Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Новый вирус гриппа А (H2N1) свиного происхождения возник среди населения Мексики весной 2009 г. и распространился лицами, совершающими поездки по всем...полностью>>
'Документ'
Развитие социального партнерства является одним из  важнейших направлений деятельности профсоюзной организации на любом уровне – от ЦК Профсоюза до п...полностью>>
'Документ'
Токаревский район является административно-территориальным образованием, входящим на основе Устава (Основного Закона) Тамбовской области Российской Фе...полностью>>
'Документ'
…А у нас в «Приюте Альпиниста» есть добрая традиция встречать Новый год в горах! Традиции этой уже … лет! Плато «Каравелла» ждет старых и новых друзей...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Согласовано Утверждаю

Зам. по УВР МОУ Директор МОУ Кадыйская

Кадыйская средняя средняя общеобразовательная школа

общеобразовательная школа _____________________Л.Ф. Иванова ______________ Е.Л. Жарова «_____» _____________2010 года

«____» ____________2010 года

Рабочая программа

учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»

для 10-11 классов Кадыйской СОШ на 2010-2011 учебный год

Преподаватель-организатор ОБЖ

_____________________

п. Кадый

2010 г.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10-х и 11-х классов Кадыйской средней общеобразовательной школы составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», авторской программы по курсу ОБЖ для 10-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений (авторы А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, М.А. Маслов, В.А. Васнев), издание Волгоград: Учитель, 2006 год, и в соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта среднего общего образования.

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10-11 классах направлено на достижение следующих целей:

- воспитание у обучаемых ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства, ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности, ответственного отношения к сохранению окружающей среды, как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства;

- развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера в современных условиях жизнедеятельности; потребности ведения здорового образа жизни; необходимых моральных, физических и психологических качеств для выполнения конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества;

- освоение знаний: о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; об обязанностях граждан по защите государства;

- формирование умений: оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств индивидуальной и коллективной защиты; оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.

Рабочая программа 10-х классов рассчитана на 35 учебных часов по 1 часу в неделю. Изучение учебного курса в 10 классе заканчивается учебными сборами (практика) с учащимися-юношами по рекомендациям Министерства образования и науки РФ и департамента образования Костромской области.

Реализация рабочей программы осуществляется с использованием учебно-методического комплекта:

- учебника «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений коллектива авторов: М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова, А.Т.Смирнова и др. под редакцией Ю.Л. Воробьева.- М.; АСТ; Астрель, 2005.

- учебника для учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений коллектива авторов: А.Т.Смирнова, Б.И.Мишина, В.А.Васнева «Основы безопасности жизнедеятельности», издательство «Просвещение», 2006 год, г.Москва;

- учебника для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива авторов: А.Т.Смирнова, Б.И.Мишина, В.А.Васнева «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», издательство «Просвещение», 2001 год, г.Москва;

- книга для учителя «методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» под общей редакцией А.Т.Смирнова, издательство «Просвещение», 2001 года, г.Москва;

- мультимедийного CD-ROM диска «Учебник ОБЖ 10 класс», рекомендованного департаментом образования Администрации Костромской области.

Рабочая программа 11 класса рассчитана на 35 учебных часов по 1 часу в неделю. Изучение учебного курса в 11 классе заканчивается итоговой аттестацией.

Реализация рабочей программы осуществляется с использованием учебно-методического комплекта:

- учебника для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива авторов: А.Т.Смирнова, Б.И.Мишина, В.А.Васнева «Основы безопасности жизнедеятельности», издательство «Просвещение», 2006 год, г.Москва;

- учебника для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива авторов: А.Т.Смирнова, Б.И.Мишина, В.А.Васнева «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», издательство «Просвещение», 2001 год, г.Москва;

- книга для учителя «методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» под общей редакцией А.Т.Смирнова, издательство «Просвещение», 2001 года, г.Москва;

В результате изучения учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах ученик должен:

Знать:

- основные понятия здоровья и факторов, влияющих на него;

- потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

- основные задачи государственных служб по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения;

- предназначение и задачи РСЧС;

- предназначение и задачи гражданской обороны, организацию гражданской обороны в учебном заведении;

- основы Российского законодательства об обороне государства, о воинской обязанности и военной службе граждан;

- состав и предназначение Вооружённых Сил Российской Федерации;

Уметь:

- перечислить последовательность действий при возникновении пожара в жилище и подручные средства, которые можно использовать для ликвидации возгорания;

- перечислить порядок действий населения по сигналу «Внимание всем!» и назвать минимально необходимый набор предметов, который необходимо взять с собой в случае эвакуации;

- объяснить элементарные способы самозащиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного характера;

- назвать способы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия и другие приёмы обеспечения безопасности в случае автономного существования в природных условиях;

- показать порядок использования индивидуальных средств защиты;

Приобретённые знания и умения учащиеся должны использовать в практической деятельности и повседневной жизни для:

- ведения здорового образа жизни;

- действий в опасных и чрезвычайных ситуациях;

- пользования бытовыми приборами;

- использования по назначению лекарственных препаратов и средств бытовой химии;

- пользования бытовыми приборами экологического контроля качества окружающей среды и продуктов питания;

- соблюдения общих правил безопасного дорожного движения;

- соблюдение мер пожарной безопасности дома и на природе;

- соблюдения мер безопасного поведения на водоёмах в любое время года;

- соблюдения мер профилактики инфекционных заболеваний;

- оказание первой медицинской помощи в неотложных состояниях;

- вызова (обращения) за помощью в случае необходимости соответствующих служб экстренной помощи;

- подготовки себя к профессиональной деятельности, в том числе и к военной службе.

2. Поурочный тематический план для 10-х классов Кадыйской СОШ

(1 час в неделю).

Номер модуля, раздела, темы

Наименование модулей, разделов, тем

Количество часов

Примечание

Р-1

Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.

16

Тема 1

Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения.

8

1.1

Правила поведения в условиях вынужденного автономного существования

1

Лекция-беседа

1.2

Автономное существование человека в ус­ловиях природной среды.

1

ПЗ

1.3

Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.

1

Беседа

1.4

Уголовная ответственность несовершеннолетних.

1

Лекция-беседа

1.5

Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

1

Семинар

1.6

Единая Российская государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

1

Лекция

1.7

Законодательные и нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопас­ности личности, общества и государства.

1

Лекция

1.8

Контрольная работа № 1 по теме 1

1

Тема 2

Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.

8

2.1

Гражданская оборона как система мер по защите населения в военное время.

1

Лекция

2.2

Современные средства поражения.

Ядерное оружие, его поражающие факторы, мероприятия по защите населения.

1

Лекция-беседа

2.3

Современные средства поражения.

химическое оружие, его поражающие факторы, мероприятия по защите населения.

1

Лекция-беседа

2.4

Современные средства поражения. Бактериологическое оружие его поражающие факторы, мероприятия по защите населения.

Обычные средства поражения.

1

Лекция-беседа

2.5

Защитные сооружения ГО. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени.

1

Лекция

2.6

Средства индивидуальной защиты населения.

1

ПЗ

2.7

Оповещение населения о чс мирного и военного времени. Организация и ведение аварийно-спаса­тельных и других неотложных работ в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении.

1

Лекция

2.8

Контрольная работа № 2 по теме 2

1

Р-2

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

8

Тема 3

Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.

3

3.1

Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки к трудовой деятельности и военной службе.

1

Беседа

3.2

Классификация, пути передачи и профилактика наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний.

2

Лекция-беседа

Тема 4

Основы здорового образа жизни.

5

4.1

4.1. Здоровый образ жизни и его составляющие.

1

беседа

4.2

4.2. Значение двигательной активности и закаливания организма для здоровья человека.

1

Беседа

4.3

4.3. Вредные привычки, их влияние на здоровье человека и окружающих. (Курение, алкоголизм, наркомания и токсикомания.) Профилактика вредных привычек.

2

Семинар

4.4

Контрольная работа по темам № 3,4 медицинских знаний и здорового образа жизни» и ГО.

1

Р-3

Основы военной службы.

11

Тема 5

Вооружённые Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества.

7

Лекция-беседа

5.1

История создания Вооруженных Сил России.

1

Беседа

5.2

Организационная структура Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил, рода войск, история их создания и предназначение

3

Лекция-беседа

5.3

Функции и основные задачи современных Вооружённых Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны. Реформа Вооруженных Сил.

2

Лекция

5.4

Другие войска, их состав и предназначение с учетом концепции государственной политики России по военному строительству

1

Лекция-беседа

Тема 6

Боевые традиции Вооружённых Сил России.

2

Лекция-беседа

6.1

Патриотизм и верность воинскому долгу — основные качества защитника Отечества.

1

Лекция-беседа

6.2

Дружба, войсковое товарищество — основа бое­вой готовности частей и подразделений.

1

Лекция-беседа

Тема 7

Символы воинской чести, доблести и славы

1

Лекция-беседа

КПЗ по темам № 5,6,7 «Основы военной службы».

1

Итого по плану:

35

3. Поурочный учебный тематический план для 11-х классов Кадыйской СОШ (1 час в неделю)

Номер модуля, раздела, темы

Наименование модулей, разделов, тем

Количество часов

Примечание

Р-1

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

13

Тема 1

Основы здорового образа жизни.

5

1.1

Правила личной гигиены и здоровья.

1

Беседа

1.2

Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов.

1

Лекция-беседа

1.3

Болезни, передаваемые половым путём. Меры профилактики.

1

С.Р. с учебником

1.4

СПИД и его профилактика. Уголовная ответственность за заражение венерическими заболеваниями.

1

Лекция-беседа

1.5

Семья в современном обществе. Законодательство о семье

1

Лекция-беседа

Тема 2

Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи (ПМП).

7

2.1

Первая медицинская помощь при ранениях.

1

ПЗ

2.2

Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата и их профилактика.

1

ПЗ

2.3

ПМП при черепно-мозговой травме и повреждении позвоночника.

1

ПЗ

2.4

Первая медицинская помощь при травмах груди, живота и области таза.

1

ПЗ

2.5

Первая медицинская помощь при травматическом шоке.

1

ПЗ

2.6

Первая медицинская помощь при остановке сердца. Экстренная реанимационная помощь.

1

ПЗ

2.7

Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте.

1

ПЗ

Контрольная работа по темам 1,2

1

Р-2

Основы военной службы.

22

Тема 3

Воинская обязанность.

6

3.1

Основные понятия о воинской обязанности.

1

Лекция

3.2

Организация воинского учёта и его предназначение.

1

Лекция-беседа

3.3

Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе.

1

Лекция-беседа

3.4

Организация медицинского обследования граждан при постановке на воинский учёт.

1

Лекция-беседа

3.5

Увольнение с военной службы и пребывание в запасе.

1

Лекция-беседа

Контрольная работа по Теме 3

1

Тема 4

Особенности военной службы.

7

4.1

Правовые основы военной службы. Конституция РФ, Федеральные Законы «Об обороне», «О статусе военнослужащих.», «О воинской обязанности и военной службе.»

1

Лекция

4.2

Общевоинские Уставы Вооружённых Сил РФ – закон жизни воина. Военная присяга – клятва воина на верность Родине - России.

1

Лекция-беседа

4.3

Прохождение военной службы по призыву.

1

Лекция-беседа

4.4

Прохождение военной службы по контракту.

1

Лекция-беседа

4.5

Воинские звания военнослужащих Вооружённых Сил Российской Федерации. Военная форма одежды.

1

Лекция-беседа

4.6

Права и ответственность военнослужащих.

1

Лекция

Контрольная работа по Теме 4

1

Тема 5

Военнослужащий – защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооружённых Сил России.

8

5.1

Военнослужащий – патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества.

1

Лекция

5.2

Военнослужащий – специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой.

1

Лекция-беседа

5.3

Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально – психологическим и профессиональным качествам гражданина.

1

Лекция-беседа

5.4

Военнослужащий – подчинённый, строго соблюдающий Конституцию и законы Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников.

1

Лекция

5.5

Как стать офицером Российской армии.

1

Беседа

5.6

Международная (миротворческая) деятельность Вооружённых Сил РФ.

1

Лекция

5.7

Международное гуманитарное право. Ограничение средств и методов военных действий.

1

Лекция

5.8

Международные отличительные знаки, используемые во время вооружённого конфликта.

1

Лекция

Дифференцированный зачет

1

По плану:

35

Преподаватель-организатор ОБЖ Н.М. Балин



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8-9 классов моу кадыйской сош на 2010-2011 учебный год Преподаватель-организатор обж

    Рабочая программа
    В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека.
  2. Понкин И. В. Половое воспитание школьников в России. Материалы к оценке ситуации // Гражданско-правовая, конституционно-правовая и уголовно-правовая охрана нравственности: Сборник / Отв ред и сост д. ю н., проф. М. Н

    Документ
    Понкин И.В. Половое воспитание школьников в России. Материалы к оценке ситуации Гражданско-правовая, конституционно-правовая и уголовно-правовая охрана нравственности: Сборник / Отв.
  3. Льных отношений и права гражданско-правовая, конституционно-правовая и уголовно-правовая охрана нравственности Сборник Москва 2009 ббк 71. 01, 74. 200. 53, 87. 7

    Документ
    Гражданско-правовая, конституционно-правовая и уголовно-правовая охрана нравственности: Сборник / Отв. ред. и сост. д.ю.н., проф. М.Н. Кузнецов, д.ю.н.
  4. Институт государственно-конфессиональных отношений и права понкин И. В. Половое воспитание школьников в России Материалы к оценке ситуации Москва

    Документ
    Понкин И.В. Половое воспитание школьников в России. Материалы к оценке ситуации. – М.: Институт государственно-конфессиональных отношений и права, 2008.

Другие похожие документы..