 1 экз 1 экз

Россия с конца XVII в. до 60-х годов XVIII в. – Н 1 экз 1 экз

Война за независимость и образование США 1 экз 1 экз

Франция в период буржуазной революции

1789-1794 гг. Европа с 1794 по 1799 гг. 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

______________________________________________________________________________К А Р Т Ы

Россия в конце XVIII в. – Н 1 экз 1 экз

Европа с 1799 по 1815 гг. 1 экз 1 экз

Отечественная война 1812 г. 1 экз 1 экз

Европа с 1815 по 1849 гг. 1 экз 1 экз

Российская империя с нач. XIX в. по 1861 г. – Н 1 экз 1 экз

Гражданская война в США (1861-1865 гг.) 1 экз 1 экз

Европа с 1870 по 1914 гг. 1 экз 1 экз

Россия после реформы (развитие капитализма

с 1861 по 1900 гг.) – Н 1 экз 1 экз

Территориально-политический раздел мира

с 1876 по 1914 гг. 1 экз 1 экз

Первая мировая война 1914-1918 гг. – Н 1 экз 1 экз

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Россия в начале ХХ века – Н 1 экз 1 экз

Территориальные изменения в Европе после

первой мировой войны (1918-1923 гг.) – Н 1 экз 1 экз

Западная Европа с 1924 по 1939 гг. 1 экз 1 экз

Карта мира с 1924 по 1939 гг. 1 экз 1 экз

Великая Отечественная война Советского

Союза (1941-1945 гг.) – Н 1 экз 1 экз

Вторая мировая война (1939-1945 гг.) 1 экз 1 экз

Мир после Второй мировой войны – Н 1 экз 1 экз

Россия и Европа к концу ХХ века - Н 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

УЧЕБНЫЕ АТЛАСЫ И КОНТУРНЫЕ КАРТЫ

УЧЕБНЫЕ АТЛАСЫ И КОНТУРНЫЕ КАРТЫ

ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Отечественная история. Атлас 1 экз

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

История Древнего мира. Атлас 1 экз 1 экз

История Древнего мира. Контурные карты 1 экз 1 экз

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

История Средних веков. Атлас 1 экз 1 экз

История Средних веков. Контурные карты 1 экз 1 экз

Отечественная история с древнейших времен

до конца XVIII в. Атлас 1 экз 1 экз

Отечественная история с древнейших времен

до конца XVIII в. Контурные карты 1 экз 1 экз

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Новая история с середины XVII века до 1870 г.

Атлас 1 экз 1 экз

Новая история с середины XVII века до 1870 г.

Контурные карты 1 экз 1 экз

Новая история с 1870 г. по 1918 г. Атлас 1 экз 1 экз

Новая история 1870 - 1918 гг. Контурные карты 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

УЧЕБНЫЕ АТЛАСЫ И КОНТУРНЫЕ КАРТЫ

Отечественная история XIX века. Атлас 1 экз 1 экз

Отечественная история XIX века. Контурные

Карты 1 экз 1 экз

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Новейшая история зарубежных стран. Атлас 1 экз 1 экз

Новейшая история зарубежных стран. Контурные

карты 1 экз 1 экз

Отечественная история XX века. Атлас 1 экз 1 экз

Отечественная история XX в. Контурные карты 1 экз 1 экз

КАРТИНЫ, ТАБЛИЦЫ, СХЕМЫ, АППЛИКАЦИИ, АЛЬБОМЫ

ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Альбом по истории культуры России – Н 1 экз -

Картины к курсу "История нашей Родины"

для начальной школы – Н 1 сер -

Образы детства в различные эпохи российской

истории. Подборки изобразительного

материала - Н 1 сер -

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Аппликации по истории древнего мира 1 компл 1 компл

Картины по истории древнего мира 1 сер 1 сер

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

КАРТИНЫ, ТАБЛИЦЫ, СХЕМЫ, АППЛИКАЦИИ, АЛЬБОМЫ

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Генеалогическое древо великих князей

Киевских, Владимирских и Московских – Н - 1 экз

Генеалогическое древо династии Романовых – Н - 1 экз

Табель о рангах – Н - 1 экз

Аппликации по истории России 1 компл 1 компл

Аппликации по истории средних веков 1 компл 1 компл

Картины и таблицы по истории России, вып.1 – Н 1 сер 1 сер

Картины по истории средних веков – Н 1 сер 1 сер

Российская история в произведениях искусства. 1 сер 1 сер

(IX-XVIII вв.). Серия подборок изобразительных

материалов – Н - 1 сер

Российский быт: cквозь века (IX -XVIII вв.). Серия

подборок изобразительных материалов – Н - 1 сер

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Картины и таблицы по истории России, вып.2 – Н 1 сер 1 сер

Картины и таблицы по новой истории

(первый период) – Н 1 сер 1 сер

Картины и таблицы по новой истории

(второй период) – Н 1 сер 1 сер

Российский быт: cквозь века (ХIX в.). Серия

подборок изобразительных материалов – Н - 1 сер

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

КАРТИНЫ, ТАБЛИЦЫ, СХЕМЫ, АППЛИКАЦИИ, АЛЬБОМЫ

Российская история в произведениях изобразитель-

ного искусства. XIX в. Подборка изобразительных

материалов - Н - 1 сер

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Российская история в произведениях изобразитель-

ного искусства. XХ в. Подборка изобразительных

материалов – Н 1 компл 1 компл

Международные организации (табл.) – Н 1 компл 1 компл

* * *

Российская геральдика (табл.) – Н - 1 компл

Награды России (табл.) – Н - 1 компл

Флаги и знамена (табл.) – Н - 1 компл

Мировые религии (табл.) – Н - 1 компл

Выдающиеся деятели российской истории

и культуры (портреты) – Н 1 компл 1 компл

ПОСОБИЯ ПЕЧАТНЫЕ

Р а з д а т о ч н ы е

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Раздаточный материал по истории древнего

мира 1 компл 1 компл

Карточки-задания по истории древнего мира 2 компл 2 компл

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ПОСОБИЯ ПЕЧАТНЫЕ РАЗДАТОЧНЫЕ

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Раздаточный материал по истории

средних веков 1 компл 1 компл

Раздаточный материал по истории России

в IX-XVI вв. – Н 1 компл 1 компл

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Карточки-задания по новой истории. Часть 1 2 компл 2 компл

Карточки-задания по новой истории. Часть 2 2 компл 2 компл

Карточки-задания по истории России XIX в 2 компл 2 компл

(конец XIX - начало ХХ века)" - 5 компл

Пакет-комплект документальных материалов

"Жизнь и быт населения России в XVII веке" - 5 компл

Пакет-комплект документальных

материалов "Декабристы" – Н - 5 компл

Пакет-комплект документальных материалов

"Реформы 60-х годов XIX в. в России" – Н - 5 компл

Пакет-комплект документальных материалов

“Аграрный вопрос в России” – Н - 5 компл

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Карточки-задания по истории России ХХ в 2 компл 2 компл

Карточки-задания по новейшей истории 2 компл 2 компл

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ПОСОБИЯ ПЕЧАТНЫЕ РАЗДАТОЧНЫЕ

Пакет-комплект документальных материалов

“Россия в I мировой войне” – Н - 5 компл

Пакет-комплект документальных материалов

“Формирование и развитие политических партий

и движений в России в начале ХХ века” – Н - 5 компл

Пакет-комплект документальных материалов

"Россия: год 1917-ый" – Н - 5 компл

Пакет-комплект документальных материалов

"Советский Союз в годы Великой Отечественной

войны: тыл, оккупация, сопротивление" – Н - 5 компл

МОДЕЛИ, КОЛЛЕКЦИИ

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ

Коллекция "Орудия труда, предметы быта

первобытного человека" – Н 1 компл 1 компл

Коллекция "Предметы материальной культуры

народов Восточной Европы IV в. до н.э. -

VII в.н.э." – Н 1 компл 1 компл

Предметы материальной культуры Руси IX-XVII

веков (археологическая коллекция) – Н - 1 компл

Подвижная модель-аппликация "Из истории

военного искусство в древнем мире и в

средние века" – Н 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

МОДЕЛИ, КОЛЛЕКЦИИ

Подвижная модель-аппликация "Из истории

русского военного искусства" – Н 1 экз 1 экз

ДИАПОЗИТИВЫ

ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Борьба русского народа с иноземными

захватчиками в XIII-XIV вв. 1 сер -

Великая Отечественная война Советского

Союза 1941-1945 гг. – Н 1 сер -

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Искусство первобытных людей 1 сер 1 сер

Древние цивилизации 1 сер 1 сер

Искусство древних египтян 1 сер 1 сер

Искусство древних греков 1 сер 1 сер

Искусство древних римлян 1 сер 1 сер

Культура Древнего Востока (Индия, Китай) – Н 1 сер 1 сер

Культура народов Передней Азии в древности 1 сер 1 сер

Библейские мотивы в произведениях

европейского искусства - Н - 1 сер

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Цивилизация средневекового Запада 1 сер 1 сер

Африка в средние века – Н - 1 сер

Абсолютная монархия во Франции XV-XVI вв. 1 сер 1 сер

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ДИАПОЗИТИВЫ

Католическая церковь в средние века - 1 сер

Крестовые походы – Н 1 сер 1 сер

Культура Византии 1 сер 1 сер

Культура Древней Руси 1 сер 1 сер

Османская империя XV-XVI вв. 1 сер 1 сер

Феодальная раздробленность Руси 1 сер 1 сер

Древняя Москва 1 сер 1 сер

Русская культура в XIV-XVI вв. – Н 1 сер 1 сер

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Ренессанс и Реформация 1 сер 1 сер

Западноевропейское искусство нового

времени (1 период) 1 сер 1 сер

Западноевропейское искусство нового

времени (2 период) – Н 1 сер 1 сер

Первые буржуазные революции нового времени - 1 сер Европа в эпоху Просвещения 1 сер 1 сер

Великая французская буржуазная революция – Н 1 сер 1 сер

Петербург - столица Российской империи 1 сер 1 сер

Русское искусство XVIII в. Живопись,

скульптура, архитектура – Н 1 сер 1 сер

Отечественная война 1812 г. 1 сер 1 сер

Восстание декабристов – Н 1 сер 1 сер

Крымская война 1 сер 1 сер

Приамурье и Приморье в XIX в. - 1 сер

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ДИАПОЗИТИВЫ

Падение крепостного права и развитие

капитализма в России в пореформенные годы – Н 1 сер 1 сер

Революции 1848-1849 гг. в Европе – Н 1 сер 1 сер

Русско-турецкая война 1877-1878 гг. 1 сер 1 сер

Страны Азии в первый период новой истории 1 сер 1 сер

Повседневная жизнь европейцев в XIX в. – Н - 1 сер

США в первой половине XIX века. 1 сер 1 сер

Гражданская война в США 1861-1866 гг. – Н 1 сер 1 сер

Япония с древнейших времен до конца

XIX века – Н 1 сер 1 сер

Европа ХIХ в. 1 сер 1 сер

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Развитие мировой культуры в новейшее

время – Н 1 сер 1 сер

Страны Азии в ХХ веке – Н 1 сер 1 сер

Культура России в начале ХХ века – Н 1 сер 1 сер

Первая мировая война – Н 1 сер 1 сер

Россия в 1905 – 1917 гг. – Н 1 сер 1 сер

Мир в 1920 - 30-е годы – Н 1 сер 1 сер

Движение Сопротивления в Европе в годы

второй мировой войны – Н 1 сер 1 сер

Мир после Второй мировой войны – Н 1 сер 1 сер

Латинская Америка в 40-80 гг. ХХ в. – Н 1 сер 1 сер

___________________________________________________________________

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ТРАНСПАРАНТЫ

ТРАНСПАРАНТЫ

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Важнейшие цивилизации Древнего мира – Н 1 сер 1 сер

Этнические процессы в Евразии

III тыс. до н.э. - Х в.н.э. – Н - 1 сер

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Общественный строй германцев в V в.н.э. – Н 1 сер 1 сер

Образование государства у франков – Н 1 сер 1 сер

Образование централизованного

государства во Франции – Н 1 сер 1 сер

Происхождение средневековых городов 1 сер 1 сер

Средневековый замок 1 сер 1 сер

Феодальная раздробленность в Западной Европе 1 сер 1 сер

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Россия в XVIII в. – Н 1 сер 1 сер

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Важнейшие территориальные изменения

в Европе по Версальской системе – Н 1 сер 1 сер

Важнейшие сражения II мировой войны – Н 1 сер 1 сер

Изменение границ в Европе по решению

Потсдамской конференции – Н 1 сер 1 сер

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ТРАНСПАРАНТЫ

Национально-освободительная борьба

народов Африки – Н 1 сер 1 сер

ДИАФИЛЬМЫ

ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНТИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Славяне в VI-X веках 1 экз 1 экз

Куликовская битва 1 экз 1 экз

Рассказы о Суворове 1 экз 1 экз

Русские землепроходцы и мореходы 1 экз 1 экз

Таланты в крепостной неволе 1 экз 1 экз

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Что и как изучает история древнего мира 1 экз 1 экз

Первобытные собиратели и охотники 1 экз 1 экз

Из Могущество и упадок Египетского

государства в древности 1 экз 1 экз

Культура Древнего Египта 1 экз 1 экз

Культура Древней Индии 1 экз 1 экз

Древнейшие государства Двуречья 1 экз 1 экз

В древнем Вавилоне 1 экз 1 экз

Из истории военного искусства в древнем

мире (Великая Ассирийская держава) 1 экз 1 экз

истории Греции и Крита в древнейшее время 1 экз 1 экз

Поэма Гомера "Илиада" 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ДИАФИЛЬМЫ

Странствия Одиссея 1 экз 1 экз

Легенды и мифы древних греков 1 экз 1 экз

Афинский раб 1 экз 1 экз

В Афинах V в. до н.э. 1 экз 1 экз

Греко-персидские войны 1 экз 1 экз

Походы Александра Македонского 1 экз 1 экз

В Восточном Средиземноморье после

Македонских завоеваний 1 экз 1 экз

Олимпийские игры в древности 1 экз 1 экз

Культура Древней Греции 1 экз 1 экз

Легенды древних римлян 1 экз 1 экз

Войны Рима с Карфагеном 1 экз 1 экз

Восстание Спартака 1 экз 1 экз

Город Рим во времена империи 1 экз 1 экз

Падение Западной Римской империи 1 экз 1 экз

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Англия XI-XV вв. 1 экз 1 экз

Борьба русского народа с монгольским

нашествием 1 экз 1 экз

Великие ученые эпохи Возрождения.

Борьба науки и церкви 1 экз 1 экз

В средневековом замке 1 экз 1 экз

В средневековом городе 1 экз 1 экз

В средневековой школе 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ДИАФИЛЬМЫ

В средневековом университете - 1 экз

Жанна д’Арк - народная героиня Франции 1 экз 1 экз

Изобразительное искусство эпохи

Возрождения. Италия 1 экз 1 экз

Крестьянская война в России и борьба

с интервенцией в начале XVII века 1 экз 1 экз

Культура Руси в XII-XIII в. 1 экз 1 экз

По средневековым городам Западной Европы 1 экз 1 экз

Под предводительством Яна Жижки

(гуситские войны) 1 экз 1 экз

Развитие ремесла и торговли. Рост городов

в Западной Европе 1 экз 1 экз

Франция XI-XV вв. 1 экз 1 экз

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Географические открытия конца XV -

начала XVI вв. Колониальные захваты 1 экз 1 экз

Начало капиталистического развития

Англии в XVI в. 1 экз 1 экз

Культура Европы в конце XV - первой 1 экз 1 экз

половине XVII вв. 1 экз 1 экз

Культура России XVII в. 1 экз 1 экз

Быт русского дворянства в XVIII в. 1 экз 1 экз

Война за независимость и образование США 1 экз 1 экз

Джузеппе Гарибальди и объединение Италии 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ДИАФИЛЬМЫ

Культура и просвещение России в

середине и во второй половине XVIII в. 1 экз 1 экз

Культура России в первой половине XIX в. 1 экз 1 экз

Культура России во второй половине XIX в. 1 экз 1 экз

Латинская Америка в конце XIX -

начале ХХ вв. 1 экз 1 экз

Развитие науки и техники в первый

период новой истории 1 экз 1 экз

ВИДЕОФРАГМЕНТЫ

ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Битва на Куликовом поле 1 экз -

Казанский поход 1 экз -

Минин и Пожарский 1 экз -

Александр Невский 1 экз -

Бородинский бой 1 экз -

Великая победа 1 экз -

Народные мстители 1 экз -

Штурм Берлина 1 экз -

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Архитектура Древней Греции 1 экз 1 экз

Архитектура Древнего Рима 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ВИДЕОФРАГМЕНТЫ

Искусство Греции и Восточного

Средиземноморья в III-II в. до н.э. 1 экз 1 экз

Помпеи - 1 экз

Римский скульптурный портрет - 1 экз

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Основные элементы древнерусской

архитектуры – Н - 1 экз

Древняя Москва (раскопки 80-х гг.) – Н - 1 экз

Художник А. Рублев - 1 экз

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Открытие морского пути в Индию – Н 1 экз 1 экз

Христофор Колумб (открытие Америки) – Н 1 экз 1 экз

Архитектура и живопись во второй

половине XVIII в. 1 экз 1 экз

Крепостной театр - 1 экз

Культура России в первой четверти XVIII в. 1 экз 1 экз

Полтавская битва 1 экз 1 экз

Создание русского морского флота - 1 экз

Создание русской регулярной - 1 экз

Флотоводец Ушаков – Н 1 экз 1 экз

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Движение Сопротивления во Франции - 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ВИДЕОФРАГМЕНТЫ

Героическая оборона Москвы 1 экз 1 экз

Разгром немецко-фашистских войск

под Москвой 1 экз 1 экз

Оборона Сталинграда 1 экз 1 экз

Начало коренного перелома в Великой

Отечественной войне 1 экз 1 экз

Наступление Красной Армии летом

и осенью 1943 г. 1 экз 1 экз

Партизанская война в тылу врага 1 экз 1 экз

Битва на Курской дуге 1 экз 1 экз

Победа под Ленинградом и Новгородом 1 экз 1 экз

Белорусская операция 1 экз 1 экз

Серия видеофрагментов

"Выдающиеся деятели отечественной науки и техники"

М.В.Келдыш – Н - 1 экз

С.П.Королев 1 экз 1 экз

И.В.Курчатов - 1 экз

Л.Д.Ландау – Н - 1 экз

Д.С.Лихачев – Н 1 экз 1 экз

А.Д.Сахаров – Н 1 экз 1 экз

А.Н.Туполев - 1 экз

Н.Н.Моисеев – Н - 1 экз

М.T.Калашников – Н 1 экз 1 экз

_______________________________________________________________________________________________

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ВИДЕОФИЛЬМЫ

ВИДЕОФИЛЬМЫ

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Легенды и мифы народов мира о

происхождении человека – Н 1 экз 1 экз

Цивилизации Древнего Востока – Н 1 экз 1 экз

Искусство Древней Греции 1 экз 1 экз

Культура и быт древних греков 1 экз 1 экз

Памятники искусства Древнего Рима 1 экз 1 экз

Императорский Рим - 1 экз

История древнего символа - 1 экз

Скифы - 1 экз

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Знаменитые личности Средневековья – Н 1 экз 1 экз

Великое Владимирское княжество - 1 экз

Грюнвальдская битва - 1 экз

Древний Киев 1 экз 1 экз

Культура Византии в средние века 1 экз 1 экз

Культура Западной Европы в XI-XV вв. 1 экз 1 экз

Культура доколумбовой Америки - 1 экз

Культура Индии в средние века 1 экз 1 экз

Памятники культуры Киевской Руси 1 экз 1 экз

Московский Кремль 1 экз 1 экз

Храм Покрова на Красной площади - 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ВИДЕОФИЛЬМЫ

Подвиг Карамзина (о создании “Истории

государства Российского”) - 1 экз

Русские древности (о коллекции икон Русского музея) - 1 экз

Важнейшие законодательные акты

Российского государства (6 фильмов) – Н 1 сер 1 сер

История земель российских (5 фильмов) - 1 сер

Москва. Страницы истории. XII-XVIII век. (11 фильмов) - 1 сер

Серия видеофильмов "Исторические экскурсии"

В древней Москве – Н - 1 экз

В Петербурге XVIII в. – Н - 1 экз

В средневековом городе – Н - 1 экз

Древнерусские города – Н 1 экз 1 экз

Серия видеофильмов "Из истории религии"

Язычество в древней Руси – Н 1 экз 1 экз

Принятие христианства на Руси – Н 1 экз 1 экз

Протопоп Аввакум – Н - 1 экз

Монастыри на Руси – Н - 1 экз

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Ученые эпохи Возрождения в борьбе

за научную истину 1 экз 1 экз

Романовы. Начало династии - 1 экз

Петр Великий. Жизнь и деятельность 1 экз 1 экз

Русские императорские дворцы - 1 экз

Полководец Александр Суворов –Н - 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ВИДЕОФИЛЬМЫ

Декабристы – Н 1 экз 1 экз

Общественная мысль России в 1830-50-е гг. – Н 1 экз 1 экз

Крымская война 1853-1856 гг. 1 экз 1 экз

Развитие техники в России в XIX в. 1 экз 1 экз

Наполеон Бонапарт – Н 1 экз 1 экз

Женщины России (М.Н.Волконская,

Н.Б.Шереметева, вел. кн. Елизавета Федоровна) - 1 экз

Пушкинская Москва - 1 экз

Открытие Москвы - 1 экз

Старая Москва в фотографиях - 1 экз

Страны Азии и Африки в Новое время – Н 1 экз 1 экз

Образование США – Н 1 экз 1 экз

Европа в период буржуазных революций

середины XIX в. – Н 1 экз 1 экз

Общественное движение в России во II половине

ХIХ века – Н 1 экз 1 экз

Международные отношения в XIX – нач.ХХ вв. -Н 1 экз 1 экз

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Первая мировая война (3 серии) - 1 экз

Похищение будущего. 13 часов

Учредительного собрания - 1 экз

Политбюро (1917-1934 гг.) (11 cерий) - 1 экз

Гражданская война в России (1917-1922 гг.) – Н 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ВИДЕОФИЛЬМЫ

Полководцы гражданской войны – Н 1 экз 1 экз

Общественно-политическая жизнь

СССР в 20 - 30-х годах – Н 1 экз 1 экз

Канал имени Сталина - 1 экз

Международные отношения в конце

20-30-х гг. – Н - 1 экз

Германия в 1918-1939 гг. – Н 1 экз 1 экз

США 1901-1939 гг. – Н 1 экз 1 экз

Установление фашистской диктатуры

в Германии 1 экз 1 экз

Начало второй мировой войны – Н 1 экз 1 экз

СССР в середине 40-х - начале 50-х гг. – Н 1 экз 1 экз

Тегеранская конференция - 1 экз

Антигитлеровская коалиция. Политика и

война (2 фильма) - 1 экз

Война под судом (Нюрнбергский

процесс) – Н 1 экз 1 экз

Трагедия Холокоста – Н 1 экз 1 экз

Германский вопрос после второй

мировой войны – Н 1 экз 1 экз

СССР в 1953-1964 гг. – Н 1 экз 1 экз

Россия и мир к концу ХХ века – Н 1 экз 1 экз

Серия «Россия. ХХ век»

Россия на рубеже веков 1 экз 1 экз

Экономика в начале века 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ВИДЕОФИЛЬМЫ

Внешняя политика России 1 экз 1 экз

Социальная структура России на рубеже веков 1 экз 1 экз

Столыпинские реформы 1 экз 1 экз

Общественные движения на рубеже веков 1 экз 1 экз

Образование политических партий 1 экз 1 экз

Первая русская революция (2 части) 1 экз 1 экз

Изменения в политической жизни России 1 экз 1 экз

Первая мировая война 1 экз 1 экз

Германия в 1924-1939 гг. – Н 1 экз 1 экз

Международные отношения 1 экз 1 экз

Серия “Маршалы Великой отечественной войны”

Г.К.Жуков 1 экз 1 экз

И.С.Конев 1 экз 1 экз

К.К.Рокоссовский 1 экз 1 экз

Серия “Великая Отечественная война. 1941-1945 гг.”

Нападение 1 экз 1 экз

Битва за Москву 1 экз 1 экз

Блокада Ленинграда 1 экз 1 экз

Партизаны 1 экз 1 экз

Трудовой фронт 1 экз 1 экз

Война в Арктике 1 экз 1 экз

Оборона Сталинграда. Битва под

Сталинградом 1 экз 1 экз

Битва за Кавказ 1 экз 1 экз

Курская битва 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ВИДЕОФИЛЬМЫ

Сражение на море 1 экз 1 экз

Освобождение Украины 1 экз 1 экз

Освобождение Белоруссии 1 экз 1 экз

От Карпат на Балканы и Вену 1 экз 1 экз

Освобождение Польши 1 экз 1 экз

Союзники 1 экз 1 экз

Битва за Берлин 1 экз 1 экз

Япония. 1945 г. 1 экз 1 экз

Серия видеофильмов "Исторические портреты"

П.А.Столыпин – Н 1 экз 1 экз

С.Ю.Витте – Н 1 экз 1 экз

Н.С.Хрущев – Н 1 экз 1 экз

Ф.Д.Рузвельт – Н 1 экз 1 экз

М.Ганди – Н 1 экз 1 экз

Ш.де Голль – Н 1 экз 1 экз

Н.Мандела –Н 1 экз 1 экз

ЗВУКОЗАПИСИ МАГНИТНЫЕ

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

Комплект звукозаписей по истории

древнего мира "Голоса истории живые" 1 компл 1 компл

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

ЗВУКОЗАПИСИ МАГНИТНЫЕ

ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Комплект звукозаписей по истории

средних веков "Голоса истории живые" – Н 1 компл 1 компл

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ

Россия в начале ХХ века (фонохрестоматия) – Н 1 компл 1 компл

Революция и гражданская война в России

(фонохрестоматия) – Н 1 компл 1 компл

Россия в начале ХХ века (фонохрестоматия) – Н 1 компл 1 компл

Революция и гражданская война в России

(фонохрестоматия) – Н 1 компл 1 компл

Великая Отечественная война

(фонохрестоматия) 1 компл 1 компл

История России в песнях – Н 1 компл 1 компл

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ И МЕДИАКУРСЫ

"Лента времени" - многоцелевая инструмен-

тальная система для учителя – Н 1 экз 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

Компьютерные программы и медиакурсы

Базы статистических данных по вопросам

социально-экономического развития России

Развитие сельского хозяйства в

России после реформы 1861 г. – Н - 1 экз

Промышленность и финансы России в

конце XIX - начале ХХ в. – Н - 1 экз

Крестьянский вопрос в России в начале ХХ в –Н - 1 экз

Политические партии в годы революции – Н - 1 экз

Комплексные программные средства по отдельным

темам курса истории (компьютерные учебники)

Древняя Русь - Н - 1 экз

Россия в XVI веке - Н - 1 экз

Петр I и его эпоха - Н - 1 экз

Россия в XIX веке - Н - 1 экз

Россия в ХХ веке - 1 экз

Графические справочные системы

Народы России в начале ХХ века – Н - 1 экз

Религии мира – Н - 1 экз

Народы мира – Н - 1 экз

Важнейшие битвы II мировой войны – Н 1 экз

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ И МЕДИАКУРСЫ

Комплексные справочные издания на CD-ROM

Атлас Древнего мира 1 экз 1 экз

История искусств (энциклопедия) 1 экз 1 экз

Художественная энциклопедия классического

зарубежного искусства - 1 экз

История России и ее ближайших соседей

(энциклопедия) 1 экз 1 экз

Энциклопедия истории России (862-1917) - 1 экз

Сокровища России - 1 экз

Шедевры русской живописи - 1 экз

Господин Великий Новгород - 1 экз

Золотое кольцо России: традиции и ремесла,

архитектурные шедевры, музейные коллекции - 1 экз

Династия Романовых: три века российской истории - 1 экз

Петр Великий - основатель российского флота - 1 экз

Генералиссимус Суворов - 1 экз

Александр и Наполеон: история двух императоров - 1 экз

ХХ век: культура и политика России в лицах - 1 экз

Москва - 1 экз

Москва - золотые купола - 1 экз

Московские прогулки: архитектура, история, быт

москвичей - 1 экз

Старинные окраины Московии - 1 экз

Санкт-Петербург: Мультимедийный альбом - 1 экз

Императорские дворцово-парковые ансамбли

К о л и ч е с т в о

основная полная

школа средняя

Н А И М Е Н О В А Н И Е школа

(профиьль- ное обуч)

_______________________________________________________________________________________________

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ И МЕДИАКУРСЫ

Санкт-Петербурга (2 диска) - 1 экз

История Руси. Альбом - 1 экз

Мультимедийные обучающие программы

Репетитор по истории 1 экз 1 экз

История Отечества (IX-XVIII вв.) 1 экз 1 экз

Славяне - 1 экз

От Кремля до Рейхстага (Великая отечественная

война) - 1 экз

Игровые компьютерные системы

Альтернативы развития России в 1917 году – Н - 1 экз

Обществоведение

Перечни учебной техники

География

Перечни учебной техники

Перечни учебного оборудования по географии для общеобразовательных учреждений под редакцией Дика Ю.И., Рыбченковой Л.М.

СОСТАВИТЕЛИ:

Петрова Н.Н. – доктор педагогических наук, заведующая лабораторией географии ИОСО РАО

Ермошкина А.С. – канд. педагогических наук, старший научный сотрудник

Новенко Д.В. – научный сотрудник

Сиротин В.И. – главный специалист Минобразования России

Песоцкий Ю.С. – заместитель генерального директора РНПО «Росучприбор»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Перечень учебного оборудования и учебно-наглядных пособий включает средства обучения, обеспечивающие базовый уровень изучения географии в соответствии с обязательным минимумом содержания образования и проектом образовательного стандарта по области «Земля». Наряду с этим, включенные в перечень средства обучения необходимы и достаточны для обучения по вариативным программам.

При отборе средств обучения в данный перечень соблюдены следующие условия:

  • Учтена специфика предмета и соответственно включены характерные только для географии средства:

  • Карты и картографические пособия;

  • Натуральные объекты;

  • Приборы для проведения наблюдений и измерений на местности;

  • Учтена общая гуманизация и гуманитаризация школьных географических курсов, внутрипредметная и межпредметная интеграция, вследствие чего особое внимание было обращено на средства обучения, содержание которых имеют комплексный характер, объединяющее знания многих естественно- и общественно-географических наук, этнографии, исторической географии;

  • Учтены достижения новейших информационных технологий обучения, в т.ч. комплексного применения интерактивных и аудиовизуальных средств в учебном процессе;

  • Учтено соблюдение системности средств обучения географии, обеспечивающей учебно-наглядными пособиями и учебным оборудованием все разделы и темы школьного географического образования;

  • Учтена степень соответствия содержания, заключенного в средстве обучения, последним изменениям и достижениям в географической науке и школьной географии;

  • Учтено обеспечение оборудованием комплексного полевого географического практикума и занятий краеведческого характера.

Перечень содержит следующие типы средств обучения географии:

  • Натуральные объекты;

  • Модели;

  • Приборы;

  • Инструменты, приспособления;

  • Карты;

  • Картографические таблицы;

  • Раздаточные материалы;

  • Картины;

  • Портреты;

  • Таблицы;

  • Транспаранты;

  • Слайд-альбомы;

  • Видеофрагменты;

  • Видеофильмы;

  • Программно-методические комплексы, электронные учебники.

В перечне указаны:

А) названия средств обучения географии по указанным разделам;

Б) их количество на один кабинет;

В) ступень обучения, в которой можно использовать то или иное средство (отмечено знаком «+» в соответствующей колонке).

Натуральные объекты позволяют познакомиться с составом, образцами вещества Земли, обитающих на ней живых организмов.

Модели позволяют увидеть и понять различные географические соотношения и закономерности. Особое место здесь отводится глобусу, как модели земного шара.

Особой моделью, изображающей пространственно-временные соотношения на плоскости, является географическая карта. Работа с картой в кабинете географии имеет особое значение. Умение читать географическую карту является одним из важнейших в обучении географии в школе.

Наряду с традиционными физическими, тематическими, социально-экономическими картами мира, материков, России, в перечень включены карты нового содержания (природоохранные, экологические, комплексные).

Для успешного проведения полевого географического практикума, который укрепляет целый комплекс умений и навыков, совершенно необходимо наличие в географическом кабинете учебных приборов и инструментов, что и отражено в перечне.

Сохранили свое значение в перечне различные статичные средства: таблицы, картины, транспаранты и слайды. С их помощью учитель может повысить эффективность своей работы путем экономии времени (оформление доски во время урока) и через повышения наглядности обучения.

Раздел, посвященный видеофрагментам и видеофильмам, содержит перечень средств на видеокассетах. Многие из них ранее были записаны на кинопленке. Их перенос на видео связан с морально и технически устаревшей материальной базой школьного кинопроката (устаревшие киноаппараты, отсутствие комплектующих к ним, условий и расходных материалов для хранения кинопленки).

Компьютер как универсальное средство обработки, хранения и представления информации за последние 15 лет прочно вошел в нашу повседневную жизнь на работе и дома. Увеличивающиеся информационные потоки требуют нового уровня в обработке и осмыслении информации, быстрого и эффективного её усвоения при новых приемах представления. Современный мультимедийный компьютер позволяет объединить возможности всех вышеперечисленных средств обучения (слайды, видеофрагменты и т.д.) на новом техническом уровне.

Для максимально эффективного использования таких возможностей необходима разработка новых интерактивных средств обучения географии — электронных учебников и программно-методических комплексов. Они также представлены в перечне.

Использование компьютера в комплексе с видеомагнитофоном и проекционным устройством на уроках при иллюстрации закономерностей развития природы и общества на конкретном материале регионального и локального уровней представляется весьма эффективным. При этом важно гармонично сочетать новые интерактивные средства и «традиционные» аудиовизуальные средства, не увлекаясь каким-то одним. Аудиовизуальные средства могут обрушить на ученика мощный поток однонаправленной информации, который сложно осмыслить за достаточно ограниченное время на уроке, просмотрев только один раз. При этом с их помощью можно продемонстрировать яркие географические объекты и явления, используя достаточно дешевые носители информации. Интерактивные средства позволяют управлять учителю и ученику потоком информации, акцентируя внимание на наиболее интересных или сложных моментах изучаемого материала. Новые возможности мультимедийных приложений по комплексному воздействию на органы восприятия человека необходимо использовать в преподавании географии, в содержании которой помимо абстрактных закономерностей большое место отводится региональному материалу, иллюстрирующему эти теоретические выводы.

На основании изложенного следует указать, что географический кабинет общеобразовательных учреждений России должен быть оснащен современным комплексом, состоящим из:

  • Мультимедийного персонального компьютера;

  • Видеомагнитофона;

  • Телевизора;

  • Кодоскопа;

  • Аудиомагнитофона.

Количество учебного оборудования указано на один географический кабинет. Лабораторное и раздаточное оборудование и пособия указаны из расчета 1 единицы на 2-х учащихся при средней наполняемости класса 30 человек.

ПЕРЕЧНИ

учебного оборудования по географии для общеобразовательных учреждений России

Наименование

кол-во

основная школа

средняя (полная) школа

Натуральные объекты

Демонстрационные

1

Гербарий растений природных зон России

1 экз.

+

2

Коллекция горных пород и минералов

1 экз.

+

3

Коллекция полезных ископаемых различных типов

1 экз.

+

4

Коллекция производства:

  • шерстяных тканей

  • шелковых тканей

  • льняных тканей

  • хлопчатобумажных тканей

1 экз.

+

Раздаточные

5

Набор раздаточных образцов к коллекции горных пород и минералов

3 комп.

+

Модели

6

Модель Солнечной системы

1 шт.

+

7

Глобус Земли физический (масштаб 1:30 000 000

1 шт.

+

8

Глобус Земли политический (масштаб 1:30 000 000)

1 шт.

+

9

Глобус Земли физический лабораторный (для раздачи учащимся) (масштаб 1:50 000 000)

15 шт.

+

Приборы, инструменты, приспособления

10

Теллурий

1 шт.

+

11

Компас ученический

15 шт.

+

12

Школьная передвижная компьютерная метеостанция

1 шт.

+

13

Школьная метеостанция (срочный термометр учебный, гигрометр волосяной учебный, аспирационный психрометр, барометр-анероид учебный, осадкомер, флюгер, чашечный анемометр, будка метеорологическая)

1шт.

+

14

Линейка визирная

6 шт.

+

15

Мензула с планшетом

6 шт.

+

16

Нивелир школьный

3 шт.

+

17

Угломер школьный

3 шт.

+

18

Штатив для мензул, комплектов топографических приборов

6 шт.

+

19

Рулетка

6 шт.

+

20

Молоток геологический

3 шт.

+

21

Набор условных знаков для учебных топографических карт

1 комп.

+

22

Магнитная доска для статичных пособий

1 шт.

+

К а р т ы

Карты мира

23

Важнейшие культурные растения

1 шт.

+

24

Великие географические открытия

1 шт.

+

25

Внешние экономические связи

1 шт.

+

26

Глобальные проблемы человечества

1 шт.

+

27

Зоогеографическая

1 шт.

+

28

Карта океанов

1 шт.

+

29

Климатическая

1 шт.

+

30

Климатические пояса и области

1 шт.

+

31

Машиностроение и металлообработка

1 шт.

+

32

Народы

1 шт.

+

+

33

Политическая

1 шт.

+

34

Политическая

1 шт.

+

35

Почвенная

1 шт.

+

36

Природные зоны

1 шт.

+

37

Природные ресурсы

1 шт.

+

38

Растительности

1 шт.

+

39

Религии

1 шт.

+

+

40

Сельское хозяйство

1 шт.

+

41

Строение земной коры и полезные ископаемые

1 шт.

+

42

Текстильная промышленность

1 шт.

+

43

Транспорт и связь

1 шт.

+

44

Урбанизация и плотность населения

1 шт.

+

45

Уровни социально-экономического развития стран мира

1 шт.

+

46

Физическая

1 шт.

+

47

Физическая

1 шт.

+

48

Физическая полушарий

1 шт.

+

49

Химическая промышленность

1 шт.

+

50

Черная и цветная металлургия

1 шт.

+

51

Экологические проблемы

1 шт.

+

52

Экологические проблемы

1 шт.

+

53

Экономическая

1 шт.

+

54

Энергетика

1 шт.

+

Карты материков, их частей и океанов

55

Австралия и Новая Зеландия (социально-экономическая)

1 шт.

+

56

Австралия и Океания (физическая карта)

1 шт.

+

+

57

Австралия и Океания (хозяйственная деятельность населения)

1 шт.

+

58

Антарктида (комплексная карта)

1 шт.

+

59

Арктика (комплексная карта)

1 шт.

+

60

Атлантический океан (комплексная карта)

1 шт.

+

+

61

Африка (политическая карта)

1 шт.

+

62

Африка (социально-экономическая)

1 шт.

+

63

Африка (физическая карта)

1 шт.

+

+

64

Африка (хозяйственная деятельность населения)

1 шт.

+

+

65

Евразия (политическая карта)

1 шт.

+

66

Евразия (физическая карта)

1 шт.

+

+

67

Евразия (хозяйственная деятельность населения)

1 шт.

+

+

68

Европа (политическая карта)

1 шт.

+

69

Европа (физическая карта)

1 шт.

+

+

70

Европа (хозяйственная деятельность населения)

1 шт.

+

+

71

Зарубежная Европа (социально-экономическая)

1 шт.

+

72

Индийский океан (комплексная карта)

1 шт.

+

+

73

Северная Америка (политическая карта)

1 шт.

+

74

Северная Америка (социально-экономическая)

1 шт.

+

75

Северная Америка (физическая карта)

1 шт.

+

+

76

Северная Америка (хозяйственная деятельность населения)

1 шт.

+

77

Тихий океан (комплексная карта)

1 шт.

+

+

78

Центральная и Восточная Азия (социально-экономическая)

1 шт.

+

79

Юго-Восточная Азия (социально-экономическая)

1 шт.

+

80

Юго-Западная Азия (социально-экономическая)

1 шт.

+

81

Южная Азия (социально-экономическая)

1 шт.

+

82

Южная Америка (политическая карта)

1 шт.

+

83

Южная Америка (социально-экономическая)

1 шт.

+

84

Южная Америка (физическая карта)

1 шт.

+

+

85

Южная Америка (хозяйственная деятельность населения)

1 шт.

+

Карты Российской Федерации

86

Агроклиматические ресурсы

1 шт.

+

87

Агропромышленный комплекс

1 шт.

+

88

Административная

1 шт.

+

89

Водные ресурсы

1 шт.

+

90

Восточная Сибирь (комплексная карта)

1 шт.

+

91

Восточная Сибирь (физическая карта)

1 шт.

+

92

Геологическая

1 шт.

+

93

Дальний Восток (комплексная карта)

1 шт.

+

94

Дальний Восток (физическая карта)

1 шт.

+

95

Европейский Север России (комплексная карта)

1 шт.

+

96

Европейский Север России (физическая карта)

1 шт.

+

97

Европейский Юг России (комплексная карта)

1 шт.

+

98

Европейский Юг России (Физическая карта)

1 шт.

+

99

Западная Сибирь (комплексная карта)

1 шт.

+

100

Западная Сибирь (физическая карта)

1 шт.

+

101

Земельные ресурсы

1 шт.

+

102

Климатическая

1 шт.

+

103

Легкая и пищевая промышленность

1 шт.

+

104

Лесная и целлюлозно-бумажная промышленность

1 шт.

+

105

Машиностроение и металлообработка

1 шт.

+

106

Народы

1 шт.

+

107

Плотность населения

1 шт.

+

108

Поволжье (комплексная карта)

1 шт.

+

109

Поволжье (физическая карта)

1 шт.

+

110

Почвенная

1 шт.

+

111

Природные зоны и биологические ресурсы

1 шт.

+

112

Растительности

1 шт.

+

113

Северо-Запад России (комплексная карта)

1 шт.

+

114

Северо-Запад России (физическая карта)

1 шт.

+

115

Социально-экономическая

1 шт.

+

116

Тектоника и минеральные ресурсы

1 шт.

+

117

Топливная промышленность

1 шт.

+

118

Транспорт

1 шт.

+

119

Урал (комплексная карта)

1 шт.

+

120

Урал (физическая карта)

1 шт.

+

121

Физическая

1 шт.

+

122

Физическая

1 шт.

+

123

Химическая промышленность

1 шт.

+

124

Центральная Россия (комплексная карта)

1 шт.

+

125

Центральная Россия (физическая карта)

1 шт.

+

126

Черная и цветная металлургия

1 шт.

+

127

Экологические проблемы

1 шт.

+

128

Электроэнергетика

1 шт.

+

Рельефные физические карты

129

Восточная Сибирь

1 шт.

+

130

Дальний Восток

1 шт.

+

131

Кавказ

1 шт.

+

132

Полушария

1 шт.

+

133

Пояс гор Южной Сибири

1 шт.

+

134

Россия

1 шт.

+

135

Урал

1 шт.

+

Раздаточные материалы

136

Набор учебных топографических карт (учебные топокарты масштабов 1:10 000, 1:25 000, 1:50 000, 1:100000)

15 комп. (в комп. – 4 карты).

+

Портреты

137

Набор «Путешественники» (10 портретов)

1 комп.

+

138

Набор «Ученые-географы» (10 портретов)

1 комп.

+

Таблицы демонстрационные

139

Ориентирование на местности

1 шт.

+

140

Богатство морей России

1 шт.

+

141

Способы добычи полезных ископаемых

1 шт.

+

142

Воды суши

1 шт.

+

143

Животный мир материков

1 сер.

(6 шт.)

+

144

Календарь наблюдений за погодой

1 сер.

(3 шт.)

+

145

Климат России

1 шт.

+

146

Основные зональные типы почв земного шара

1 шт.

+

147

Основные зональные типы почв России

1 шт.

+

148

План и карта

1 сер.

(2 шт.)

+

149

Полезные ископаемые и их использование

1 сер.

(3 шт.)

+

150

Растительный мир материков

1 сер.

(5 шт.)

+

151

Рельеф и геологическое строение Земли

1 шт.

+

152

Таблицы по охране природы

1 сер.

(3 шт.)

+

153

Типы климатов земного шара

1 шт.

+

Транспаранты (фолии)

154

Абсолютная и относительная высота

1 шт.

+

155

Высотная поясность (на примере Анд)

1 шт.

+

156

Горизонтали

1 шт.

+

157

Горы и равнины

1 шт.

+

158

Градусная сеть, определение широты и долготы

1 шт.

+

159

Национальные парки мира

1 сер.

(5 шт.)

+

160

Образование вулканов

1 шт.

+

161

Образование осадков

1 шт.

+

162

Образование подземных вод

1 шт.

+

163

Отраслевой состав народного хозяйства России

1 шт.

+

164

Понятие о природном комплексе

1 шт.

+

165

Пороги и водопады

1 шт.

+

166

Почва и ее образование

1 шт.

+

167

Пояса освещенности, климатические пояса и воздушные массы

1 шт.

+

168

Речная система и речной бассейн

1 шт.

+

169

Солнечная радиация и радиационный баланс

1 шт.

+

170

Земля во Вселенной

1 шт.

+

171

План и карта

1 шт.

+

172

Литосфера

1 шт.

+

173

Гидросфера

1 шт.

+

174

Атмосфера

1 шт.

+

175

Биосфера

1 шт.

+

176

Население мира

1 шт.

+

+

Слайд-альбомы

177

География России (100 слайдов)

1 шт.

+

178

Ландшафты Земли (120 слайдов)

1 шт.

+

179

Стихии Земли (120 слайдов)

1 шт.

+

180

Население мира (120 слайдов)

1 шт.

+

181

Минералы и горные породы (140 слайдов)

1 шт.

+

Видеофрагменты

182

Азовские косы

1 экз.

+

183

Арктические пустыни, тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, степи, высотная поясность

1 экз.

+

184

Башмачная сторона (Кимры, Талдом)

1 экз.

+

185

Боровск

1 экз.

+

186

Бороться и искать (о Седове)

1 экз.

+

187

В славном Муроме

1 экз.

+

188

Во земле Мещерской (Касимов)

1 экз.

+

189

Гипотеза подтверждается (о миграциях древнего человека из Азии в Америку)

1 экз.

+

190

Город долгой зимы (Магадан)

1 экз.

+

191

Город древний, город славный (Серпухов)

1 экз.

+

192

Дар Валдая

1 экз.

+

193

Добрая память (о П.П. Семенове-Тянь-Шанском)

1 экз.

+

194

Дорога через Торжок

1 экз.

+

195

Жемчужина на берегу океана (Кроноцкий заповедник)

1 экз.

+

195

Заповедная Лапландия

1 экз.

+

197

Земля Галичская

1 экз.

+

198

Имя гордое Кронштадт

1 экз.

+

199

Источник вдохновения (Звенигород)

1 экз.

+

200

Карелия - фантазия-экспромт

1 экз.

+

201

Легенда озера Удыль (Хабаровский край)

1 экз.

+

202

Мир и город Иммануила Канта (Калиниград)

1 экз.

+

203

На Волге-реке (Романов-Борисоглебск)

1 экз.

+

204

Наша живая планета

1 экз.

+

205

Озеро Байкал

1 экз.

+

206

Операция "Мидия" (хозяственное использование ресурсов Белого моря)

1 экз.

+

207

По древнему эскимосскому пути…

1 экз.

+

Видеофильмы

208

Уроки из космоса. Ожившая карта

1 экз.

+

+

209

Уроки из космоса. Гидрология суши

1 экз.

+

+

210

Белогорье - земля мастеров

1 экз.

+

211

Возвращение в светлый город Тобольск

1 экз.

+

212

Волжский маршрут "Ярославия"

1 экз.

+

213

Воронежский заповедник

1 экз.

+

214

Восточная и Северо-Восточная Сибирь

1 экз.

+

215

Восточно-Европейская равнина

1 экз.

+

216

Вулканы и гейзеры Камчатки и Курил

1 экз.

+

217

Выветривание

1 экз.

+

218

Высотная поясность

1 экз.

+

219

Географическая оболочка

1 экз.

+

220

Горы и горообразование

1 экз.

+

221

Загадки бухты Кратерной

1 экз.

+

222

Загадки Мирового океана

1 экз.

+

223

Камчатка

1 экз.

+

224

Кымгансан - край легенд (Северная Корея)

1 экз.

+

225

Ландшафты Австралии

1 экз.

+

226

Ландшафты Азии

1 экз.

+

227

Ландшафты Африки

1 экз.

+

228

Ландшафты Северной Америки

1 экз.

+

229

Ландшафты Южной Америки

1 экз.

+

230

На острове Врангеля

1 экз.

+

231

Нерестовые речки. Заповедные острова (Сахалин, Курилы)

1 экз.

+

232

Общие физико-географические закономерности

1 экз.

+

233

Российские Колумбы (об открытии русскими моряками Антарктиды)

1 экз.

+

234

Ступени в подземное царство

1 экз.

+

235

Уссурийская тайга

1 экз.

+

236

Хождения Ерофея Хабарова

1 экз.

+

237

Это странное Куросио

1 экз.

+

Программно-методические комплексы (ПМК), электронные учебники

238

Электронный учебник по начальному курсу географии

1 экз.

+

239

Электронный учебник по курсу: Материки и океаны, страны и народы

1 экз.

+

240

Электронный учебник по географии России

1 экз.

+

241

ПМК "Динамика поверхностных вод Мирового океана"

1 экз.

+

242

Электронный учебник «Текущий и итоговый контроль по географии»

1 экз.

+

+

Образовательная область Искусство

Изобразительное искусство

Перечни учебной техники

Перечни учебного оборудования по изобразительному искусству для общеобразовательных учреждений под редакцией Игнатьева С.Е.

СОСТАВИТЕЛИ:

Кузин В.С. – доктор педагогических наук, заведующая лабораторией художественного образования и эстетического воспитания Института общего образования Минобразования РФ

Игнатьев С.Е. – канд. педагогических наук, зав. кафедрой методики преподавания изобразительного искусства МПГУ

Васильев А.И. – канд. педагогических наук

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Перечень учебного оборудования и учебно-наглядных пособий включает средства обучения, обеспечивающие уровень изучения изобразительного искусства в соответствии с обязательным минимумом содержания образования предметной области «Искусство» базисного учебного плана.

Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается в 5-8 классах на основе одного из курсов: «Изобразительное искусство» (авт. колл. под рук. В. С. Кузина), «Изобразительное искусство и художественный труд» (авт. колл. под рук. Б. Н. Неменского).

Независимо от разных методических путей, приемов, тематики и содержания учебного материала в различных курсах предмета «Изобразительное искусство» его обеспечение должно исходить из минимума содержания, которые составляют:

пластические искусства, их связь с жизнью. Виды изобразительного искусства (графика, живопись, скульптура, декоративно-прикладное искусство) и архитектура;

жанры изобразительного искусства (пейзаж, натюрморт, портрет, бытовой, исторический и анималистический жанры);

шедевры выдающихся русских художников; традиционные народные художественные промыслы России (Хохлома, Гжель, Городец, Павлова-Посад, Жостова, Богородское, Семеново и др.); искусство и памятники культуры родного края; взаимосвязь изобразительного искусства с музыкой, литературой, театром, кино;

ведущие художественные музеи России: Государственная Третьяковская галерея. Русский музей, Эрмитаж, Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина и др.;

рисунок, цвет, композиция - основы графики, живописи, народного и декоративно-прикладного искусства, дизайна;

основы цветоведения, формообразования, композиции, светотени и способы передачи пространства;

рисование с натуры, по памяти и по представлению отдельных предметов, натюрмортов, человека, животных. птиц, пейзажа, интерьера, архитектурных сооружений Длительные рисунки и быстрые наброски и зарисовки. Работа на воздухе (пленэр),

средства художественной выразительности (формат, форма, свет и тень, объем, цвет, колорит, тон, силуэт, контур, пятно, линия, штрих, ритм, симметрия, асимметрия, контраст, движение, равновесие, композиция);

художественные техники: коллаж, аппликация, бумажная пластика;

художественные материалы: бумага (белая и цветная); картон; карандаши (графитные и цветные); акварель; гуашь; пластилин; природные материалы (шишки, листья, соломка и др.).

Для углубленного изучения предметов художественно-эстетического цикла, предметов искусства в общеобразовательных учреждениях различного типа (школы, гимназии, лицеи и т. я.) предусмотрено соответствующее обеспечение оборудованием и учебно-методическим материалом.

Наряду с этим, включенные в перечень средства обучения необходимы и достаточны для обучения по вариативным программам

При отборе средств обучения в данный перечень соблюдены следующие условия:

  • Учтена специфика предмета и соответственно включены характерные только для изобразительного искусства средства:

  • Оборудование школьного кабинета;

  • Художественные материалы;

  • Натурный фонд;

  • Таблицы;

  • Наборы диапозитивов;

  • Видеофильмы;

  • Видеодиски

  • Аудиозаписи

  • Учтено, что эстетическое образование должно включать в себя народное искусство и профессиональное искусство, как важнейшие составные части единого процесса, обеспечивающего гармоническое развитие личности, что во многом определяет успех возрождения национальной культуры, дальнейшее развитие традиций народного искусства.

В перечне указаны:

А) названия средств обучения изобразительному искусству по указанным разделам;

Б) их количество на один кабинет;

В) ступень обучения, в которой можно использовать то или иное средство (отмечено знаком «+» в соответствующей колонке).

Кабинет изобразительного искусства должен быть обеспечен специальным оборудованием: рабочими местами с наклонными поверхностями для закрепления бумаги и размещения художественных материалов; уголками для размещения натурных постановок, специальной точечной подсветкой, большой доской и т.д.

Кабинет должен быть оснащен современными техническими средствами. Диапроектор остается наиболее удобным техническим средством, позволяющим воспроизводить изображения крупного формата, но требующий затемнения. Видеомагнитофон более прост в обращении, к тому же дает звуковое сопровождение, для него все больше и больше появляется видеофильмов. В числе традиционных средств технического оснащения кабинета остается аудивоспроизводящие средства - магнитофоны и современные проигрыватели лазерных дисков. В учебных заведениях, обеспеченных соответствующим финансированием, должен быть компьютер с мультимедийным проектором.

Должны быть специально разработанные таблицы, демонстрирующие не только готовые изображения, но методику их получения, систему развивающих упражнений, таблицы, которые используются в течение всего урока и которые могут находиться в постоянной экспозиции кабинета изобразительного искусства.

Методический фонд - основа кабинета изобразительного искусства. Он должен включать различные объекты, которые используются для рисования с натуры, для демонстрации отдельных образцов декоративного искусства. Это должен быть своеобразный музей предметов различного обихода (предметы крестьянского быта, кухонные принадлежности, различные кухонные принадлежности, музыкальные инструменты и т.д.). Обычно такой фонд накапливается многие годы. В условиях централизованного оснащения необходимо оснащение наборами гипсовых изделий, муляжами, тканями, моделями...

Раздел, посвященный обеспечению иллюстративным материалом содержит подборки слайдов, видеофильмам. Специально созданных под программные курсы изобразительного искусства видеофильмы до сих пор отсутствуют. Интересный материал может быть разработан в виде мультимедийных продуктов.

Количество учебного оборудования указано на один кабинет изобразительного искусства. Использование художественных материалов указано из расчета средней наполняемости класса 30 человек. Для классов с углубленным изучением изобразительного искусства - расчет средней наполняемости класса 15 человек.

№ п/п

Наименование учебного оборудования

Количество

Основная общеобразовательная школа

Школы с углубленным изучением ИЗО

ОБОРУДОВАНИЕ

Учебные столы, с возможностью установки наклона рабочей плоскости и размещения красок и др. инструментов

30

+

Уголки для демонстрации натурных постановок

3

+

+

Тумбочка на колесах для технических средств обучения

Софиты

3

+

+

Доска большая универсальная (с возможностью магнитного крепления и зажимами для плакатов)

1

+

+

Мольберты-хлопушки

15

+

Табуреты

15

+

Стеллажи для хранения детских работ, художественных материалов, методического фонда.

4

+

+

Умывальник

1

+

+

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

Телевизор

1

+

+

Видеомагнитофон

1

+

+

Диапроектор

1

+

+

Графопроектор

1

+

+

Экран

1

+

+

Компьютер

1

+

+

Мультимедийный проектор

1

+

+

Механическое затемнение

1

+

+

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Краски акварельные (12 цветов)

30

+

Краски акварельные (24 цвета)

15

+

Краски гуашевые (12 цветов)

30

+

+

Цветные мелки

30

+

Фломастеры

30

+

Тушь

10

+

Бумага белая (А-4) - комплект 20 листов

30

+

Бумага белая (А-2) - комплект 20 листов

15

+

Бумага тонированная (А-4) - комплект 10 листов

30

+

Бумага тонированная (А-2) - комплект 5 листов

15

+

Кисть беличья № 5

30

+

+

Кисть беличья № 10

30

+

+

Кисть беличья № 20

15

+

Кисть ушной волос № 5

30

+

+

Кисть ушной волос № 10

30

+

+

Карандаши - ТМ, 2М,

30

+

+

Карандаши цветные (12 цветов)

30

+

Ластики

30

+

+

Палитры пластмассовые для гуаши

30

+

+

Баночки для воды

30

+

+

Пластилин

30

+

Глина

20 кг.

+

Стеки (набор)

30

+

+

Клей ПВА (1 кг.)

2

+

+

Ножницы

30

+

Линейки (30 см. - деревянные)

30

+

Угольники (деревянные)

30

+

Циркули («козья ножка»)

30

+

ТАБЛИЦЫ (комплекты)

По цветоведению

1

+

+

По перспективе

1

+

+

Учебный рисунок

1

+

+

Живопись

1

+

+

Деревянное русское зодчество

1

+

+

Древнерусское каменное зодчество

1

+

+

Русский костюм

1

+

+

Западноевропейское зодчество

1

+

+

Изображение растений, цветов

1

+

+

Изображение деревьев

1

+

+

Изображение насекомых

1

+

+

Изображение птиц

1

+

+

Изображение животных

1

+

+

Декоративное искусство

Хохлома

1

+

Гжель

1

+

Полхов Майдан

1

+

Филимоновская игрушка

1

+

Семеново

1

Пермогорская, мезенская роспись

1

+

Каргопольская игрушка

1

+

Богородская игрушка

1

+

Сергиев Посадская игрушка

1

+

Дымковская игрушка

1

+

Скопинская керамика

1

+

Опошнянская керамика

1

+

Жостово

1

+

Палех, Федоскино, Холуй, Мстера, Ростовская финифть

1

+

Русская прялка (вологодская, олонецкая, северодвинская, мезенская, каргополькая)

1

+

Декоративное искусство Дагестана

1

+

Декоративное искусство Северных народов

1

+

Декоративное искусство народов Западной Европы

1

+

Декоративное искусство народов Ближнего Востока

1

+

Декоративное искусство народов Среднего Востока

1

+

Декоративное искусство народов Дальнего Востока

1

+

Пособия

"Дымковская игрушка" РОСУЧПРИБОР

15

+

"Тайна бумажного листа" РОСУЧПРИБОР

15

+

"Хохломская роспись" РОСУЧПРИБОР

15

+

«Жостковский букет» РОСУЧПРИБОР

15

+

Методический фонд

Муляжи фруктов (комплект)

1

+

+

Муляжи овощей (комплект)

1

+

+

Чучела птиц (сорока, ворона, петух и др.)

3

+

+

Чучела животных (белка, суслик, заяц и др.)

3

+

+

Гербарии

1

+

Коллекция бабочек

1

+

Коллекция изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов

15

+

+

Геометрические тела (металлические каркасы)

1

+

+

Драпировки

10

+

+

Керамические изделия (кринка, вазы и др.)

6

+

+

Гипсовые изделия:

Геометрические тела (набор)

1

+

+

Орнаменты

4

+

+

Гипсовая ваза

1

+

+

Обрубовочная голова (обобщающих плоскостей)

2

+

Части лица (комплект)

1

+

Маски античных голов

2

+

Античные головы

4

+

Анатомическая голова

2

+

Череп

2

+

Диапозитивы по изобразительному искусству

«Искусство Древнего Египта»

1

«Искусство Древней Греции»

1

Вазопись Древней Греции

1

«Античные инталии и камеи»

1

Искусство готики

1

Искусство Возрождения

1

«Прикладное искусство средних веков и Возрождения»

1

«Старинные гербы русских городов»

1

Древнерусское деревянное зодчество

1

Древнерусские города

1

Соборы Москвы

1

Соборы русских городов

1

«Древние палаты Московского Кремля»

1

Гербы

1

«Город Павловск»

1

«Город Ломоносов»

1

Монументально-декоративное искусство

1

История костюма

1

Маски

1

Портрет

1

Кукольный театр, куклы, Театральный занавес

1

Плакат, афиша

1

Мода

1

Автомобильный транспорт

1

Железнодорожный транспорт

1

Воздушный транспорт

1

Корабли

1

Военная техника

1

Военная форма

1

"Древние цивилизации"

1

"Европа в эпоху Просвещения"

1

"Ренессанс и реформация"

1

"Цивилизация средневекового запада"

1

Борис Кустодиев

1

Замки Луары

1

Иван Крамской

1

Михаил Врубель

1

Москва-столица России

1

Павел Федотов

1

Пейзаж в произведениях русских художников

1

Передвижники

1

Сказка в произведениях Васнецова

1

Сказки Пушкина в произведениях Билибина

1

Изобразительное искусство России

Павел Федотов

Боровиковский, Рокотов, Левицкий

Передвижники

Василий Суриков. Историческая живопись. Часть 1 Василий Суриков. Историческая живопись. Часть 2

Автопортрет 19 века

Орест Кипренский

Иван Крамской

Борис Кустодиев

Михаил Врубель

Художники пишут художников

Василий Перов

Илья Репин

Натюрморт

Автопортрет 20 века

Валентин Серов

Николай Ге

Пейзаж

Борисов-Мусатов

Николай Рерих

Казимир Малевич

Зинаида Серебрякова

Марк Шагал

"Голубая роза"

"Мир искусства"

Кузьма Петров-Водкин

Русская скульптура. 18 век

Русская скульптура.19 век

Русская скульптура. 20 век

Третьяковская галерея

Государственный музей им. А.С. Пушкина

Государственный музей Востока

Государственный Эрмитаж.

Государственный Русский музей

Астраханская картинная галерея

Тульская картинная галерея

Русский рисованный лубок

Древнерусская икона

Андрей Рублев

Феофан Грек

Дионисий. Фрески

Деревянная скульптура

Древнерусская мозаика

Фресковая живопись в интерьере храма

Декоративная скульптура

Авангард начала 20 века

Западноевропейское искусство

1

Рафаэль. Живопись

Рафаэль. Фрески

Микеланджело. Скульптура

Микеланджело. Фрески

Леонардо да Винчи. Живопись

Леонардо да Винчи. Рисунки

Леонардо да Винчи. Изобретения

Рембрандт

Эль Греко

Сандро Боттичелли

Автопортрет

Натюрморт

Пейзаж

Мантенья

Тициан

Дюрер

Босх

Питер Брейгель Старший

Художники Северного Возрождения

Ватто. Буше.

Ван Гог

Сезанн

Ренуар

Рубенс (9-10 класс)

Дали

Пикассо

Гойя

Скульптура Ренессанса

Скульптура барокко

Скульптура 18 века

Скульптура. Огюст Роден.

Музеи мира. Лувр. (3 комплекта)

Музеи мира. Дрезденская картинная галерея

Музеи мира. Галерея Уффици

Музеи мира. Метрополитен.

Музеи мира. Прадо.

Мифологические образы в произведениях искусства

Сюжеты, рожденные Библией

Сюжеты Нового Завета

Идеал человека в культуре разных народов

Человек и его образ в культуре разных народов и эпох

Природа и ее образ в культуре разных народов

Палитра чувств в изобразительном искусстве

Искусство первобытного человека

Древний Египет в произведениях искусства

Культура Междуречья

Искусство Америки до Колумба

Культура скифов

Эгейская культура

Античность

Культура Древнего Рима

Культура Византии

Художественная культура Средневековой Европы Возрождение

Архитектура

1

Стили архитектуры

Азбука архитектуры

Архитектура. Романский стиль.

Соборы мира

Архитектура. Готика.

Архитектура. Итальянский ренессанс

Французский ренессанс. Замки Луары

Архитектура. Барокко

Архитектура. Классицизм

Русский стиль в архитектуре

Барокко в России

Классицизм в России

Русский модерн

Архитектура. Федор Шехтель

Московский Кремль. Башни и соборы

Московский Кремль. Грановитая палата

Московский Кремль. Оружейная палата

Московский Кремль. Большой Кремлевский дворец

Ансамбли Красной площади

Подмосковные усадьбы

Памятники архитектуры Санкт-Петербурга

Фонтаны Петергофа

Окрестности Санкт-Петербурга

Архитектура. XX век

Архитектурные символы православия

Храмы России на протяжении веков

Архитектурные ансамбли монастырей

Видеофильмы

Архитектура. Россия  вв.

1

Архитектурные памятники Санкт-Петербурга

1

История и коллекции. ГМИИ им. А.С.Пушкина

1

Античное искусство. ГМИИ им. А.С.Пушкина

1

Искусство ХУШ века. ГМИИ им. А.С.Пушкина

1

Искусство ХУП века. ГМИИ им. А.С.Пушкина

1

Искусство ХХ века. ГМИИ им. А.С.Пушкина

1

Искусство Древнего Египта. ГМИИ им. А.С.Пушкина

1

Карл Брюллов. ГТГ

1

Виктор Васнецов. ГТГ.

1

Михаил Врубель. ГТГ.

1

Исаак Левитан. ГТГ.

1

Василий Суриков. ГТГ

1

Николай Рерих

1

Художник Илья Глазунов

1

Государственная Третьяковская галерея

1

Древнерусская икона. ГТГ.

1

Сказка про сказку. ГТГ.

1

Декоративно-прикладное искусство - 1

1

Декоративно-прикладное искусство - 2

1

Из истории русского костюма.

(Видеоэнциклопедия для народного образования)

1

Сокровища народного творчества

(Этнографический музей в Санкт-Петербурге)1

1

Народные промыслы1

1

Древний мир1

Видеоэнциклопедия для народного образования

1

Древний мир – 2

Видеоэнциклопедия для народного образования

1

Императрица Екатерина Великая

1

Искусство Русского авангарда

1

Искусство ХХ века

1

Мир искусства.1898-1998

1

Храм Покрова на Красной площади

1

Царицыно. Императрица и зодчий

1

Москва. Пушкинская Москва

1

Государственный Исторический музей

"Адрес: Красная площадь, 1"

1

Станицы истории ХП-Х1Х века

(Музей истории города Москвы)

1

Из истории Москвы.

1

Московский кремль

1

Московский кремль. Большой кремлевский дворец

1

Великий храм России

(Музей истории города Москвы)

1

Открытие Москвы

(Музей истории города Москвы)

1

Страницы истории. ХХ век

(Музей истории города Москвы)

1

Жили-были москвичи

(Музей истории города Москвы)

1

Архангельское. Музыка для глаз

1

Русская икона

(Видеоэнциклопедия для народного образования)

1

Русские императорские дворцы

1

Русский музей

1

Русское искусство 18-19 век. (Видеоэнциклопедия для народного образования)

1

Русское искусство. ХУШ-Х1Х

Программа одобрена Минобразования РФ

1

Учимся рисовать

1

Храмы мира. Путь горний

1

Художники России (Выпуск – 1)

1

Художники России (Выпуск – 2)

1

Художники России (Выпуск – 3)

1

Что такое искусство…

1

Что такое искусство…Выпуск второй

1

Эрмитаж Великий

1

Эрмитаж. 1.

1

Эрмитаж. 2.

1

Эрмитаж. 3.

1

Музыка

Перечни учебной техники

Составители: зав. кафедрой

методологии и методики преподавания музыки МПГУ,

доктор педагогических наук, профессор

(руководитель авторского коллектива) Э. Б. Абдуллин

профессор кафедры, доктор педагогических наук Е. В. Николаева

доценты кафедры, кандидаты педагогических наук Т. И.Благинина, А.В. Торопова, А. И. Щерба кова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Обновление содержания музыкального образования, появление школ с углублением изучением музыки, бурный рост технических средств обучения вызвали необходимость внесения принципиальных изменений в материально-техническое оснащение кабинета музыки.

Цель музыкального образования в отечественной музыкальной педагогике едина для всех рекомендованных на федеральном уровне программ — формирование музыкальной культуры школьников. Реализация этой цели предполагает решение ряда задач, решение которых возможно при соответствующем материально-техническом обеспечении:

1.Знакомство с шедеврами музыкального искусства во всем разнообразии его форм, жанров, стилей, эпох.

Материально-техническое оснащение кабинета музыки прежнего поколения ( семидесятые-восьмидесятые годы) было основано на решении этой задачи путем изготовления большого комплекта долгоиграющих пластинок для каждого класса. В прошедшем десятилетии , с одной стороны, имеющиеся в наличии в кабинетах музыки пластинки пришли в негодность, а выпуск пластинок в стране к тому времени прекратился в связи с переходом на другие виды техники. В девяностые годы была предпринята попытка издавать пособия такого содержания в форме аудиокассет. Однако опыт показал, что они оказались мало пригодными для работы на уроке музыки : поиск в аудиокассете того или иного фрагмента ( за исключением первого) занимает так много времени, что аудикассеты оказались практически непригодными в практической работе учителя музыки. Стало ясным, что единственным и очень удобным, долговечным средством, обеспечивающим высококачественное звучание музыки на уроках в школе, являются CD — диски. Любой фрагмент музыкального произведения благодаря диску можно отыскать и воспроизвести через несколько секунд. CD — диск отличается высочайшим качеством и долговечен в употреблении. Вот почему возникла необходимость и целесообразность создать и воплотить в CD антологию шедевров музыкального искусства, предназначенных для предмета «Музыка» в общеобразовательной школе . а также включить в этот комплект записи популярных детских песен , исполняемых хоровыми коллективами , а также аккомпанементов к этим песням. Необходимо сопроводить звуковую антологию хрестоматией ( состоящей из инструментальных пьес, фрагментов симфонической и камерной музыки, опер и балетов, музыки, предназначенной для оркестра народных инструментов и др.) , а также специальным пособием , в котором кратко излагается жизнь и творчество указанных в антологии композиторов, исполнителей и др. Наличие в кабинете музыкального центра, включающего в себя устройство для воспроизведения CD-rom дисков, становится обязательным условием комплектования кабинета музыки.

В последние годы приобрело щирокую популярность караоки, форма, позволяющая детям исполнять песни в сопровождении оркестра, что вызывает у них большой интерес. В связи с этим караоки рекомендуется для школ, прежде всего с углебленным изучением музыки.

2.Проблема развития интереса к музыке, к музыкальным занятиям.

В последние годы очень медленными темпами стали вводиться в уроки музыки видеофильмы. На сегодня в учколлекторах предлагают всего два видеофильма. Сегодня видеофильмы являются чуть ли не самой популярным видом искусства среди детей и это необходимо иметь в виду. Между тем само телевидение предоставляет все меньшее время в своем эфире для музыкально-образовательных передач. В данном перечне предлагается две формы видеофильмов : первая связана с детским музыкальным творчеством , вторая — с творчеством великих, прежде всего российских, композиторов, а также исполнителей. Видеомагнитофон с телевизором становится неотъемлемой частью кабинета музыки

3 Установление связей музыки с другими искусствами.

В программах по музыке нового поколения все большее место занимают межпредметные связи, прежде всего связи изобразительным искусством. Исходя из этого в перечне предлагаются комплекты слайдов с репродукциями картин выдающихся представителей пластических искусств (живописи, скульптуры и др.), содержание которых прямо или опосредованно связано с музыкальным искусством.

4. Вовлечение детей в активную музыкально-исполнительскую деятельность.

Одним из популярных видов музыкальной деятельности школьников является игра на элементарных музыкальных инструментах. Кировский завод (г.Киров) выпускает комплекты этих инструментов, которые и предложены в перечне. С этой целью целесообразно также наличие синтезатора, расширяющего возможности аккомпанемента, имитирующего оркестр , и творческого участия

  1. Воспитание музыкальной грамотности детей.

Для изучения нотной грамоты на уроках музыки необходима специальная «музыкальная доска», которая делает наглядным и доступным процесс овладения нотной грамотой и солдьфеджио.

  1. Вовлечение школьников в процесс восприятия « живой музыки», т.е. в исполнени музыки самим учителем.

В последнее время в некоторых школах наметилась тенденция обходиться на уроках музыки без фортепиано. Однако фортепиано является по существу единственным музыкальным инструментом, способным передавать в своем звучании все разнообразие форм и жаров музыкального искусства. Этот инструмент ( пианино, рояль) является необходимым в перечне материально-технических средств по предмету музыка.

7.Развитие творческих музыкальных способностей учащихся также привития им навыков самообразования.

Для школ с углубленным изучением музыки предлагаются компьютеры с комплектом программного обеспечения. Предполагается, что благодаря этим программам дети учатся сочинять музыку, импровизировать, изучать музыкальную грамоту, сольфеджио. Такие программы сегодня очень популярны в странах Европы, США, Канады, Австралии, Японии.

8. Для школ для школ с углубленным изучением музыки целесообразно наличие синтезатора, расширяющего возможности аккомпанемента, имитирующего оркестр , и творческого участия детей в этом процессе.

УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

NN пп

Наименование учебного оборудования

Общеобразовательные учреждения основного общего образования

Общеобразовательные учреждения основного общего образования с углубленным изучением музыки

1

2

3

4

  1. Технические средства обучения и оборудование кабинета

Рояль (пианино)

+

+

Аккордеон (баян )

+

+

Гитара

+

+

Музыкальный центр с C D- rom проигрывателем и караоке

+

+

Телевизор

+

+

Видеомагнитофон

+

+

Экран

+

+

Персональный компьютер

-

+

Комплект элементарных музыкальных инструментов : колокольчик-сопрано хромат.;ксилофон-сопрано диат.;колокольчик-альт-хромат.;металлофон-сопрано диат;колокольчик-альт диат;колокельчик сопрано диат; ксилофон альт диат.; пандейра;треугольник;маракасы; ручной барабан

+

+

Синтезатор

+

+

Магнитная музыкальная доска, указка

+

+

Устройство для зашторивания окон

+

+

Доска комбинированная с принадлежностями

+

+

Диапроектор

+

+

Мебель для проекционного оборудования

+

+

Стеллажи для наглядных пособий, нот, учебников и др.

+

+

Индивидуальные столы и стулья

+

+

Настенные планшеты

+

+

11. Анталогия музыки (на СD – дисках) в комплекте с нотной хрестоматией и пособием

Русская старинная духовная музыка – 1-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции ХУШ- Х1Х веков- 1-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века – 2-ой диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 3-ий диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 4-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 5-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 6-ой диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 7-ой диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 8-ой диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 9-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 10-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 11-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 12-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции Х1Х века - 13-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции ХХ века - 14-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции ХХ века - 15-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции ХХ века - 16-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции ХХ века - 17-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции ХХ века - 18-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции ХХ века - 19-ый диск

+

+

Русская музыка академической традиции ХХ века 20-ый диск