Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Книга'
Сборник работ выдающегося современного французского философа Мишеля Фуко (1926 - 1984), одного из наиболее ярких, оригинальных и влиятельных мыслител...полностью>>
'Пояснительная записка'
Современное обучение иностранным языкам рассматривается как обучение межкультурной коммуникации, подготовка учащихся к реальному общению на иностранн...полностью>>
'Статья'
Участники педсовета: администрация школы, классные руководители 1-х классов, учителя-предметники, работающие в 1-х классах, школьный психолог, учитель...полностью>>
'Задача'
Курс «История политических учений Востока» соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. История политических учений – одна ...полностью>>

Главная > Учебно-методический комплекс

Сохрани ссылку в одной из сетей:

БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ФИЛИАЛ) АКАДЕМИИ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

СОЦИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной и заочной формы обучения финансового

и социально-экономического факультетов

Уфа 2007

УДК 316.354:351/354 (075.8)

ББК 60.56я73

Печатается по решению кафедры

философии и политологии

(Протокол № 6 от 2 февраля 2007г.)

Токарева Г.Ф. Социология и психология управления. Учебно-методический комплекс для студентов всех факультетов и форм обучения. – Уфа: Изд. БИСТ АТиСО, 2007. – 48 с.

Учебно-методический комплекс по курсу «Социология и психология управления» предназначен для студентов очной и заочной формы обучения финансового и социально-экономического факультетов, преподавателей, аспирантов, сотрудников, а также для всех, кто интересуется современными социологическими методами, применяемыми в управлении.

Пособие содержит все основные необходимые разделы: тематический план, программу лекций, планы семинарских занятий, список вопросов, темы рефератов и контрольных работ, практикум. Особое внимание уделено подбору литературы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям и лекциям. Учебно-методический комплекс послужит хорошей методической основой для изучающих данную дисциплину.

Составитель: канд. социол. наук, стар. преп. БИСТ Г.Ф.Токарева

Рецензенты:

  1. С.Ю. Романов, к. филос. н., доцент БИСТ.

  2. Г.Х. Казакбаева, к. социол. н., доцент ВЭГУ

Ó Токарева Г.Ф.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Программа курса «Социология и психология управления» составлена в соответствии с дополнительными требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (региональный вузовский компонент). Социология управления - это раздел социологической науки, изучающей закономерности и проблемы построения и функционирования социальных отношений в сфере управления. Знание основ социологической теории управления – важное условие становления и развития у специалистов навыков, необходимых для будущей управленческой деятельности. Особое внимание уделяется изучению взаимодействию формальной и неформальной структуры организации, личных и безличных элементов в процессе управления, структуре мотивации и стимулирования трудовой деятельности, культуре организации и управления с точки зрения их влияния на организационное поведение, внешнюю среду организации в связи с социальными отношениями в обществе.

1. Цели и задачи дисциплины

Учебный курс «Социология и психология управления» имеет своей главной целью формирование у студентов общего систематизированного представления о теории, методологии познания и регулирования социальных явлений и процессов. Это предполагает уяснение студентами специфики управленческих отношений как особого вида социальных отношений, особенностей социологического подхода к управленческой деятельности.

Программа ставит своей целью:

  • способствовать овладению студентами знаниями всех сторон жизни общества, его социальной структуры, движущих сил его развития и деятельности различных социальных групп и личностей;

  • раскрыть проблемы социологии управления, социологические теории и концепции управления;

  • показать специфику социальных отношений в процессе управления;

  • познакомить студентов с социологическими методами анализа управленческих процессов;

  • сформировать навыки применения социологического инструментария в управленческой практике.

Задачи курса предполагают изучение:

  • основных теорий и концепций социологии управления;

  • социальной сущности управленческой деятельности, ее структуры, принципов, методов;

  • основных методов социологического анализа и их применения;

  • социальных технологий управленческой деятельности;

  • основных социальных институтов, обеспечивающих управление общественными отношениями.

В ходе изучения курса студент должен знать:

  • историю развития социологической мысли и выработанные в ходе ее основные понятия (категории), идеи и теории, необходимые для анализа управленческой деятельности;

  • основные структуры организаций и управления, внешней среды, теории мотивации и инноваций в социологии управления;

  • информационно-коммуникативные основы управленческой деятельности;

  • теоретические основы регулирования социальных процессов.

В ходе изучения курса студент должен уметь:

  • владеть концептуальным аппаратом;

  • иметь представление о наиболее важных эмпирических исследованиях в данной области.

2. Методические рекомендации по преподаванию дисциплины

В Башкирском институте социальных технологий (филиале) АТиСО на дневной и заочной форме обучения изучение курса «Социология управления» проходит в течение пятого или шестого семестров учебного года и завершается зачетом.

Программа курса включает тематику лекционных занятий с изложением основных вопросов, которые Вы должны освоить в результате изучения предмета, а также учебный план курса, позволяющий определить объем времени, затрачиваемый на изучение каждого раздела.

Дополнительно к программе курса прилагается план семинарских занятий. Список рекомендуемой литературы составлен из тех учебников, учебных пособий, монографий, с которыми Вы можете ознакомиться в библиотеках города и Башкирского института социальных технологий (филиале) АТиСО. Рекомендуется использовать также и Интернет ресурсы, сайты основных социологических и маркетинговых центров, на которых Вы найдете дополнительную информацию по предложенным для обсуждения проблемам.

Для успешного освоения курса необходимо предварительно изучить такие курсы как:

  • «Социология»

  • «Теория управления»

  • «Теория организации»

  • «Социальная психология»

2.1. Форма контроля

Итоговая оценка складывается с учетом нижеследующих параметров:

20% - посещаемость семинарских занятий;

30% - активность на семинарских занятиях;

10% - промежуточный контрольный тест;

40% - оценка за экзамен (зачёт).

Посещение каждого семинарского занятия оценивается в 10 баллов. Пропущенные занятия студент обязан отработать, изучив все вопросы пропущенного семинара (т.е. быть готовым ответить на любой из них), и представив по одному из вопросов письменный доклад в тетради, предназначенной для семинаров.

Активность на семинарском занятии максимально оценивается в 10 баллов с учётом следующих критериев:

  1. выступление с докладом. При подготовке доклада необходимо пользоваться не столько учебной литературой – учебниками и учебными пособиями (не более 5 баллов), сколько первоисточниками – книгами или статьями в научных журналах (= 10 баллов). Формат выступления: выделить главную авторскую мысль и кратко изложить (5 мин.) основное содержание текста; высказать свои комментарии по поводу текста; ответить на вопросы группы и преподавателя (если они есть).

  2. активность тех, кто не является докладчиком оценивается по вопросам к докладчику, заданным по существу обсуждаемой темы, или дополнениям в виде комментариев и суждений по изучаемой теме (=3 балла).

Промежуточный контрольный тест (по пройденному материалу) представляет собой десять утверждений, заведомо ложных, либо истинных, с каждым из которых студенту предложено согласиться, либо не согласиться. Результаты тестирования оцениваются следующим образом:

0 ошибок = 10 баллов;

1 ошибка = 9 баллов;

2 ошибки = 8 баллов;

3 ошибки = 7 баллов;

4 и более ошибок = 0 баллов.

Оценка за экзамен (зачёт) ставится согласно следующим критериям:

  1. полнота содержания ответа;

  2. умение логично, грамотно и доходчиво излагать свои мысли.

Дополнительной формой контроля является написание письменной работы на одну из предложенных тем (тематику рефератов , контрольных работ и домашних заданий см. ниже). Минимальный объем привлекаемой литературы – 5 источников. Минимальный объём работы с учётом титульного листа, содержания и списка литературы – 20000-25000 знаков (с пробелами), т.е. примерно 12-15 страниц. Шрифт Times New Roman, 14 кегль, 1,5 интервал.

3. Тематический план

3.1. Учебным планом по данному курсу предусмотрены следующие

виды занятий:

ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

ОЧНАЯ

ЗАОЧНАЯ

Общая трудоемкость дисциплины

84

54

Аудиторные занятия

34

14

Лекции (ЛК)

14

8

Семинары (ПЗ)

20

6

Самостоятельная работа (СР)

50

50

Контрольная работа (КР)

+

+

Реферат (Р)

+

+

Домашнее задание (ДЗ)

+

+

Вид итогового контроля

зачет

зачет

3.2. Распределение часов по времени

п/п

Тематика занятий

Часов

Всего

Из них

лекции

семинар

самост. раб.

1

Социология управления как отрасль социологической науки

9

2

2

5

2

Возникновение и основные этапы развития социологии управления

9

2

2

5

3

Управление как объект социологического анализа

9

2

2

5

4

Система управления как совокупность социальных отношений

16

2

4

10

5

Социальные технологии управленческой деятельности и ее эффективность

16

2

4

10

6

Информационное обеспечение управленческой деятельности

16

2

4

10

7

Управление в социальных организациях

9

2

2

5

Всего по курсу

84

14

20

50

4. Содержание курса

ТЕМА 1. Социология управления как отрасль социологической науки

Социология и управление. Специфика социологического знания. Социология управления как наука и управленческая деятельность. Подходы к определению предмета социологии управления. Объект, предмет, структура и функции социологии управления.

Взаимосвязь социологии управления с другими науками, изучающими процессы управления. Социальный менеджмент и социология управления.

ТЕМА 2. Возникновение и основные этапы развития социологии

управления

Идеи управления в рамках досоциологического этапа. Предпосылки возникновения социологии управления. Концепция М.Вебера и ее значение для социологии управления. Ф.Тэйлор и появление научного менеджмента. В.Вильсон о разделении политики и управления.

Биопсихологические исследования проблем управления в 30-х годах. «Школа человеческих отношений».

Концепции А.Маслоу и Д.Мак-Грегора и их значение для социологии управления.

Особенности школы административного управления. Г.Саймон и его идеи. Критика административного управления.

Отечественная социология управления: становление и развитие.

ТЕМА 3. Управление как объект социологического анализа

Управление и его место в обществе. Социальная природа и сущность управления и менеджмента. Общая характеристика системы общественного управления.

Субъект и объект управления. Структура управления. Управленческий менталитет. Содержание функций управления. Основные формы, методы и средства управленческой деятельности.

Социальное управление как вид общественного управления. Специфика социального управления и менеджмента. Проблема типологизации и видообразования управления в обществе. Управление в сфере социальной защиты, образования, культуры, здравоохранения и т.д. Управление социально-демографическими процессами в обществе. Управление и молодежь. Управление в сфере досуга.

ТЕМА 4. Система управления как совокупность социальных отношений.

Социальные отношения в обществе и их особенность. Типологизация социальных отношений. Управленческие отношения как специфический вид социальных отношений. Сущность управленческих отношений.

Характерные черты идеального типа управления отношениями в организации, предложенного М.Вебером. Системный анализ управленческих отношений (Т.Парсонс, Г.Саймон).

Основные типы социальных отношений в системе управления. Структура управленческих отношений. Основные управленческие задачи в области управления персоналом. Этапы управления персоналом. Принципы управления персоналом. Методология управления трудовыми ресурсами и основные методы работы с персоналом.

Лидерство в системе управленческих отношений. Социологические теории лидерства. Основные функции лидера. Понятие адаптивного лидерства.

Управленческая культура. Социально-культурные качества управленца и проблема их формирования.

ТЕМА 5. Социальные технологии управленческой деятельности и ее

эффективность

Социальные технологии в системе управленческой деятельности. Сущность и содержание социальных технологий: концепции В.Г.Афанасьева, М.Маркова, К.Поппера и др. Формы, виды и этапы социальных технологий.

Сущность социального предвидения; роль интуиции в социальном предвидении. Алгоритм и методы социального прогнозирования. Эффективность социальных прогнозов. Социальное проектирование: виды, этапы и методология. Социальное планирование в управлении.

Методы и показатели оценки социальной эффективности управления. Особенности социальных технологий в различных сферах общественной жизни. Современные проблемы технологической культуры.

ТЕМА 6. Информационное обеспечение управленческой деятельности

Социальная информация в управлении: ее виды и требования, предъявляемые к ней. Факторы, определяющие интенсивность использования информации менеджерами. Информационная управленческая система. Информационно-коммуникационные технологии. Место и роль коммуникации в системе управления.

Применение социологических данных в управлении. Понятие и виды социологических исследований процессов управления.

Основные этапы социологического исследования. Подготовка исследования и разработка инструментария. Сбор социологической информации. Обработка, анализ информации.

Основные методы социологии управления (анализ документов, контент-анализ, опрос, моделирование и др.). Социометрия как метод изучения взаимоотношений к организации. Особенности применения методов социологического исследования к анализу проблем государственного и муниципального управления.

ТЕМА 7. Управление в социальных организациях

Социологическое содержание понятия «организация». Социальная организация как социальная система. Типы социальных организаций. Социологический подход к управлению в организации.

Виды организаций и их роль в социальном управлении. Социальные роли членов организации и управленческое поведение. Организационная структура и проект организации. Технология, возраст и размер организации как фактор выбора структуры организации. Организационная культура и корпоративная культура.

5. Планы семинарских занятий

Проведение семинарских занятий ставит целью усвоение студентами научно-теоретических основ социологии управления путем совместного обсуждения системы понятий и категорий теории управления под руководством преподавателя, обсуждение самостоятельных письменных работ выполненных студентами.

СЕМИНАР 1. Социология управления как отрасль социологической науки

(2 часа)

  1. Социология и общество, функции социологии.

  2. Место социологии управления в системе знаний об управлении. Социальный менеджмент и социология управления.

  3. Основные социологические подходы и методы исследования категории «управления».

  4. Подходы к определению предмета социологии управления.

  5. Объект, структура и задачи социологии управления.

  6. Функции и роль социологии управления в управленческой практике.

СЕМИНАР 2. Возникновение и основные этапы развития социологии управления

(2 часа)

  1. Исторический очерк развития управленческой мысли. Предпосылки возникновения социологии управления.

  2. Концепция М.Вебера и ее значение для социологии управления.

  3. Идеи «технологического детерминизма» и рационализации в управлении (Ф.Тэйлор, Г.Эмерсон, Г.Форд).

  4. Особенности школы административного управления (А.Файоль, Л.Урвик, Д.Муни).

  5. Основные мотивационные теории управления (А.Маслоу и Д.Мак-Грегора) и управленческие идеи школы «человеческих отношений» (Ф.Херцберг).

  6. Отечественная социология управления: становление и развитие.

СЕМИНАР 3. Управление как объект социологического анализа

(2 часа)

  1. Социальная природа и сущность управленческой деятельности. Управление как социальное отношение.

  2. Структура управления. Субъект и объект управления.

  3. Содержание функций управления. Социальная направленность функций управления.

  4. Цели управления. Назначение официальных и операционных целей.

  5. Основные принципы и методы управленческой деятельности.

  6. Виды управления в обществе: экономическое управление, специфика социального управления, особенности управленческих отношений в сфере духовной жизни, управление в социально-политической сфере.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения финансового и социально-экономического факультетов (а также курс подготовки бакалавра по направлению 080100 -«Экономика» идр.)

    Учебно-методический комплекс
    Токарева Г.Ф. Менеджмент. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения финансового и социально-экономического факультетов (а также курс подготовки бакалавра по направлению 080100 –«Экономика» и др.
  2. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной и заочной форм обучения (3)

    Учебно-методический комплекс
    Гражданское процессуальное право [текст]: учебно-методический комплекс. Тюмень: Тюменский государственный институт мировой экономики, управления и права, 2007.
  3. Учебно-методический комплекс для студентов финансового, юридического и социально-экономического факультетов очной и заочной формы обучения Уфа-2008 г

    Учебно-методический комплекс
    В учебно-методическом комплексе изложены рекомендации по изучению дисциплины «Социальное партнерство», структура предмета, тематические планы лекционных и семинарских, методические рекомендации к выполнению контрольных работ, материалы
  4. Учебно-методический комплекс для студентов социально-экономического, финансового и юридического факультетов всех форм обучения Уфа -2008 г

    Учебно-методический комплекс
    В учебно-методическом комплексе приводятся рекомендации по изучению дисциплины «Социология», требования Государственного стандарта по дисциплине «Социология», структура предмета, тематические планы лекционных и практических занятий,
  5. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 Юриспруденция Москва 2009

    Учебно-методический комплекс
    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Другие похожие документы..