Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Грамматический минимум для чтения. Структура простого предложения. Формальные признаки подлежащего и сказуемого. Структуры сложно-сочиненного и сложн...полностью>>
'Справочник'
Метионин относится к группе серусодержащих аминокислот и является первой незаменимой аминокислотой для животных и птиц. Препарат предназначен для исп...полностью>>
'Документ'
Государственный сектор экономики: его масштабы, место и роль в экономическом развитии Индии на различных этапах ее развития....полностью>>
'Книга'
Книга обобщает результаты исследований по проблеме толерантности, выполненных авторским коллективом в рамках Федеральной целевой программы "Форм...полностью>>

Главная > Публичный отчет

Сохрани ссылку в одной из сетей:

1

Смотреть полностью

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск)

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

СОГЛАСОВАНО:

Проректор по УВП

__________________Агафонов Ю.В.

«____»___________________2009 г.

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по качеству

___________________ Васильева Е.Ю.

«_____»____________________2009 г.

ОТЧЕТ

о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению)

________060103 «Педиатрия»__________

(код, наименование специальности или направления)

Отчет рассмотрен на ученом совете педиатрического факультета

Протокол № 3 от «02»декабря 2009 г.

Председатель ученого совета факультета

Старцева Олга Геннадиевна

Секретарь ученого совета факультета

Усынина анна Александровна

Архангельск

2009

(оборот титульного листа)

Отчет оформлен в соответствии с требованиями.

Уполномоченный по качеству

педиатрического факультета _________________ Енина О.В.

(подпись)

Отчет размещен на сайте СГМУ «30» ноября 2009 г.

Декан педиатрического

факультета, к.м.н. ________________ О.Г.Старцева

  1. Общие сведения о специальности (выпускающих кафедрах).

Организационно- правовое обеспечение образовательной деятельности.

Подготовка дипломированных специалистов по основной образовательной программе (ООП) по специальности 060103 «Педиатрии» ведется в Северном государственном медицинском университете с 1979года в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения РСФСР от 20.02.1979г. № 166. Право университета на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.11.2005 серия А № 169626, рег.№ 5518. Специальность аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 17.11.2005 г. серия В № 000722, рег.№ 2146).

Подготовка специалистов ведется на педиатрическом факультете. Первый выпуск состоялся в 1983году, за прошедший период подготовлено 2432 специалиста. Выпускающими кафедрами являются:

  1. Кафедра детской хирургии

  2. Кафедра пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

  3. Кафедра педиатрии

  4. Кафедра детских инфекций

  5. Кафедра неонатологии и перинатологии

  6. Кафедра общественного здоровья, здравоохранения и социальной работы

1. Кафедра детской хирургии основана в 1982 году.

Заведующий кафедрой – д.м.н., профессор И.А. Турабов. Кафедра обеспечивает подготовку специалистов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», (очная форма обучения). На кафедре обучаются аспиранты, реализуются программы последипломного образования (циклы первичной специализации, усовершенствования). За кафедрой закреплено 3 учебные дисциплины (детская хирургия, детская хирургия с ортопедией, травматологией, реанимацией, общий уход за детьми с хирургическими заболеваниями). Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 3391 часов, из них аудиторная работа - 2722 часов. Обучение студентов ведется на базе хирургических отделений ГУЗ «Архангельская областная детская клиническая больница им. П.Г. Выжлецова».

2. Кафедра пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии.

Год основания кафедры - 1987, зав. кафедрой - заслуженный врач РФ, д.м.н., профессор В.И. Макарова.

Кафедра обеспечивает подготовку специалистов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», (очная форма обучения), «Сестринское дело» (заочная форма обучения). На кафедре также обучаются аспиранты (очной и заочной формы). За кафедрой закреплено 4 учебные дисциплины (педиатрия (для студентов лечебного и стоматологического факультетов), сестринское дело в педиатрии, пропедевтика детских болезней, поликлиническая педиатрия). Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 4800 часов. Изменения на кафедре за последние 5 лет: в 2005 г. из состава кафедры выделена самостоятельная кафедра последипломной подготовки – «Кафедра поликлинической и социальной педиатрии с курсом детской кардиологии ФПК и ППС».

3. Кафедра педиатрии.

Кафедра основана в 1937 году (с начала основания медицинского института), в настоящее время заведующей кафедрой является - д.м.н., профессор С.И. Малявская.

Кафедра обеспечивает подготовку специалистов по специальностям: «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Медицинская биохимия» (очная форма обучения), «Социальная работа» (заочная форма обучения). Кафедра реализует программы постдипломного образования: очная и заочная аспирантура, ординатура по педиатрии. За кафедрой закреплены учебные дисциплины: детские болезни (для студентов педиатрического, медико-профилактического и медико-биологического факультетов), социальные основы в педиатрии (для студентов факультета социальной работы). Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 5230 часов, из них аудиторная работа – 4030 часов. Обучение студентов ведется на базе ГУЗ «Архангельская областная детская клиническая больница им. П.Г. Выжлецова».

4. Кафедра инфекционных болезней с курсом детских инфекций. Кафедра основана в 1993 году, зав. кафедрой – д.м.н., Самодова О.В.

Кафедра обеспечивает подготовку специалистов по специальностям: «Педиатрия», «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело» (очная форма обучения), аспирантов, проводит циклы усовершенствования врачей. За кафедрой закреплена 1 учебная дисциплина – детские инфекционные болезни. Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 2616 часов, из них аудиторная работа – 2104 часов. Обучение студентов ведется на 2-х клинических базах: на базе инфекционных отделений ГУЗ «Архангельская областная детская клиническая больница им. П.Г. Выжлецова» и Центра инфекционных болезней ГУЗ «Архангельская областная клиническая больница». Изменения на кафедре за последние 5 лет - преобразование кафедры детских инфекционных болезней в курс детских инфекционных болезней и включение его в состав кафедры инфекционных болезней с 01.09.2009 г.

5. Кафедра неонатологии и перинатологии.

Год основания кафедры 1994, зав. кафедрой – д.м.н., профессор Г.Н. Чумакова.

Перечень специальностей, по которым кафедра обеспечивает подготовку специалистов – «Педиатрия», «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело» (очная форма обучения), «Социальная работа» (заочная форма), «Клиническая психология» (очная и заочная формы обучения). На кафедре обучаются аспиранты, реализуются программы последипломного образования (циклы первичной специализации, усовершенствования, тематического усовершенствования). За кафедрой закреплено 5 учебных дисциплин (неонатология, социальные аспекты в перинатологии, проблемы раннего вмешательства, наблюдение за психическим развитием ребенка, перинатальная психология). Среднегодовой объем аудиторной учебной работы кафедры составляет 3000 часов. Обучение студентов ведется на 3-х клинических базах: ГУЗ «Архангельская областная детская клиническая больница им.П.Г.Выжлецова», МУ «Родильный дом им. К.Самойловой», ГУЗ «Архангельская областная клиническая больница».

6. Кафедра общественного здоровья, здравоохранения и социальной работы

Кафедра основана в 1936 году, зав. кафедрой – д.м.н., Вязьмин А.М. Перечень специальностей, по которым кафедра обеспечивает подготовку специалистов – «Педиатрия», «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология» (очная форма обучения), «Социальная работа», «Сестринское дело» (заочная форма). За кафедрой закреплено 38 учебных дисциплин.

Наличие программ дополнительного образования: организация здравоохранения и общественное здоровье, управление сестринской деятельностью, экспертиза качества и методические подходы к деятельности врача, медицинская статистика, экономика здравоохранения. Среднегодовой объем учебной работы составляет 12061 часов, из них аудиторная работа – 7865 часов.

Свою деятельность по подготовке дипломированных специалистов специальности «Педиатрия» (060103) кафедры педиатрического факультета_ осуществляют на основании Законов РФ “Об образовании”, ”О высшем и послевузовском профессиональном образовании”, Устава вуза, приказа о лицензировании специальности, Федерального Государственного образовательного стандарта по специальности, примерного учебного плана и программ дисциплин, утвержденных УМО по специальности, государственного плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, ректора университета и решений Ученого совета вуза и факультета (а также других нормативных документов по усмотрению кафедр).

Общее руководство факультетом осуществляет Ученый совет факультета, возглавляемый деканом. Ученый совет факультета формируется в соответствии с Положением, утвержденным Ученым советом университета. Непосредственное управление факультетом осуществляет декан факультета, избираемый Ученым советом университета сроком на 3 года и утвержденный в должности приказом ректора. Порядок выбора и его должностные обязанности определяются положением, утвержденным Ученым советом университета и должностными инструкциями. В настоящее время за Ученым советом факультета закреплены профильные кафедры специальности (кафедра ПДБ и поликлинической педиатрии, педиатрии, неонатологии и перинатологии, инфекционных болезней с курсом детских инфекций, детской хирургии), а также кафедра дерматовенерологии и кафедра гистологии цитологии и эмбриологии. Все члены Ученого совета имеют ученую степень доктора или кандидата наук. В состав Ученого совета введен главный врач ГУЗ «Архангельская областная детская клиническая больница им. П.Г. Выжлецова» - основной клинической базы факультета и представитель студенческого самоуправления факультета - староста 6 курса.

  1. Структура подготовки специалистов. Сведения по основной образовательной программе.

Подготовка специалистов по ООП по специальности 060103 «Педиатрия» осуществляется по очной форме обучения с присвоением квалификации « врач». Контингент обучающихся по ООП на 01.10.2009 года по очной форме обучения - 457 чел; в том числе количество обучающихся на платной основе по очной форме обучения - 32 чел. Количество выпускников в прошедшем учебном году по специальности 060103 «Педиатрия» - 80 чел. Процент выпускников, заключивших договоры с работодателем на момент выпуска в 2009 году составил – 88,75% , в том числе в Архангельской области - 56 выпускников, что составляет – 75,7 %. Количество заявок от работодателей превышает выпуск в 1,6-2,1 раза (по данным 2009 года), состоящих на учете в службе занятости выпускников по специальности «Педиатрия» нет.

Количество зачисленных на 1 курс в 2009-2010 учебном году по очной форме обучения - 93 чел., в том числе из довузовских структур подготовки. Конкурс на данную специальность в 2009-2010 учебном году (по заявлениям) - 4,26 чел./место. Конкурс на данную специальность в 2009-2010 учебном году (при зачислении) - 4,16 чел./место.

Объем еженедельной аудиторной нагрузки по очной форме обучения не превышает установленной норме и соответствует 36 часам

Стоимость одного студента по очной форме за один учебный год для обучающихся на платной основе в 2009-2010 учебном году составила 60 тыс.руб.

Студенты из стран СНГ, дальнего зарубежья на настоящее время на факультете не обучаются. Численность студентов - педиатров, проходивших обучение в рамках межвузовских обменов за рубежом (Норвегия, Польша) в 2005- 2 чел, 2006-2007г.г. - по 6 человек, в 2008 и 2009 годах - по 7 человек.

Динамика контингента студентов, приема и выпуска данной основной образовательной программы приведена в таблицах 2.1 – 2.3.

Прием студентов на факультет по федеральному плану в течение 5 лет составляет 80 человек ежегодно. В рамках бюджетного обучения осуществляется набор по целевому направлению из городов и районов Архангельской области и в рамках договоров с регионами Северо-Запада РФ (Мурманской областью, Коми республикой, Карелией, Вологодской областью и НАО), ежегодно принимается до 12-15 человек на курс. В соответствии с постановлением правительства Архангельской области введен дополнительный целевой набор на основе трехсторонних договоров, с возмещением затрат на обучение из средств областного и муниципальных бюджетов. В настоящее время по трехсторонним договорам обучаются 8 человек (6 человек по договору с Департаментом здравоохранения Архангельской области и 2 человека по договору с муниципальными учреждениями (Сокольская ЦРБ, Вологодская область). По договорам с полным возмещением затрат на обучение обучаются ежегодно по всем курсам от 22 до 40 человек. В 2009-2010 учебном году 1 студент переведен на бюджетное обучение по результатам успеваемости.

Численность обучающихся на факультете с 2005 по 2010 год колеблется от 451 до 501 чел., по неуспеваемости по итогам сессий отчисляется от 11 до 23 студентов (2008-2009 уч.год), что составляет 2,3 % - 4,9% от всего контингента обучающихся.

Потребность в подготовке врачей по специальности «Педиатрия» остается высокой, количество заявок на выпускников превышает выпуск, наибольшие потребности испытывают районы Архангельской области и другие регионы Северо-Запада РФ.

Для организации нового набора студентов ведется активная профориентационная деятельность в регионе: работа агитбригады студентов факультета в школах области, участие в ежегодных профориентационных выставках декана и заместителя декана факультета, выезды в районы области декана и заместителя декана согласно плана профориентационной работы ВУЗа, выступления перед обучающимися на циклах ФУВа, подготовка презентационного материала для рассылки в образовательные учреждения.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 2:

- структура подготовки специалистов соответствует лицензии ГОУ ВПО СГМУ;

- комиссия рекомендует:

- активизировать профориентационную работу для привлечения на факультет выпускников школ с отличными и хорошими оценками.

-активизировать работу по межвузовскому обмену студентами в РФ и за рубежом.

  1. Содержание подготовки специалистов.

Основная образовательная программа по специальности 060103 «Педиатрия» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования ( МО РФ 2000 г.) по специальности с учетом примерного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин, утвержденных Минобрнауки России. Основная образовательная программа включает концептуальную записку, определяющую цели ООП, ее особенности, описание вузовского компонента, ФГОС ВПО, примерный учебный план, учебный план по специальности, разработанный в университете, учебно- методические комплексы дисциплин и практик, включенных в план и определяющих полное содержание ООП.

Нормативный срок освоения ООП - 6 лет. Реализация ООП осуществляется профессорско- преподавательским составом 43 кафедр.

Целью ООП по специальности 060103 « Педиатрия» является подготовка высококвалифицированного специалиста в области педиатрии, владеющего научными знаниями, базовыми профессиональными компетенциями, связанными с готовностью реализовывать цели педиатрической службы на различных уровнях, конкурентоспособных на рынке труда.

Достижение данной цели опирается на решение следующих задач: совершенствование материально-технической базы факультета, внедрение инновационных образовательных технологий с целью повышения эффективности подготовки специалистов, повышение активности студентов во внеучебной деятельности, совершенствование профориентационной работы среди студентов,совершенствование воспитательной работы среди студентов, повышение активности в профориентационной работе среди выпускниов школ, медицинских колледжей.

Выдвинутые задачи опираются на принципы демократизации образования и открытости факультета к сотрудничеству,гуманизации образования с ориентацией на конкретного студента, личностно-ориентированные подходы к образовательному процессу.

На педиатрическом факультете реализуется учебный план, состоящий из дисциплин федерального и национально-регионального компонентов, а так же вузовского, включающего дисциплины по выбору студентов.

Учебный план по специальности 060103 «Педиатрия» предусматривает следующие блоки дисциплин; гуманитарные и социально-экономические; естественно-научные, математические и медико-биологические; профессиональные и специальные, определенные Государственным образовательным стандартом. По блокам дисциплин имеются допустимые расхождения.

Национально-региональный компонент дополняет федеральную составляющую и обусловлен региональной спецификой, социально-экономическими проблемами, особенностями эпидемиологии и течения болезней на Европейском Севере.

Часы теоретического обучения равномерно распределены по семестрам и не превышают при полной трудоемкости 54 часов в неделю. Аудиторная нагрузка студентов не превышает 36 часов в неделю. График учебного процесса устанавливает последовательность и продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой аттестации, каникул.

Неотъемлемой частью ООП, являются учебно-методические комплексы (УМК) дисциплин, включенных в учебный план ООП. В УМК дисциплины входят: рабочая учебная программа дисциплины, методические рекомендации для преподавателей, методические указания для студентов, материалы текущего и итогового контроля знаний студентов (включая АПИМы) выписка из ФГОС по дисциплине. Обеспеченность УМК по специальности 100%

3.1 Учебный план

Структура и содержание рабочего учебного плана по специальности 060103 «Педиатрия» отве­чают требованиям к обязательному минимуму содер­жания основной образовательной программы подготовки Федерального государс­твенного образовательного стандарта и примерному учебному пла­ну.

Анализ соответствия рабочего учебного плана специальности 060103 «Педиатрия» очной формы обучения требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и другим нормативным документам

пока-зателя

Показатель

ПО ФГОС ВПО

По плану

Допустимое отклонение по ФГОС ВПО

Отклонение по плану

1

Общий объем учебной нагрузки по циклу дисциплин ГСЭ

1800

1714

не более чем на 5%,
если в П. 6.1.2 ФГОС ВПО специальности не указано иного

-4,8%

В том числе объем учебной нагрузки по компонентам цикла ГСЭ:

1.1

Федеральный компонент

1523

1554

1.2

Национально-региональный
(вузовский) компонент

111

45

1.3

Дисциплины по выбору студента

102

102

2

Общий объем учебной нагрузки по циклу дисциплин ЕН

3015

3113

не более чем на 5%, если в ФГОС ВПО специальности не указано иного

+3,3%

В том числе объем учебной нагрузки по компонентам цикла ЕН:

2.1

Федеральный компонент

3015

3113

2.2

Национально-региональный (вузовский) компонент

До 15%

До 15%

2.3

Дисциплины по выбору студента

-

-

3

Общий объем учебной нагрузки по циклу дисциплин ОПД

4801

4973

не более чем на 5%, если в ФГОС ВПО специальности не указано иного

+3,6%

В том числе по объем учебной нагрузки по компонентам цикла ОПД:

3.1

Федеральный компонент

4380

4162

3.2

Национально-региональный (вузовский) компонент

До 15%

До15%

3.3

Дисциплины по выбору студента

282

232

4

Общий объем учебной нагрузки по циклу специальных дисциплин (СД)

1773

1848

не более чем на 5%, если в ФГОС ВПО специальности не указано иного

+ 4,2%

5

Общий объем учебной нагрузки по циклу дисциплин специализаций (ДС)

-

-

не более чем на 5%, если в ФГОС ВПО специальности не указано иного

6

Общий объем учебной нагрузки по циклу факультативных дисциплин

-

-

не более чем на 5%, если в ФГОС ВПО специальности не указано иного

7

Общий объем учебной нагрузки по образовательной программе в целом

11880

11880

8

Суммарное количество экзаменов и зачетов в учебном году1:

1 курс

не более 22

8

-

2 курс

не более 22

11

-

3 курс

не более 22

12

-

4 курс

не более 22

16

-

5 курс

6 курс

не более 22

не более

22

11

9

-

9

Общее количество каникулярных недель

- 45

-42

9.1

В том числе:

1 курс

-8

-11

-

2 курс

-8

-6

-

3 курс

-7

-7

-

4 курс

-8

-6

-

5 курс

6 курс

-8

-6

-6

-6

-

10

Фонд времени на теоретическое обучение (в неделях)

220

220

11

Фонд времени на экзаменационные сессии

24

24

12

Фонд времени на практики

18

18

12.1

В том числе по видам практики: (указать соответствующие виды практики)

производственная

18

18

13

Фонд времени на итоговую государственную аттестацию

4

4

14

Объем аудиторных занятий студентов в среднем за период теоретического обучения2

36

36

Учебный план соответствует требованиям.

3.2 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические

средства

Все кафедры, участвующие в учебном процессе, имеют рабочие учебные программы по дисциплинам, предусмотренным учебным планом специальности. Программы соответствуют требованиям ФГОС и ООП по специальности «Педиатрия», пересматриваются не реже одного раза в 5 лет и корректируются в связи с изменениями учебных планов. Программы естественно-научных, гуманитарных и социально- экономических дисциплин имеют профессиональную направленность, разбираются вопросы, связанные с педиатрией, в соответствии с требованиями специальности. Содержание дисциплины соответствует базовым дидактическим единицам ФГОС и ООП. В соответствии с учебными планами в рабочие программы включены разделы по организации и контролю самостоятельной работы студентов. Количество часов на самостоятельную работу составляет не менее 1/3 учебной нагрузки. В учебных программах отражены современные научные представления по изучаемым дисциплинам. В преподавании дисциплин используются современные технологии. Диагностические средства дисциплин соответствуют требованиям, предьявляемым к выпускникам. Программы рассматриваются на заседаниях кафедры и утверждаются деканом факультета.

В 2008-2009 гг. был проведен внутренний аудит УМК дисциплин, реализуемых на кафедрах, закрепленных за Ученым Советом факультета. Результаты внутреннего аудита УМКД рассмотрены на методическом совете факультета. В соответствии с требованиями ООП создан УМК производственной практики на факультете.

3.3 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям

Итоговая государственная аттестация выпускников педиатрического факультета СГМУ проводится в полном соответствии с «Положением о Государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ» МО РФ № 1155 от 25.03 2003 г. Итоговая Государственная аттестация проводится после окончания курса обучения студентов и заключается в определении соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям государственного стандарта по специальности 060103 «Педиатрия».

Итоговая ГА осуществляется ГАК, создаваемой приказом ректора, в состав включаются представители практического здравоохранения региона. Председатель ГАК утверждается ежегодно МЗ РФ. Положение о ИГА принимается ежегодно на Ученом Совете факультета не менее чем за 6 месяцев до аттестации и утверждается проректором по учебно-воспитательной работе. ГА проводится в виде междисциплинарного экзамена по педиатрии после 6 курса и экзамена по общественному здоровью и организации здравоохранения в зимнюю сессию после 9 семестра.

ИГА в виде междисциплинарного экзамена включает 3 этапа в соответствии с положением. 1 этап - тестирование на основе типовых тестовых заданий. 2 этап - практический, проводится на базе многопрофильной областной детской клинической больницы. На этом этапе определяется практическая профессиональная подготовка выпускника - владение методикой обследования ребенка, умение интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования. 3 этап - итоговое собеседование с целью проверки уровня компетенции в использовании теоретической базы для решения профессиональных задач врача-педиатра. Собеседование проводится на основе решения ситуационных задач по 4 разделам: педиатрии (в том числе поликлинического направления), детской хирургии, детских инфекционных болезней, неонатологии. На этапе собеседования используются демонстрационные материалы на СD-дисках МЗ РФ. Результаты ИГА представлены в таблице 5.6.

Постоянно совершенствуется методика проведения ИГА, создан и пополняется банк ситуационных задач. Новые диагностические средства проходят перекрестное рецензирование и утверждаются на ЦМК по педиатрии. В соответствии с ФГОС утвержден перечень практических умений, которыми должен овладеть выпускник, в соответствии с этим утвержден протокол приема практических навыков. Сформирован и ежегодно корректируется перечень лекарственных препаратов, на основании которого выпускник выписывает рецепт исходя из условия задачи. В структуру итоговой оценки в соответствии с утвержденным положением включены результаты итогового рейтинга по дисциплинам специальности (педиатрии, ПДБ, поликлинической педиатрии, детских инфекций, неонатологии).

Ежегодно на ЦМК, Ученом совете факультета обсуждается вопрос о ликвидации замечаний, высказанных ГАК, вносятся коррективы в план работы Ученого Совета факультета и ЦМК по педиатрии.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 3:

Итоговая Гоcударственная аттестация студентов по специальности 060103 проводится в соответствии с программой ИГА и соответствует требованиям ФГОС.

Рекомендовано:

- постоянно обновлять банк ситуационных задач;

-совершенствовать введение итогового рейтинга в оценку ГА, в структуру рейтинга ввести результаты по детской хирургии.

4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе.

Учебный процесс на педиатрическом факультете организован в полном соответствии с утвержденным учебным планом. Соблюдается график учебного процесса, продолжительность семестров, сроки экзаменационных сессий, производственной практики и каникул. На первых (1-3) курсах учебный процесс организован по фронтальному графику, а на старших курсах (4-6 курсах) по цикловому. Производственная практика проводится в летний период, после весеннего семестра на 2-м, 3-м, 4-м и 5-м курсах. На всех кафедрах факультета ежегодно по семестрам составляются календарные учебные планы лекций и практических занятий, которые соответствуют типовым и рабочим программам.

Дисциплины гуманитарного и социально-экономического блока студентам педиатрического факультета преподаются силами общеуниверситетских кафедр. Преподавание естественнонаучных, медико-биологических, общепрофессиональных и специальных дисциплин обеспечивается профессорско-преподавательским коллективом кафедр медицинских факультетов.

Посещение занятий и лекций, указанных в расписании, является обязательным для студентов всех курсов. К зачетам и экзаменам допускаются студенты, полностью выполнившие учебную программу за семестр. Как правило, к экзаменационной сессии допускаются студенты, сдавшие все необходимые зачеты. Допуск к экзаменам при отсутствии зачетов разрешается при наличии уважительных причин (длительная болезнь, семейные обстоятельства). Пересдача экзаменов разрешается в рамках нормативных документов, принятых в Университете (Устав).

Лекции и занятия по предусмотренным естественнонаучным и медико-биологическим дисциплинам в основном проводятся в теоретическом корпусе университета. Расположенные здесь кафедры имеют достаточное оснащение, количество учебных комнат и оборудования для занятий со студентами. Лекционные залы приспособлены для демонстрации кино-видео-фильмов и использования проекционной, в том числе и мультимедийной техники.

Занятия и лекции по таким дисциплинам как анатомия, патологическая анатомия, топографическая анатомия и оперативная хирургия проводится в морфологическом корпусе, имеющем специальные аудитории, секционный зал, хранилище для макро и микропрепаратов, анатомический музей.

Клинические дисциплины изучаются на кафедрах на базе клинических больниц, с которыми заключены договоры по обучению студентов и прохождение практики. Кафедры имеют удовлетворительное оснащение, количество учебных комнат, оборудование. Студенты имеют возможность ознакомиться с проведением современных диагностических и лечебных процедур, операций. Занятия студентов в клиниках, кроме теоретических разборов и решения ситуационных задач, обязательно включают курацию больного, написание учебной истории болезни, дежурство в клинике. Студенты педиатрического факультета получают более широкую подготовку по педиатрии, детским инфекционным заболеваниям, неонатологии и перинатологии, детской хирургии. Особый акцент делается на изучении заболеваний, наиболее часто встречающихся на территории Европейского Севера. Лекции по клиническим дисциплинам читаются как в аудиториях университета, так и на территории лечебных учреждений.

Образовательный процесс ведется с использованием инновационных методов, таких как использование информационных ресурсов и баз данных, использование электронных учебников и учебно-методических пособий, видеофильмов, мультимедийных презентаций, в подготовке видеофильмов, презентаций участвуют и студенты. Внедрены рейтинговые технологии в учебный процесс. Не менее 1/3 от обьема учебной нагрузки отводится самостоятельной работе студентов (подготовка реферативных сообщений, доклады на учебных конференциях, курация и доклады больных, написание учебных историй болезни, научно-исследовательские работы и их защита).

С 2005 года на 6 курсе введены элективные занятия по отдельным разделам дисциплин специальности. В 2009-2010 учебном году ведутся занятия по шести дополнительным темам разделов педиатрии.

Начальная практическая подготовка студента проводится в созданном в 2008году Центре доклинической подготовки, где проходит часть занятий по уходу за больным, уходу за ребенком, общей хирургии, неотложной помощи, офтальмологии, ЛОР-болезням, неонатологии.

Активизация познавательной деятельности студентов достигается путем внедрения на кафедрах активных методов обучения и вовлечения студентов в исследовательскую работу, а также в процесс внедрения в практику здравоохранения новых методов диагностики и лечения. На практических занятиях преподавателями профильных кафедр используются методика малых групп, деловые игры, решение ситуационных задач 3 - 4 уровня по ролевому сценарию, занятия методом мозговой атаки, студенческие учебно­-практические конференции, выполнение курсовых научно­-исследовательских работ. На старших курсах практикуется чтение проблемных лекций и лекций-дискуссий по ряду учебных тем. Учебно-­исследовательская работа студентов, кроме традиционного метода подготовки и защиты реферата, обогатилась следующими формами: создание видеофильмов или видеотек клинических синдромов и случаев, созданием компьютерных тестовых программ, освоение (под руководством преподавателя) новых методов научных исследований, диагностики или лечения, предметная олимпиада.

На факультете практикуются различные формы привлечения работников практического здравоохранения к участию в учебной работе: работа студентов под руководством врачей во время производственной практики; включение представителей практического здравоохранения города в число членов Государственной аттестационной комиссии. включение представителей практического здравоохранения в число членов Ученого Совета

Ориентация учебно-научного процесса на практическую деятельность и связь с органами здравоохранения реализуется в следующих формах:

• Широкое участие студентов старших курсов в лечебно-диагностической и организационно-методической работе ЛПУ в процессе практических занятий, производственной практики и дежурств.

• Активное участие преподавателей и студентов в организации и проведении врачебных клинических конференций, семинаров, обходах, консилиумах.

• Привлечение к преподаванию клинических дисциплин наиболее опытных врачей, главных специалистов города и области.

• Коррекция учебных планов и рабочих программ с учетом изучения климатических особенностей, экологической ситуации и региональной патологии на Севере.

• Выполнение региональной научной программы «Здоровье детей Севера»

• Разработка внедрение в практику новых методов диагностики и лечения заболеваний.

• Созданием методических пособий и указаний для интернов и практических врачей.

• Работа преподавателей факультета в различных подразделениях департамента здравоохранения области (внештатные главные специалисты, аттестационные комиссии, эксперты по лицензированию ЛПУ).

• Участие главных специалистов департамента здравоохранения в работе ГАК.

• Совместная работа с отделом кадров департамента здравоохранения по организации целевого набора на 1 курс и трудоустройству выпускников.

• Участие преподавателей профильных кафедр в переподготовки врачебных кадров на факультете постдипломной подготовки и усовершенствования врачей.

Активно внедряются в учебный процесс компьютерные обучающие и контролирующие технологии. Студенты педиатрического факультета пользуются общеуниверситетскими компьютерными классами, в том числе с возможностью выхода в Интернет. Имеется 285 точек доступа. Кафедра педиатрии использует контролирующую программу по 7 разделам педиатрии, обучающую программу «Патология и физиология щитовидной железы, поджелудочной железы, гормона роста», имеет электронную версию Медицинской энциклопедии, мультимедийные презентации по лекционному курсу. Кафедра ПДБ и поликлинической педиатрии использует 4 обучающих программы, 10 СD-дисков и контролирующие программы по диететике и анатомо-физиологическим особенностям детей, электронные учебно-методические пособия по грудному вскармливанию, методике объективного обследования ревматического больного, 15 видеофильмов и 10 аудиозаписей. Кафедра детской хирургии располагает компьютерной контрольно­-обучающей программой «Детская хирургия», имеет мультимедийные презентации лекций. На кафедре детских инфекций применяется компьютерное тестирование, мультимедийные презентации лекционного курса, виртуальная коллекция экзантем. Кафедра гистологии применяет в учебном процессе 5 мультимедийных обучающих программ на CD (З-отечественные и 2-зарубежные) по общей и частной гистологии, патологической анатомии и клеточной биологии, 10 видеофильмов, а также разработанную на кафедре контролирующую тестовую программу по 19 учебным темам. Кафедра кожных и венерических болезней использует мультимедийные дидактические материалы: кино- и видеофильмы, электронный банк слайдов для изучения клинической картины заболеваний и проведения дифференциального диагноза.

Студенты и преподаватели факультета имеют возможность использовать интернет-ресурсы, многими кафедрами на сайте СГМУ представлены элементы УМК дисциплин (рабочие программы, методические инструкции для студентов), конспекты лекций, презентации по учебным темам, вопросы для подготовки к занятиям и экзаменам, контролирующие материалы, информацию о работе СНК.

Практическая подготовка студента продолжается при прохождении практики. Обьем, сроки прохождения практики соответствуют требованиям ФГОС специальности и примерному учебному плану. Организационной работой по проведению летней производственной практики студентов педиатрического факультета занимается отдел по производственной практике, цикловые методические комиссии и ЦКМС университета. Ежегодно на цикловой методической комиссии по педиатрии заслушивается отчет руководителя практики на факультете и принимаются меры по ее совершенствованию. На факультете создан УМК практики, программы и цели практики соответствуют требованиям ООП.

Количество баз практики достаточно, уровень лечебных учреждений позволяет студенту овладеть всеми необходимыми манипуляциями. С базами заключены договоры на прохождение практики студентами. Руководят практикой наиболее опытные преподаватели, утверждаются непосредственные руководители практики на местах в соответствии с требованиями в зависимости от вида практики. Созданы дневники практики, по окончании практики непосредственным руководителем студенту дается характеристика, выставляется оценка. В структуру практики включена подготовка реферативных сообщений, а после 5 курса – выполнение научно-исследовательской работы. Окончательная оценка складывается из оценки руководителя и результатов контрольного собеседования. С 2008 года в СГМУ проводится конкурс на лучший дневник по практике. Целевые студенты направляются для прохождения практики в медицинское учреждение, давшее целевое направление на учебу.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 4:

Организация учебного процесса соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Рекомендации:

- активнее использовать информационнык ресурсы в процессе обучения;

- обеспечить возможность доступа к Интернет-ресурсам для клинических кафедр;

-создание обучающих и контролирующих программ кафедрами факультета.

  1. Качество подготовки специалистов.

В университете в целом, а также в рамках аттестуемой ООП создана система контроля качества подготовки выпускников. Анализ эффективности данной системы включает в себя оценку уровня требований при приеме студентов, эффективности системы контроля текущих аттестаций, оценку качества подготовки выпускников.

5.1 Уровень требований при приеме.

Профориентационная работа на факультете проводится в рамках данного направления ВУЗа. В университете создан центр довузовской подготовки и профессиональной ориентации. Ежегодно на факультете составляется план в соответствии с планом профориентационных мероприятий ВУЗа. На факультете работает агитационная бригада в составе 5-6 студентов, которые активно участвуют во всех мероприятиях (встречи с учениками выпускных классов, выступления в лектории о здоровом образе жизни, участие в профориентационных выставках, «Дне открытых дверей», экскурсиях по университету, занятиях в музейном комплексе). Декан и заместитель декана выезжают в районы области, где проводят встречи с учащимися школ и с представителями органов здравоохранения, а также с обучающимися на ФУВ в университете. Разработаны и постоянно редактируются печатные информационные материалы по специальности.

С 2009 года прием на педиатрический факультет проводится по результатам ЕГЭ. Проходной балл - 180 баллов, что ниже по сравнению с лечебным (220 баллов) и стоматологическим (200 баллов) факультетами. Абитуриент имеет право подавать заявление на 3 специальности. Около 30% целенаправленно поступают на педиатрический факультет, указав его первым по приоритету, оставшиеся 70% - 2 и 3 после лечебного и стоматологического факультетов. Набор на факультет составил в 2005-2009 годах - ежегодно 80 человек (в том числе по целевому набору). Сверх контрольных цифр принимались студенты с полной компенсацией затрат на обучение. В 2009 году 33% поступивших на педиатрический факультет – выпускники довузовских структур СГМУ. Также в 2009 г. на факультет поступили выпускники медицинского колледжа при СГМУ(4 чел).

5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля

Формы текущего и промежуточного контроля соответствуют требованиям ФГОС и ООП по специальности 060103 «Педиатрия» На кафедрах созданы банки тестовых заданий, контрольных работ, ситуационных задач, аккредитационные педагогические измерительные материалы, которые входят в структуру УМК дисциплин. На профильных кафедрах специальности внедрена сквозная рейтинговая система с включением результатов в итоговую оценку ГА. Сквозная рейтинговая система вводится по всем дисциплинам учебного плана специальности, начиная с 1 курса обучения.

В связи с напряженной демографической ситуацией, недостаточной подготовленностью абитуриентов по предметам гуманитарного и естественно-научного блока, слабой мотивацией на самостоятельное получение знаний, средний экзаменационный балл по дисциплинам гуманитарного и естественно-научного блоков имеет тенденцию к снижению. На 1-3 курсах отрицательная динамика наблюдается по предметам биология, химия, иностранный язык, анатомия, гистология (за счет снижение количества отличных и хороших оценок). К 4 курсу уровень стабилизируется, что свидетельствует о повышении учебной мотивации, интересу к дисциплинам общепрофессионального направления и дисциплинам специальности.

Результаты контроля знаний студентов педиатрического факультета

Курсы

Зимняя сесия

Летняя сессия

2007 год

1

3,7

3,8

2

3,5

4,0

3

3,9

3,7

4

3,9

3,9

5

4,2

4,2

6

4,3

4,3

Итог по факультету

4,0

3,96

2008

1

3,5

3,5

2

3,6

3,9

3

4,0

3,7

4

3,9

3,8

5

4,2

4,1

6

4,2

4,2

Итог по факультету

3,85

3,9

1

3,4

3,5

2

3,3

3,8

3

4,0

3,8

4

4,1

3,9

5

4,0

4,3

6

4,2

4,1 ГАК

Итог по факультету

3,83

3,9

5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования

На факультете создан фонд заданий для контроля остаточных знаний студентов. В течение 2005-2009 гг. неоднократно проводился контроль остаточных знаний по дисциплинам. В процессе самообследования проведен контроль знаний студентов по всем блокам дисциплин (таблицы 5, 5.2 - 5.5). Остается низким уровень остаточных знаний по блоку гуманитарных и социально-экономических дисциплин, естественно-научному блоку, при удовлетворительных показателях по общепрофессиональныи дисциплинам и дисциплинам специальности.

5.4. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников.

Выпускники педиатрического факультета показывают достаточный уровень знаний по итогам ГА. Методика проведения ИГА, требования, предъявляемые к выпускникам, соответствуют требованиям ФГОС. Результаты ИГА представлены в таблице 5.6

В СГМУ ежегодно проводится «распределение» выпускников. Студенты отчитываются о факте заключения договора по трудоустройству. В рамках этого мероприятия проводится конференция работодателей, которая показывает высокую заинтересованность в выпускниках педиатрического факультета. Количество заявок от работодателей превышает количество выпускников в 1,5-2,1 раза (по данным 2009 г.). В СГМУ отсутствуют рекламации на выпускников педиатрического факультета.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 5:

Качество подготовки по специальности «Педиатрия» соответствует требованиям ФГОС.

Рекомендуется:

- активизировать профориентационную работу по привлечению абитуриентов именно на педиатрический факультет (предоставление расширенной информации о содержании обучения и возможностях профессионального выбора);

- усилить контроль за преподаванием дисциплин гуманитарного блока, и контроль за результатами обучения, повысить заинтересованность студентов в изучении предметов блока;

- продолжить работу по контролю остаточных знаний по дисциплинам естественно-научного блока и по совершенствованию АПИМ.

6.Кадровое обеспечение подготовки специалистов.

Кадровое обеспечение – важнейшее условие, определяющее качество подготовки специалистов

Сведения для расчета остепененности по основной образовательной программе

Наименования кафедр, ведущих занятия по

образовательной программе

Цикл дисциплин

Нагрузка в часах, выполняемая кафедрой по образовательной программе

Общая нагрузка

Выполненная лицами с учеными степенями и (или) званиями

Выполненная докторами наук

1

2

3

4

5

Гуманитарные и социально-

экономические дисциплины

6141.5

 

3833

(62,4%)

520(8,5%)

Гуманитарных наук

Философия

631

452

150

Гуманитарных наук

Биоэтика

144

144

Гуманитарных наук

Культурология

286

286

Общественного здоровья и

здравоохранения

История медицины

 

283.5

 

183,5

100

Судебной медицины и права

Правоведение

152

152

Общественного здоровья и

здравоохранения

Экономика здравоохранения

 

138

 

58

80

Иностранных языков

Иностранный язык

1866

476

Иностранных языков

Латинский язык

562

-

Педагогики и психологии

Педагогика

197

-

197

Психиатрии и клинической

психологии

Психология

 

258

 

258

Психиатрии и клинической

психологии

Медицинская психология

 

124

 

124

Физкультуры и оздоровительных

технологий

Физическая культура

 

1500

 

1200

 

 

 

Естественно-научные

математические и

медико-биологические дисциплины

10724

 

 

8266(77,1%)

1631,5(15,2%)

Медицинской и биологической

физики

Физика

 

556

 

496

Медицинской и биологической

физики

Математика

 

337

 

-

АОИ

Информатика

195

-

АОИ

Медицинская информатика

194

-

Общей и биоорганической химии

Общая химия

600

400

Общей и биоорганической химии

Биоорганическая химия

445.5

175,5

Медицинской биологии

Биология с экологией

620

620

Биомедхимии и токсикологии

Биологическая химия

888

488

285

Анатомии человека

Анатомия человека

1516

1011

168

Гистологии, цитологии и

эмбриологиии

Гистология, эмбриология,

цитология

901

 

420

295,5

Нормальной физиол.и вос.мед.

Нормальная физиология

1021.5

731

340,5

Микробиологии, вирусологии и

иммунологии

Микробиология, вирусология и

иммунология

887

 

455

177,5

Фармакологии и фармации

Фармакология

863.5

653,5

210

Патологической анатомии

Патологическая анатомия

838

628,5

Патологической физиологии

Патофизиология

861.5

556

155

 

 

Общепрофессиональные

дисциплины

16015.5

 

13758 (85,9%)

3492(21,8%)

Гигиены и медицинской экологии

 

Гигиена с основами экологии челове-

ка,гигиена детей и подростков,ВМГ

849

 

399

450

Гигиены и медицинской экологии

Медицинская экология

160

160

Гигиены и медицинской экологии

Эпидемиология,

123

123

Инфекционных болезней

военная эпидемиология

113

113

Общественного здоровья и

здравоохранения

Общественное здоровье и

здравоохранение

487

 

248,5

52,5

Пропедевтики внутренних болезн.

Общий уход за больными

126

-

Пропедевтики внутренних болезн.

Пропедевтика внутрених болезней

773.5

380

158

Факультетской терапии

 

Внутренние болезни,

общая физиотерапия, ВТ

1355.5

 

653

250

Факультетской терапии

Профессиональные болезни

160

160

Курс эндокринологии

Эндокринология

229.5

129,5

100

Фтизиопульмонологии

 

Фтизиопульмонология,

детская фтизиопульмонология

402

 

258

50

Общей хирургии

Общий уход за больными

128

-

128

Общей хирургии

Общая хирургия

645

430

215

Оперативной хирургии и

топографической анатомии

Оперативная хирургия и

топографическая анатомия

700.5

 

450

175

Госпитальной хирургии

Хирургические болезни

952

280

355

Курс урорлогии

Урология

223.5

223.5

Травматологии и ортопедии

Травматология, ортопедия, ВХ

368

270

98

Анестезиологии и реаниматологии

 

Анестезиология, реанимация

и интенсивная терапия

115

 

88

40

Акушерства и гинекологии

 

Акушерство и гинекология,

детская гинекология

1389

 

1275,5

113,5

Лучевой диагностики и луч.терап.

Онкология

222

122

100

Инфекционных болезней

Инфекционные болезни

698

523,5

Курс клинической фармакологии

Клиническая фармакология

267

217

50

Кожных и венерических болезней

 

Дерматовенерология и

детская дерматовенерология

614.5

 

409,5

Нормальной физиол.и вос.медиц.

ЛФК и ВК

191

112

79

Лучевой диагностики и луч.терап.

 

Лучевая диагностика и

лучевая терапия

464

 

464

Курс медицинской генетики

Медицинская генетика

254.5

254.5

Неврологии, нейрохирургии и

нейропсихологии

Неврология, нейрохирургия,

детская неврология

674.5

 

354,5

320

Оториноларингологии

 

Оториноларингология,

детская оториноларингология

404

 

329

75

Офтальмологии

 

Офтальмология,

детская офтальмология

424

 

298

126

Психиатрии и клинической

психологии

Психиатрия, наркология,

детская психиатрия

471

 

353,5

Психиатрии и клинической

психологии

Психотерапия

 

189

 

189

Патологической анатомии

Секционный курс

140

45

Стоматологии детского возраста

Стоматология

183

122

Судебной медицины и права

Судебная медицина

263

133

Экстремальной медицины

и мобилизационной подготовки

Военная и экстремальная

медицина

923.5

 

615,5

308

Психиатрии и клинической

психологии

Общая токсикология

 

185

 

185

Психиатрии и клинической

психологии

Токсикология

 

148

 

88

60

 

Дисциплины специальности

10710

10710(100%)

3296(30,8%)

Поликлинической педиатрии и ПДБ

 

 

Пропедевтика детских болезней

с курсом здорового ребенка

и общим уходом за детьми

1316.5

 

 

973,5

343

Педиатрии

 

Детские болезни, эндокринология,

общая физиотерапия

2440

 

1340

1100

Инфекционных болезнй с

курсом детских инфекций

Детские инфекционные болезни

 

1687.5

 

844,5

843

Детской хирургии

 

 

 

Детские хирургические болезни с

общим уходом за больными

ортопедия

реанимация и анестезиология

2329

 

 

 

1879

450

Поликлинической педиатрии и ПДБ

Поликлиническая педиатрия

1266

1066

200

Неонатологии

Неонатология, перинатология

1671

1311

360

 

Итого по циклу дисциплин:

Итого по ОПП

43591

36567

(83,9%)

8939,5

(20,5%)

Сведения о качественном составе профессорско-преподавательских кадров по основной образовательной программе

Цикл

дисциплин

Число ППС, привлекаемых к преподаванию (физ. лиц)

Процент ППС*

с учеными степенями и (или) званиями

Процент докторов наук*

Всего

Всего с учеными степенями и (или) званиями

Докторов наук

ГСЭ

27

17

3

62,96%

11%

ЕН

63

46

11

73%

17,5%

ОПД

105

84

25

80%

23,8%

СД

27

27

8

100%

29,6%

В целом по образовательной программе:

222

174

47

78,4%

21,2%

В целом на факультете работает 222 преподавателя, из которых 174 имеют ученые степени и звания - остепененность -78,4%. В том числе 47 докторов наук (21,2%). Остепененность преподавательского состава по блокам дисциплин следующая: общие гуманитарные и социально-экономические 62,9%; общие математические и естественно-научные 73%; общепрофессиональные – 80 %; специальные - 100%.

Средний возраст профессорско-преподавательского состава на профильных кафедрах факультета – 50,3 лет, заведующих кафедрами 51,4 лет, количество докторов наук в возрасте до 50 лет – 3 чел., кандидатов наук до 35 лет – 4 человека. Базовое образование и научная специальность преподавателей соответствует профилю преподаваемых ими дисциплин.

В целом на факультете преподают: 1 академик РАМН, 13 заслуженных работников высшей школы РФ, 24 заслуженных врачей РФ.

На выпускающих кафедрах педиатрического профиля работает 27 преподавателей, из них 8 докторов наук (в том числе 6 профессоров), 19 кандидатов наук, из которых доцентов - 10, остепененность составляет 100%. Средний возраст преподавательского состава профильных кафедр 50,3 лет, заведующих профильными кафедрами 51,4 года, докторов наук - 52 года, доцентов - 47 лет, ассистентов - 39 лет. В то же время на всех кафедрах есть резерв подготовленных молодых кандидатов наук в возрасте до 30-35 лет из числа практических врачей. Текучесть кадров на выпускающих кафедрах не велика. За последние 5 лет в штатах ППС профильных кафедр произошли следующие изменения: убыло 6 преподавателей (выход на пенсию, перераспределение кадров в связи с образованием кафедры социальной педиатрии), вновь прибыло – 3 человека. Подготовка научно- педагогических кадров проходит через аспирантуру и докторантуру.

Среди преподавателей педиатрических кафедр 7 заслуженных врачей РФ: Титова Л.В., Терновская В.А., Кирсанова А.С., Макарова В.И., Голованов Е.С., Чумакова Г.Н., Турабов И.А. Порядок избрания на вакантные места соответствует требованиям нормативных документов.

Повышение квалификации преподавателями факультета проводится в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. На каждой кафедре имеется план повышения квалификации преподавателей, преподаватели регулярно (раз в 5 лет) в различных формах повышают свою психолого-педагогическую (100%) и лечебную квалификацию на базе СГМУ и центральных Вузов (Институт питания РАМН, ММА им.И.М.Сеченова, институт ревматологии РАМН, МНИИ педиатрии и детской хирургии Росмедтехнологий, РМАПО и др.).

Преподаватели профильных кафедр ведут лечебно-консультативную работу на учебных базах, в диагностическо-консультативной поликлиннике СГМУ, являются членами ЛКК, выполняют экспертную работу по рецензированию аттестационных материалов, историй умерших, являются главными внештатными специалистами.

Подготовка научно-педагогических кадров происходит через аспирантуру и докторантуру.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 6:

  1. В целом по основной образовательной программе доля лиц с учеными степенями и званиями превышает лицензионный показатель 60 %; и составляет 78,4%, в том числе докторов наук – 21,2% (по штатам) и 83,9% и 20,5% (по часовой нагрузке) соответственно.

  2. Увеличить долю лиц с учеными степенями, в том числе докторов наук по гуманитарному и социально-экономическому блоку.

  3. Увеличить долю прохождения курсов повышения квалификации на центральных базах и стажировок за рубежом.

7.Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение.

    1. Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой

Обеспечение литературой студентов педиатрического факультета возложено на научную библиотеку СГМУ. Сотрудники библиотеки поддерживают связь с кафедрами относительно перечня обязательной и дополнительной литературы. Отдел комплектации принимает заказы на приобретение учебной и научной литературы. Вопросы обеспечения студентов учебно-методической литературой рассматривались на заседании Ученого Совета факультета(2008-2009 учебный год). Сведения об обеспеченности обучающихся основной учебной литературой по всем дисциплинам учебного плана представлены в таблице 7.1. В целом обеспеченность литературой на факультете составляет 0,9 экземпляра на одного обучающегося, степень новизны 88%, что соответствует требованиям. По циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин обеспеченность 0,8, степень новизны 100%. По циклу математических и естественно-научных дисциплин обеспеченность 0,9, степень новизны 74%. По циклу общепрофессиональных дисциплин обеспеченность 0,8, степень новизны 88%, по циклу специальных дисциплин обеспеченность 0,9, степень новизны 88%. Обеспеченность литературой по всем дисциплинам ООП соответствует требованиям и колеблется от 0,5 до 1,1 на студента.

Состояние учебно-информационного фонда по аттестуемым специальностям по циклам общепрофессиональных и специальных дисциплин представлено в таблице 7.2.

Студенты обеспечены дополнительной и справочно-библиографической литературой в достаточном количестве. Список периодических изданий, получаемых библиотекой по профилю ООП, соответствуют требованиям ФГОС. Доступ к информационным носителям в электронной форме обеспечивается в зале электронной информации. Создан электронный каталог библиотеки, студенты имеют возможность пользоваться базой данных Медлайн, «Российская медицина» и др.

    1. Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями

На кафедрах факультета ведется работа по обеспечению учебно-методической литературой учебного процесса, создание собственных учебно-методических материалов (методические разработки по самостоятельной работе студентов, научно- исследовательской работе), переработан дневник по практике и перечень практических навыков.

Издания, подготовленные преподавателями выпускающих кафедр и кафедр, закрепленных за факультетом за 5 лет, представлены в таблицах 7.3,7.4,7.5. За истекший период издано учебных пособий - 23, в том числе с грифом УМО 9, монографий-10, методических указаний для студентов, интернов, ординаторов и врачей 16.

    1. Программно-информационное обеспечение учебного процесса

На кафедрах факультета за период с 2005г. значительно возросло количество средств вычислительной техники и программного обеспечения, которые постоянно пополняются и позволяют повысить качество подготовки специалистов специальности 060103 «Педиатрия».

Идет непрерывное повышение компьютерной грамотности студентов. В процессе обучения студент получает возможность пользоваться программными продуктами на кафедре, в компьютерных классах (22 класса), работает с Интернетом (285 точек доступа), участвует в создании видеофильмов, презентаций на кафедрах.

Программное обеспечение и мультимедийные лекции, разработанные ППС кафедры за 5 лет, представлены в таблице 7.6 и 7.7. Практически все лекции на выпускающих кафедрах сопровождаются мультимедийными презентациями. За 5 лет создано 441 презентаций лекционного материала ( по различным дисциплинам, реализуемым на выпускающих кафедрах). На кафедре ПДБ и поликлинической педиатрии создана компьютерная программа «Методика обследования ребенка».

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 7:

- продолжить работу над созданием учебно-методической литературы;

- активизировать работу по созданию обучающих и контролирующих компьютерных программ;

- активнее участвовать в формировании фонда электронной библиотеки в структуре научной библиотеки СГМУ.

  1. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность.

Качество образования характеризуется применением в учебном процессе сведений, полученных в процессе научной работы преподавателя. Научные исследования проводятся в рамках отраслевых научно-исследовательских программ МЗ РФ, региональной научно- исследовательской программы «Здоровье населения Европейского Севера», по целевым межведомственным, областным и городским программам. Участие преподавателей выпускающих кафедр и студентов в НИР отражено в таблицах 8.1-8.8. В рамках комплексной программы «Охрана здоровья матери и ребенка» сотрудниками профильных кафедр изучаются особенности формирования здоровья детей: патоморфоз заболеваний детского возраста современные тенденции, факторы риска, профилактика.. Традиционно акцент делается на изучение общепедиатрических проблем, адаптации ребенка к своему заболеванию, сочетанной патологии, фоновым заболеваниям.

Научные исследования проводятся по 4-м основным направлениям с учетом расширения исследований по наиболее актуальным проблемам педиатрии: «Физиология и патология новорожденных детей», «Влияние окружающей среды на здоровье детей. Экология и здоровье», «Особенности болезней растущего организма, механизмы формирования хронической патологии», «Современные реабилитационные технологии в педиатрии».

Основная тематика научных исследований кафедры педиатрии: долгосрочные последствия нарушенного внутриутробного развития; фоновые состояния, значение в клинике детских болезней; социальные аспекты педиатрии; профилактическая педиатрия - новые принципы формирования здорового поколения, профилактика перехода функциональных нарушений в органические; аллергические заболевания у детей на Европейском Севере: эпидемиология, клиника, реабилитация; актуальные проблемы муковисцидоза, динамика структуры бактериальной флоры при хронических бронхолегочных заболеваниях; педиатрические аспекты метаболического синдрома; гормонально-метаболические проявления наиболее распространенных и социально-значимых заболеваний: болезни щитовидной железы, нарушения роста, задержка полового развития, гипогонадизм, синдром поликистозных яичников, изолированное телархе, синдром гиперпролактинемии; социально-психологические и клинические аспекты проблемы психосоматических и соматоформных расстройств в подростковом возрасте.

Основная тематика научных исследований кафедры ПДБ и поликлинической педиатрии - Российско-шведский проект «Бронхиальная астма и аллергия у детей»; эволюция кардиоваскулярной патологии у детей и подростков Европейского Севера России; медико-биологические факторы и условия формирования инвалидности у детей и подростков с заболеваниями сердечно-сосудистой системы; социально-медицинские аспекты здоровья детей и подростков на Крайнем Севере России; фармакоэпидемиология артериальной гипертензии у детей; современные технологии абилитации и реабилитации в дошкольных учреждениях; фактическое питание и показатели нутритивного статуса у детей дошкольного возраста; качество жизни детей с различными вариантами ЮХА; качество жизни детей подросткового возраста с синдромом артериальной гипертензии; превентивные технологии в школьной медицине.

Комплексная тема НИР кафедры детских инфекционных болезней включает несколько разделов, по которым ведутся научные исследования на кафедре: внутриутробные инфекции: изучение исходов и отделенных последствий внутриутробных инфекций; изучение популяционного иммунитета к краснухе у молодых людей Архангельской области; выявление врожденной краснухи у новорожденных с перинатальной патологией; внутрибольничные инфекции: мониторинг распространенности внутрибольничных инфекций в многопрофильной детской больнице г. Архангельска; кишечные инфекции: энтеровирусная инфекция: клинико-эпидемиологические особенности серозных менингитов; вирусные диареи: эпидемиология, диагностика, профилактика.

Кафедра детской хирургии ведет исследования по вопросам детской урологии, ортопедии, онкологии, УЗИ диагностики, лапароскопической хирургии.

Основные научные направления исследований кафедры неонатологии и перинатологии: перинатальная психология, перинатальная неврология, перинатальная гемостазиология, перинатальная гематология, перинатальная микробиология, внутриутробные инфекции, адаптация новорожденных группы риска.

Тематика госбюджетных и хоздоговорных НИР выпускающих кафедр: на кафедре детских инфекций ведутся работы по договору с Архангельским водорослевым комбинатом – «Оценка эффективности водорослевых препаратов («Альгибиф» и «Альгилак») при инфекционных заболеваниях у детей»; МОНИКИ (Москва) – «Диагностика случаев врожденной краснухи у новорожденных с перинатальной патологией» и «Определение популяционного иммунитета к вирусу краснухи у подростков и женщин до 35-летнего возраста».

На кафедре неонатологии осуществляется исследование (Грант Администрации Архангельской области) – «Влияние курения матери во время беременности на адаптацию новорожденных». На Кафедре ПДБ и поликлинической педиатрии реализуются проекты: «Шаг за шагом» в рамках программы «Здоровье населения Европейского Севера» и совместный проект с научным центром Сундсваль (Швеция) «Бронхиальная астма и аллергия у детей».

За отчетный период сотрудники выпускающих кафедр факультета получили 1 патент на изобретения, 3 рацпредложение, опубликовано статей в центральной (125) и зарубежной (15) печати, опубликовали 239 тезисов; принимали участие в международных,. всероссийских, региональных симпозиумах и конференциях. Подготовка научно- педагогических кадров проходит через аспирантуру и докторантуру. Работает диссертационный совет Д 208.004.02. Сопредседателем совета является зав. кафедрой ПДБ и поликлинической педиатрии профессор В.И.Макарова. За отчетный период по совету защищено 5 докторских и 21 кандидатская диссертация. За прошедшие 5 лет защитили кандидатские диссертации сотрудники выпускающих кафедр: Буланов Р.Л., Макарова А.А. (кафедра неонатологии и перинатологии), Суханов Ю.В. (кафедра детской хирургии), Сафронова М.А., Буланова И.А. (инфекционных болезней с курсом детских инфекций), Косенкова О.И. (кафедра ПДБ), докторские диссертации - Малявская С.И. (кафедра педиатрии), Тарасова О.В (кафедра ПДБ и поликлинической педиатрии), Самодова О.В.(кафедра инфекционных болезней с курсом детских инфекций).

На основании научных исследований внедрены в практику следующие медицинские технологии:

1.Использование полибактерина в комплексной терапии иерсиниозов у детей.

2.Использование лактосодержащих пробиотиков флорина форте и новой формы аципола (порошок в капсулах) для лечения водянистых диарей у детей раннего возраста.

3. Использование водорослевых препаратов «Альгибиф» и «Альгилак» при инфекционных заболеваниях у детей.

4. Применение метода ПЦР (тест-системы «АмплиСенс», производитель ФГУН «ЦНИИ эпидемиологии») для расшифровки этиологии ВУИ у новорожденных с использованием материала из двух сред – ликвора и крови.

5.Изучение превалентности внутрибольничных инфекций в многопрофильной детской больнице.

6.Использование мультиплексной ПЦР для диагностики ОКИ (острых кишечных инфекций) у детей.

7.Использование БАД «Лактазар» в диетотерапии ОКИ у детей.

8.Использование пробы Бенедикта для диагностики дисахаридазной недостаточности при ОКИ у детей.

На всех профильных кафедрах факультета активно работают студенческие научные кружки. СНО кафедры неонатологии и перинатологии ежегодно занимает призовые места в конкурсе на лучший СНО СГМУ, студенты-кружковцы и аспиранты кафедры получают дипломы «Научной конференции студентов и молодых ученых СГМУ». Активно разивается интернет сайт кафедры и СНК. Увеличивается кол-во студентов, участвующих в УИРС (% к общему числу студентов кафедры): 2005 –28%, 2006 – 31%, 2007 – 14%, 2008 – 29,6%. Увеличивается кол-во студентов, участвующих в конкурсах на лучшую студенческую работу: 2007г. – 7 чел., 2008 – 13 чел., 2009 – 13 чел. Кафедра традиционно проводит предметную олимпиаду по неонатологии. Студенты привлекаются к проведению благотворительных акций (по сбору игрушек, конкурс плакатов о вреде табакокурения, волонтерское движение в поддержку грудного вскармливания). 2009 год. СНО кафедры почетная грамота и премия за второе место среди СНК университета.

Заседания научного студенческого кружка кафедры детских инфекционных болезней проводятся ежемесячно. Создана страничка СНО детских инфекций вконтакте.ру. Проводится ежедневный просмотр и при необходимости участие в форуме студентов. 134 участника - с ежедневным посещением и ведением дискуссии по ряду тем /club5767751. Имеется эмблема СНО детских инфекций.

Увеличивается кол-во студентов, участвующих в УИРС (% к общему числу студентов кафедры): 2005 – 10 (14%), 2006 – 15 (19%), 2007 – 20 (26%), 2008 – 30 (37%), 2009 – 30 (37%).

Количество тезисов студентов, опубликованных в сборниках научных работ 2007 – 1, 2008 – 7. Кафедра использует творческие методы работы со студентами: проведен конкурс стихов, посвященных инфекционным болезням у детей с вручением наград и благодарственных писем.

На кафедре педиатрии также увеличивается кол-во студентов, участвующих в УИРС (% к общему числу студентов кафедры): 2005 –14%, 2006 – 20,3%, 2007 – 26%, 2008 – 37%, 2009 – 50%.

На кафедре ПДБ количество студентов, участвующих в УИРС (% к общему числу студентов кафедры): 2005 –5%, 2006 – 8%, 2007 – 12,5%, 2008 – 12,5%, создана интернет-страничка СНО. Количество тезисов студентов, опубликованных в сборниках научных работ: 2005 – 4, 2006 – 4, 2007 – 3, 2008 – 10. В 2008 году на 1-й международной медицинской конференции студентов и молодых ученых (Архангельск, 2008) получены 1-я и 2-я премия в конкурсе студенческих научных работ. В ноябре 2009 г. В.И. Макаровой вручен диплом «Золотая кафедра России» за руководство научно-исследовательской работой студентов.

Студеты СНК по детской хирургии ежегодно принимают участие в Российской научной студенческой конференции «Актуальные проблемы хирургии, анестезиологии и реаниматологии детского возраста» и получают дипломы в конкурсе студенческих работ (2007 год - Кружок СНО по детской хирургии - Диплом 2 степени, 2008 год - Диплом 2 степени, 2009 год - Диплом 1 степени). По итогам конкурса «Лучший студенческий кружок среди кафедр СГМУ 2008-2009 учебного года» кружок СНО по детской хирургии занял 1 место.

В лечебный и учебный процесс внедрены результаты следующих научных работ ППС выпускающих кафедр:

1.Использование полибактерина в комплексной терапии иерсиниозов у детей.

2.Использование лактосодержащих пробиотиков флорина форте и новой формы аципола (порошок в капсулах) для лечения водянистых диарей у детей раннего возраста.

3. Использование водорослевых препаратов «Альгибиф» и «Альгилак» при инфекционных заболеваниях у детей.

4. Применение метода ПЦР (тест-системы «АмплиСенс», производитель ФГУН «ЦНИИ эпидемиологии») для расшифровки этиологии ВУИ у новорожденных с использованием материала из двух сред – ликвора и крови. 5.Изучение превалентности внутрибольничных инфекций в многопрофильной детской больнице.

6.Использование мультиплексной ПЦР для диагностики ОКИ (острых кишечных инфекций) у детей.

7.Использование БАД «Лактазар» в диетотерапии ОКИ у детей.

8.Использование пробы Бенедикта для диагностики дисахаридазной недостаточности при ОКИ у детей.

9. Комплексная реабилитация детей с ЮХА.

10. Антиацидный тест при рН-метрии.

11. Вариационные компоненты физкультурных занятий в школе.

12. Организация в образовательной школе «классов здоровья».

13. Методика коррекции диеты в общеобразовательной школе.

14.Игровой метод обучения в «школе Диабет».

15. Организация гастрошколы в детском отделении СМЦ им.Н.А.Семашко.

16. Клиническая апробация препарата «Лактофильтрум» для лечения детей с атопическим дерматитом с последующими рекомендациями к использованию.

17. Ультразвуковое исследование тазобедренных суставов у детей.

18.Оценка качества жизни у детей с ЮХА.

19. Оценка качества жизни детей с артериальной гипертензией.

20. Использование ритмокардиоинтервалографии у детей с атопическим дерматитом.

21.Мониторинг диагностики и лечения ретинопатии недоношенных.

22. Использование морфометрических показателей эритроцитов у новорожденных детей.

23. Влияние тревожности во время беременности на состояние диады мать-плод.

24.Алгоритм диагностики табачного синдрома плода.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 8:

- уровень организации научно-исследовательской работы на факультете достаточен;

- комиссией рекомендовано активизировать работу кафедр в сфере международной деятельности.

9. Материально-техническая база.

Кафедры гуманитарного, естественно-научного и медико-профилактического блоков, библиотека, столовая, административная часть, виварий располагаются в трех учебных корпусах, преподавание анатомии, патологической анатомии, топографической анатомии и оперативной хирургии, секционного курса ведется в морфологическом корпусе. Клинические кафедры располагаются на базах крупных многопрофильных больниц. На одного студента приходится 17,6 кв. метров площадей. Студенты пользуются компьютерными классами, в том числе с выходом в Интернет. Общее количество компьютеров на факультете значительно увеличилось за истекшие 5 лет и составляет 356. Кафедры имеют достаточный комплекс учебных помещений, учебных лабораторий, необходимого учебного лабораторного оборудования, обеспечивающего проведение лабораторных работ, практических занятий предусмотренных учебным планом, типовыми и рабочими программами. Однако материально-техническая база некоторых теоретических и клинических кафедр требует переоснащения, проведения ремонта.

В качестве клинических баз профильных кафедр педиатрического факультета используется крупная многопрофильная ГУЗ «Архангельская областная клиническая больница им. П.Г.Выжлецова». детское отделение городской инфекционной больницы., детское отделение Северного медицинского центра МЗ РФ, городская больница №7, областной и городской род. дом им. К.Самойловой. Лечебно-профилактические учреждения, являющиеся базами педиатрических кафедр, располагают всем спектром современного диагностического и лечебного оборудования, которое используется при обучении студентов. Кроме того для учебного процесса используются детские поликлиники №1, №2, №7, МУЗ «Детская клиническая больница» г.Северодвинска, детские дошкольные учреждения, школы, дома ребенка.

Профильные кафедры факультета оснащены компьютерной и проекционной техникой, они располагают 19 компьютерами, принтерами 6, мультимедийными проекторами 5, видеомагнитофонами 2., телевизорами 3, видеокмерами 2 и фотоаппаратом. Используется проекционная техника главного корпуса для чтения лекций.

Методики ухода за пациентом, реанимационные мероприятия, оперативная техника, отдельные темы общепрофессиональных и специальных дисциплин отрабатываются в центре доклинической подготовки. Профильные кафедры участвуют в подборе муляжей, тренажеров.

Материально-технические ресурсы по специальностям группы «Здравоохранение»

Специализированные площади и помещения

Помещение с указанием площади

+/-

Трупохранилище

Секционный зал

Виварий

Анатомический музей

Др. (указать помещения)

+

+

+

+

Специальное оборудование по направлениям

Наименование

Наличие, кол-во

Лечебного профиля:

- образцы лекарственных средств

- схемы по постановке лабораторных исследований

- наборы для ректороманоскопии

- наборы для интубации гортани и неотложной трахеотомии

- системы капельного и струйного введения

- системы для переливания крови

- наборы для определения группы крови

- учебные тренажеры для пункции перидурального пространства, спинномозгового канала, центральной вены, периферических вен, реанимации

- катетеры для катетеризации мочевого пузыря

- набор акушерских муляжей

- гинекологические кресла

- ультразвуковое оборудование

- фантомы и тренажеры по оказанию по оказанию скорой и неотложной помощи в условиях экстремальных ситуаций

Др. (указать)

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Фармацевтического профиля:

- спектрометры

- фотоэлектроколорифмометры

- хроматографы

- хромато-масс-спектрометры

- массспектрофотометры

Др. (указать)

Стоматологического профиля:

- фантомы

- стоматологические установки

- наборы расходных материалов

Др. (указать)

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 9:

Материально- техническая база соответствует требованиям и позволяет реализовать требования, предьявляемые к выпускникам специальности.

Продолжить работу по совершенствованию материальной базы кафедр.

  1. Международная деятельность.

Сотрудники кафедр педиатрического факультета работают в международных, всероссийских и региональных научных программах. Проф. Чумакова Г.Н.- эксперт- преподаватель ВОЗ по грудному вскармливанию и аккредитации лечебных учреждений на международное звание «Больница - доброжелательная к ребенку». Работает норвежско-русский центр поддержкигрудного вскармливания. С 2003г. проф. В.И.Макарова и сотрудники кафедр ПДБ и поликлинической педиатрии и педиатрии работают по международной программе научного центра Сундсваль (Швеция) «Бронхиальная астма и аллергия у детей», Профессор И.А. Турабов сотрудничает с фондом ГТЦ Германия в области детской онкологии. Профессора кафедры гистологии А.Л.Зашихин и Ю В Агафонов сотрудничают с университетом г.Умео (Швеция) в рамках Шведско-Российского института клеточной биологии, а со специалистами г. Тромсе (Норвегия) – в центре экстракорпорального оплодотворения г. Архангельска.Сотрудники кафедр принимали участие в международных конгрессах, конференциях, симпозиумах.

  1. Воспитательная работа.

Воспитательная работа на факультете ведется в соответствии с планом воспитательной работы университета, создан план по воспитательной работе факультета. В структуре сайта университета имеется сайт факультета, специализированный стенд факультета, информационная папка по внутривузовским мероприятиям, сведения о их проведении доводятся до студентов через информацию старост курсов и групп. Папка достижений студентов факультета.

Актив факультета обьединен в студенческое самоуправление. Представитель студенческого самоуправления введен в состав Ученого Совета факультета. В состав совета студенческого самоуправления университета входят 3 студента факультета. В2009г. 2 студента факультета ( Антипин Т. и Ростокин И. - 3 курс) вошли в молодежный совет при мэрии г.Архангельска. Активно работает и является связующим звеном между деканатом и студентами старостат. В прфсоюзной организации состоит до 98% студентов. Студенты работают в СНО, участвуют в научных конференциях различного уровня.

Ежегодно лучшие студенты факультета представляются на получение именных стипендий (Стерлев И.С. - 2007-2008г.г. - стипендия мэра г. Новодвинска, Кошелева Л.П. - стипендия им. Патанина 2006-2009г.г., стипендия администрации Архангельской области 2009г., Павлова А, Суханова Т. - стипендия им. Патанина 2006-2007г., Сафронова А. - стипендия правительства РФ 2009г.). Ежегодно решением Ученого Совета факультета присуждается по представлению кафедры детской хирургии доплата к стипендии за достижения в изучении детской хирургии

Работает институт кураторов на 1-2 курсах факультета.

Показатель

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Количество студентов, состоящих в профсоюзе (% от общего количества студентов)

95%

95%

95%

98%

98%

Количество студентов, участвующих в работе органов студенческого самоуправления (чел.)

ВУЗ – 2,

факультет - 44

ВУЗ – 2,

факультет - 44

ВУЗ – 2,

факультет - 42

ВУЗ – 2,

факультет - 42

Количество студентов, участвующих в работе кружков (% от общего количества студентов)

2%

2%

2%

3%

2%

Количество студентов, работавших в строительных отрядах (% от общего количества студентов)

1%

(5 чел.)

0,4%

(2 чел.)

0,4%

(2 чел.)

_

_

Количество студентов, поощренных за активное участие во внеучебной деятельности (человек)

76 чел

73 чел

92 чел

98 чел

48 чел

Количество студентов, участвовавших в фестивалях, конкурсах, смотрах вузовского,

всероссийского,

международного уровней (человек)

-5

-4

-4

-6

-

Достижения студентов, участвовавших в фестивалях, конкурсах, смотрах различного уровня (количество призовых мест, дипломов, грамот) (штук)

-

--

-

-

-

Количество студентов, занимающихся в спортивных секциях, клубах, в т.ч. спортивно-оздоровительных в учебном заведении, вне учебного заведения (человек)

116 чел (секций - 21)

126 чел (секций -22)

104 чел (секций -20)

122 чел (секций -25)

112 чел (секций -25)

Количество студентов, участвовавших в спортивных соревнованиях различного уровня (человек)

26

24

28

34

12

Достижения студентов, участвовавших в спортивных соревнованиях различного уровня (количество призовых мест, дипломов, грамот) (штук)

5м внутривузовская спартакиада

5м внутривузовская спартакиада

4м-внутривузовская спатракиала

6м-внутривузовская спартакиада

Количество студентов, участвующих в работе школы «Лидер» (человек)

-

Закончили--2 чел

-

-

Начали занятия-3 чел

Количество мероприятий, проведенных в рамках программы по профилактике различных видов зависимости, профилактике ВИЧ-инфекции, профилактике правонарушений (единиц)

В вузовских

В вузовских

В вузовских

В вузовских

В вузовских

Кол-во научных кружков для студентов (единиц)

28

32

33

39

30

Кол-во студентов, участвующих в УИРС (% к общему числу студентов)

17,5%

21,9%

22,7%

30,8%

Кол-во докладов студентов на конференциях:

- внутривузовского

- межвузовского

- всероссийского

уровней (единиц)

5

-

3

9

-

2

6

3

3

9

3

8

1

Кол-во опубликованных тезисов (докладов) студентов в материалах конференций:

- внутривузовского

- межвузовского

- всероссийского

уровней (единиц)

2

-

3

-

3

5

-

11

6

14

6

6

Кол-во студентов, принявших участие в научных экспедициях и социально-значимых акциях совместно с преподавателями (человек)

30

10

30

10

Кол-во студентов, принявших участие в конкурсе на лучшую научную работу

- внутривузовского

- межвузовского

- всероссийского

уровней (человек)

-

8

13

17

К таблице прилагаются:

Студенты педиатрического факультета,

победители конкурса «Лучший дневник по производственной практике»

- 2006 год (всего участвовало: 6 курс – 4 человека).

  1. Рахманкулова Галина Геннадьевна – 6 курс - 1 место.

- 2007 год (всего участвовало: 3 курс – 41 человек, 4 курс – 47 человек, 5 курс – 13 человек, 6 курс – 44 человека).

  1. Антушева Елена Владимировна – 4 курс -3 место.

  2. Волокитина Юлия Васильевна - 5 курс – благодарность и повышенная стипендия.

  3. Васильева Екатерина Сергеевна - 6 курс – благодарность и повышенная стипендия.

  4. Архипова Евгения Степановна – 6 курс – благодарность и повышенная стипендия.

- 2008 год (всего участвовало: 3 курс – 35 человек, 4 курс – 37 человек, 5 курс – 10 человек, 6 курс – 10 человек)

  1. Антушева Елена Владимировна – 5 курс -1 место.

  2. Волокитина Юлия Васильевна - 6 курс – 3 место.

  3. Голубева Полина Николаевна - 6 курс – повышенная стипендия.

  4. Ердяева Елизавета Викторовна – 4 курс – повышенная стипендия.

Мероприятия, организуемые факультетом: «День педиатрического факультета», Торжественное вручение зачетных книжек первому курсу. Торжественное вручение дипломов выпускникам факультета

Перечень спортивных соревнований различного уровня, в которых принимали участие студенты: спартакиада между факультетами университета, Майская эстафета - ежегодно, кросс Б.М.Тюрнина, межвузовские областные соревнования по легкой атлетике - ежегодно. Межвузовские соревнования по баскетболу - ежегодно в составе сборной команды университета. Гиревой спорт (2008г., 2009г.), силовое троеборье межвузовские соревнования. Межвузовские соревнования по лыжам - ежегодно, «Лыжня России», Межвузовские соревнования по плаванию, первенство среди вузов министерства здравоохранения России (призер-Псутури О.), Чемпионат России и Европы по карате (2008г. - Модиевская - чемпионка России и Европы)

Работа факультета по профилактике наркотической, алкогольной, табакокурения и других видов зависимости, профилактики ВИЧ- инфекции, по профилактике правонарушений ведется совместно с отделом по воспитательной работе университета. Приняты программы «Здоровый образ жизни», по «Профилактике аддитивного поведения». Студенты факультета участвовали в:

- ежегодном конкурсе научных и студенческих работ в сфере профилактики зависимости в рамках проектов: «Скажи зависимости: нет!» и «Жизнь без дурмана»

- конкурсе в рамках международной компании «Брось курить и выиграй»-2004-2005 год.

- конкурсе плакатов «Мы против наркотиков» - 2005-2006 уч. год

- конкурсе рисунков «Скажи вредным привычкам - нет!» - 2005-2006 уч. год

- конкурсе творческих работ «Будущее поколение против табака» - 2007-2008 уч. год.

Студенты факультета участвуют в волонтерском движении по грудному вскармливанию, выступают перед беременными женщинами, кормящими матерями в род. домах по вопросам влияния вредных привычек на плод и новорожденного

Курсовая работа студ.6 курса в 2008г.- 2009г. «Распространенность вредных привычек среди студенчества и отношение к ним».

Студенты факультета участвуют в благотворительных акциях, работает волонтерское движение на кафедре неонатологии по грудному вскармливанию

Кураторы учебных групп 1-2 курса педиатрического факультета.

ФИО куратора, основное место работы (кафедра, структурное подразделение)

Стаж работы в должности куратора

Достижения (победитель конкурса «Куратор года и т.п.)

1 курс

Смертина Е.В.- ст. преподаватель каф. автоматизир. обработки информации и телемедицины

Курицын С.Н.- старший преподаватель каф. биологии с курсом медицинской генетики

Герасименко И.В.- ст. преподаватель каф. иностранных языков

Курочкина Е. Л.- доцент каф. мед. биологии с мед. генетикой

Саблина К.К.- преп. каф. анатомии человека

Антонова Т.Г.- ст. препод. каф. обшей и биоорганической химии

Феликсова О.М.- препод. каф. мед. биологии с курсом генетики

2курс

Кондратьева М.Н.- препод. каф. физич. культуры и оздоровит. технологий.

Куминова М.В.- препод. каф. иностранных языков

Кострова Г.Н.- ст. препод. каф. норм. физиологии и восстановит. медицины.

Шонбина О.С.-препод. каф. иностранных языков

Лебедев А.В.- препод. каф. норм. физиологии и восстановит. медицины.

Долгих О.В.- преподават. каф. гистологии.

Смирнова А.Н.- препод. каф. иностр. языков

7 лет

3 года

5 лет

6 лет

-

7 лет

5 лет

4 года

3 года

3 года

4 года

2 года

1 год

4 года

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Бытовое обеспечение студентов

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Количество студентов, нуждающихся в общежитиях (человек)

91 (33,9%)

На 01.09

78

(29.5%)

На 01.09

75

(26,1%)

На 01.09

48

(18,9 %)

30

(12,6%)

Количество студентов, проживающих в общежитиях (человек)

177

186

209

206

206

Процент обеспеченности студентов местами в общежитиях (по отношению к общему количеству проживающих)

66,1%

70,5%

73,9%

81,1%

87,9%

Совместно с профкомом, СЖК университета, отделом по воспитательной работе ведется работа по бытовому обеспечению студентов. В2009-2010 уч. году в общежитиях университета проживают 206 студентов- педиатров(46% от численности факультета). На 01.11.2009 года нуждающихся в общежитии 30 человек (только 1 - студент 3 курса, все остальные - первокурсники) - 12,6% от нуждающихся. Студенты обеспечиваются общежитием в течение первого года обучения. Процент обеспеченности местами в общежитии СГМУ - 87,9%, в 2009году всем нуждающимся предоставлена возможность заселения в студенческие общежития других учебных заведений города.

Объем расходуемых средств на воспитательную деятельность (руб.)

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

Объем средств на культурно-массовую работу (руб.)

1500

1500

4000

4000

4500

Объем средств на спортивные мероприятия (руб.)

10500

9500

11450

19380

Объем средств на поощрение студентов за активное участие во внеучебной деятельности (руб.)

85300

140200

207020

264800

Объем средств, выделяемых на научную работу студентов (руб.)

11180

9400

6060

15680

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 11:

- Воспитательную работу на факультете можно признать удовлетворительной.

- Активизировать профориентационную работу на факультете с целью повышения заинтересованности в профессии.

- Повышать ответственность студента за качество обучения.

- Рекомендовано активнее сотрудничать со студенческим самоуправлением на факультете.

  1. Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации.

На аттестации 2005 года было рекомендовано продолжить работу по совершенствованию самостоятельной работы студентов, ввести преподавание элективов, завершить внедрение рейтинговой системы на специальных дисциплинах, продолжить работу по замене устаревшего оборудования и обеспечении кафедр компьютерной техникой. По итогам аттестации проведен Ученый Совет факультета.

Созданы методические рекомендации по организации различных видов самостоятельной работы на кафедрах, методические рекомендации по организации УИРС практики, проведен Ученый Совет по вопросам организации самостоятельной работы студентов.

Введены элективы по отдельным темам педиатрии на профильных кафедрах на 6 курсе. Создана система сквозной рейтинговой оценки студентов на профильных кафедрах с включением ее результатов в итоговую оценку ГА.

Заведующие кафедр постоянно уделяют внимание вопросами оснащения кафедр. Улучшилось обеспечение компьютерной и проекционной техникой, предоставляется возможность использовать как стационарное, так и переносное проекционное оборудование при чтении лекций в главном корпусе университета.

13. Заключение и выводы.

Основные данные по потенциалу специальности и показатели работы кафедр педиатрического факультета по подготовке специалистов за пять лет представлены в таблице 10 и 11.

В результате проведенного самообследования специальности 060103 «Педиатрия» комиссия отмечает следующее:

Образовательный процесс по специальности 060103 «Педиатрия» соответствует требованиям ФГОС ВПО, в соответствии с ООП, примерным учебным планом, учебным планом специальности, рабочими программами дисциплин.

Профессорско-преподавательский состав укомплектован в соответствии с требованиями ФГОС и обеспечивает необходимый уровень преподавания. Укомплектованность ППС с учеными степенями и званиями по дисциплинам специальности 100%. Коллектив кафедр ведет лечебную, консультативную и исследовательскую работу.

Учебный процесс обеспечен лабораторным оборудованием, уровень клинических баз достаточен для обеспечения обучения в соответствии с современным уровнем знаний. Обеспеченность учебными площадями соответствует требованиям.

Процесс преподавания обеспечен учебной, учебно-методической литературой, степень информатизации процесса обучения удовлетворительная.

Результаты ИГА свидетельствуют о достаточном уровне подготовки специалистов, выпускники имеют все условия для продолжения обучения по постдипломной подготовке на базе СГМУ. Потребность в выпускниках остается высокой как на территории Архангельской области, так и в других регионах Северо-запада РФ.

На факультете ведется большая воспитательная работа в рамках профессиональной подготовки, по формированию здорового образа жизни, повышению социальной и политической активности студента.

Достаточное внимание уделяется профориентационной работе с выпускниками школ.

В тоже время в подготовке специалистов по специальности 060103 «Педиатрия» есть ряд недостатков и проблем.

Необходимо разработать комплекс мероприятий по усовершенствованию работы по циклам гуманитарных и социально-экономических и естественно-научных дисциплин на факультете. В том числе:

- повышать долю лиц с учеными степенями в блоке гуманитарных и социально-экономических дисциплин

- повысить контроль за качеством знаний студентов факультета по предметам гуманитарного, социально-экономического и естественно-аучного блоков. Повысить ответственность студентов за качество обучения по этим дисциплинам (введение сквозного рейтинга).

Комиссия рекомендует провести переоснащение ряда кафедр, более активно использовать имеющиеся информационные ресурсы, обеспечить подключение к сети Интернет клинических кафедр т.к. его отсутствие мешает активному использованию информационных ресурсов.

В связи с проведением мероприятий по информатизации професа обучения учеличить количество обучающих и контролирующих программ.

Повысить актичность профориентационной работы среди выпускников школ с целью повышения количества абитуриентов целенаправленно поступающих на факультет.

Однако, несмотря на указанные недостатки, в целом, по результатам самообследования комиссия считает, что:

  • содержание, уровень и качество подготовки выпускников специальности 060103 «Педиатрия» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

  • специальност 060103 «Педиатрия» готова к процедуре внешней экспертизы при проведении повторного лицензирования и государственной аккредитации.

Председатель комиссии: О.Г.Старцева

Члены комиссии: О.В.Енина

В.И.Макарова

И.А.Турабов

О.В.Самодова

Г.Н.Чумакова

С.И.Малявская

Таблица 2.1 - Прием студентов на 1 курс

№п/п

Направление, специальность, магистратура, программы дополнительного образования, аспирантура, докторантура

Прием по формам образования

очная

очно-заочная

заочная

За 5 лет до аккредитации, лиц-ия

2005 год

2009/2010 год

За 5 лет до аккредитации, лиц-ия

2005 год

2009/2010 год

За 5 лет до аккредитации, лиц-ия

2005 год

2009/2010 год

план

приема

в т.ч. по договорам

коммер-ческий прием

план

приема

в т.ч. по договорам

коммер-ческий прием

план

приема

в т.ч. по договорам

коммер-ческий прием

план

приема

в т.ч. по договорам

коммер-ческий прием

план

приема

в т.ч. по договорам

коммер-ческий прием

план

приема

в т.ч. по договорам

коммер-ческий прием

шифр

название

год начала подготовки

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

абс

%

060103

педиатрия

19 77

80

20

24

4

4,8

80

15

16,3

12

13

Таблица 2.2 - Контингент обучающихся

№ п/п

Специальность

Уровни образования:

ступень и /или квалификация по окончании образования

Контингент по формам обучения за последние три года 2008-2010 гг.

Код

Наименование

Очная

Очно-заочная

Заочная

Бюджетная

Коммерч.

Бюджетная

Коммерч.

Бюджетная

Коммерч.

2008

2009

2010

2008

2009

2010

2008

2009

2010

2008

2009

2010

2008

2009

2010

2008

2009

2010

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

1.

060103

Педиатрия

Квалификация -врач

488

472

457

40

37

32

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Таблица 2.3 - Выпуск специалистов

№ п/п

Направление, специальность, магистратура, программы дополнительного образования

Выпуск по формам обучения за 3 последние года 2008-2010

Очная

Очно-заочная

Заочная

Бюджетная

Коммерч.

Бюджетная

Коммерч.

Бюджетная

Коммерч.

Код

Наименование

2007

2008

2009

2007

2008

2009

2008

2009

2010

2008

2009

2010

2008

2009

2010

2008

2009

2010

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

1

060103

Педиатрия

78

74

80

4

1

5

Таблица 4.1 - Сведения о местах проведения практик

№ п.п.

Наименование вида практики в соответствии

с учебным планом

База практики

Реквизиты и сроки

действия договоров

1

2

3

4

1

Санитарская практика

  1. Архангельская областная детская клиническая больница г. Архангельска

Договор №8 от 01.01.07

АДОКБ

с 01.01.07 по 31.12.10

  1. Детское отделения ГКБ № 4

Договор № 40 от 01.03.09

ГКБ № 4

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Детское отделения ГБ № 6

Договор №3 от 01.03.09

ГБ № 6

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Детское отделения ГКБ

№ 7

Договор №7 от 01.03.09

ГКБ № 7

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Детское отделения СМЦ им. Семашко

Договор №10 от 01.01.06

СМЦ им. Семашко

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Городская детская больница

г. Северодвинска

Договор №14 от 01.01.06

ГДБ г. Северодвинска

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦГБ г. Новодвинска

Договор №22 от 01.01.06

ЦГБ г. Новодвинска

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г. Холмогоры

Договор №24 от 01.01.06

ЦРБ г. Холмогоры

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г. Шенкурск

Договор № 37 от 01.01.06

ЦРБ г. Шенкурск

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г. Вельск

Договор №18 от 01.01.06

ЦРБ г. Вельск

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ с. Верхняя Тойма

Договор №33 от 01.01.06

ЦРБ с. Верхняя Тойма

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ с. Ильинское

Договор №25 от 01.01.06

ЦРБ с. Ильинское

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г. Каргополь

Договор №19 от 01.01.06

ЦРБ г. Каргополь

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ п.Коноша

Договор №23 от 01.01.06

ЦРБ п. Коноша

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ п. Шипицино

Договор №29 от 01.01.06

ЦРБ п. Шипицыно

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ с. Яренск

Договор №28 от 01.01.06

ЦРБ с. Яренск

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ с. Лешуконское

Договор 31 от 01.01.06

ЦРБ с. Лешуконское

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г.Мезень

Договор №36 от 01.01.06

ЦРБ г. Мезень

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г. Няндома

Договор №32 от 01.01.06

ЦРБ г. Няндома

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ п. Плесецк

Договор №38 от 01.01.06

ЦРБ п. Плесецк

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦГБ г. Мирный

Договор №27 от 01.01.06

ЦГБ г. Мирный

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детскоеотделения ЦРБ п. Октябрьский

Договор №20 от 01.01.06

ЦРБ п.Октябрьский

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Республиканская детская больница г. Сыктывкара

Договор №47 от 08.06.09

Республиканская детская больница г. Сытывкара

с 01.06.09 по 31.05.11

2

Сестринская практика

  1. Архангельская областная детская клиническая больница г. Архангельска

Договор №8 от 01.01.07

АДОКБ

с 01.01.07 по 31.12.10

  1. Детское отделение ГКБ

№ 4

Договор № 40от 01.03.09

ГКБ № 4

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Детское отделение ГБ № 6

Договор №3 от 01.03.09

ГБ № 6

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Детское отделения ГКБ

№ 7

Договор 37 от 01.03.09

ГКБ № 7

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Детское отделения СМЦ им. Семашко

Договор №10 от 01.01.06

СМЦ им. Семашко

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Городская детская больница

г. Северодвинска

Договор №14 от 01.01.06

ГДБ г. Северодвинска

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦГБ г. Новодвинска

Договор №22 от 01.01.06

ЦГБ г. Новодвинска

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г. Холмогоры

Договор №24 от 01.01.06

ЦРБ г. Холмогоры

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г. Шенкурск

Договор № 37 от 01.01.06

ЦРБ г. Шенкурск

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г. Вельск

Договор №18 от 01.01.06

ЦРБ г. Вельск

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ с. Верхняя Тойма

Договор №33 от 01.01.06

ЦРБ с. Верхняя Тойма

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ с. Ильинское

Договор №25 от 01.01.06

ЦРБ с. Ильинское

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г. Каргополь

Договор №19 от 01.01.06

ЦРБ г. Каргополь

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ п.Коноша

Договор № 23 от 01.01.06

ЦРБ п. Коноша

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ п. Шипицино

Договор №29 от 01.01.06

ЦРБ п. Шипицыно

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ с. Яренск

Договор №28 от 01.01.06

ЦРБ с. Яренск

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ с. Лешуконское

Договор №31 от 01.01.06

ЦРБ с. Лешуконское

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г.Мезень

Договор №36 от 01.01.06

ЦРБ г. Мезень

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ г. Няндома

Договор №32 от 01.01.06

ЦРБ г. Няндома

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ п. Плесецк

Договор №38 от 01.01.06

ЦРБ п. Плесецк

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦГБ г. Мирный

Договор №27 от 01.01.06

ЦГБ г. Мирный

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детское отделения ЦРБ п. Октябрьский

Договор №20 от 01.01.06

ЦРБ п.Октябрьский

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Республиканская детская больница г. Сыктывкара

Договор №47 от 08.06.09

Республиканская детская больница г. Сытывкара

с 01.06.09 по 31.05.11

3

Помощник врача в отделении терапии, хирургии и родильного дома

  1. Роддом им. Самойловой

Договор №2 от 01.03.09

Роддом им. Самойловой

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Роддом г. Северодвинск

Договор №15 от 01.01.06

Роддом г. Северодвинск

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические отделения и родильный дом АОКБ

Договор №9 от 01.01.07

АОКБ

с 01.01.07 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические отделения Первая ГКБ СМП им. Е.Е.Волосевич

Договор №6 от 01.03.09

Первая ГКБ СМП им. Е.Е.Волосевич

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Терапевтическое отделение ГКБ № 4

Договор №40 от 01.03.09

ГКБ № 4

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Терапевтическое отделение ГБ № 6

Договор №3 от 01.03.09

ГБ № 6

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Терапевтические, хирургические отделения и родильный дом ГКБ № 7

Договор №7 от 01.03.09

ГКБ № 7

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Терапевтические, хирургические отделения СМЦ им. Семашко

Договор №10 от 01.01.06

СМЦ им. Семашко

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические отделения ГБ № 1 г. Северодвинска

Договор №13 от 01.01.06

ГБ № 1 г. Северодвинска

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические отделения ГБ № 2 г. Северодвинска

Договор №12 от 01.01.06

ГБ № 2 г. Северодвинска

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦГБ г. Новодвинска

Договор № 22 от 01.01.06

ЦГБ г. Новодвинска

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ г. Холмогоры

Договор №24 от 01.01.06

ЦРБ г. Холмогоры

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ г. Шенкурск

Договор № 37 от 01.01.06

ЦРБ г. Шенкурск

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ г. Вельск

Договор №18 от 01.01.06

ЦРБ г. Вельск

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ с. Верхняя Тойма

Договор №33 от 01.01.06

ЦРБ с. Верхняя Тойма

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ с. Ильинское

Договор №25 от 01.01.06

ЦРБ с. Ильинское

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ г. Каргополь

Договор №19 от 01.01.06

ЦРБ г. Каргополь

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ п.Коноша

Договор №23 от 01.01.06

ЦРБ п. Коноша

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ п. Шипицино

Договор №29 от 01.01.06

ЦРБ п. Шипицыно

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ с. Яренск

Договор №28 от 01.01.06

ЦРБ с. Яренск

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ с. Лешуконское

Договор №31 от 01.01.06

ЦРБ с. Лешуконское

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ г.Мезень

Договор №36 от 01.01.06

ЦРБ г. Мезень

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ г. Няндома

Договор №32 от 01.01.06

ЦРБ г. Няндома

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ п. Плесецк

Договор №38 от 01.01.06

ЦРБ п. Плесецк

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦГБ г. Мирный

Договор №27 от 01.01.06

ЦГБ г. Мирный

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические и родильное отделения ЦРБ п. Октябрьский

Договор № 20 от 01.01.06

ЦРБ п.Октябрьский

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Терапевтические, хирургические отделения ГУЗ «Городская Мариинская больница» г. Санкт -Петербурга

Договор №46 от 13.07.09

ГУЗ «Городская Мариинская больница» г. Санкт -Петербурга

с 01.06.09 по 31.05.10

  1. Терапевтические, хирургические отделения МУЗ Городская больница №2 г. Череповец

Договор №45 от 01.06.09

Городская больница №2

г. Череповец

с 01.06.09 по 31.05.12

4

Поликлиническая практика

  1. Детская поликлиника № 1

Договор №44 от 01.01.05

с 01.01.05 по 31.12.09

  1. Детская поликлиника городской поликлиники № 2

Договор №5 от 01.03.09

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Станция скорой медицинской помощи

Договор №16 от 01.03.06

с 01.03.06 по 28.02.10

  1. Станция скорой медицинской помощи г. Северодвинска

Договор №17 от 01.03.09

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Детская поликлиника ГКБ № 4

Договор №40 от 01.03.09

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Детская поликлиника ГКБ № 6

Договор №3 от 01.03.09

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Детская поликлиника ГКБ № 7

Договор №7 от 01.03.09

с 01.03.09 по 28.02.14

  1. Детская поликлиника СМЦ им. Семашко

Договор №10 от 01.01.06

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детская поликлиника городской детской больницы г. Северодвинска

Договор №14 от 01.01.06

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детская поликлиника Вельская ЦРБ

Договор №18 от 01.01.06

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детская поликлиника Каргополькая ЦРБ

Договор №19 от 01.01.06

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детская поликлиника ЦРБ Устьянского района

Договор №20 от 01.01.06

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детская поликлиника ЦГБ г.Новодвинска

Договор №22 от 01.01.06

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детская поликлиника Коношская ЦРБ

Договор №23 от 01.01.06

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детская поликлиника ЦРБ Холмогорского района

Договор №24 от 01.01.06

с 01.01.06 по 31.12.10

  1. Детская поликлиника Ильинская ЦРБ

Договор №25 от 01.01.05

с 01.01.05 по 31.12.09

  1. Детская поликлиника ЦГБ г. Мирный

Договор №27 от 01.01.05

с 01.01.05 по 31.12.09

  1. Детская поликлиника ЦРБ с. Яренска

Договор №28 от 01.01.05

с 01.01.05 по 31.12.09

  1. Детская поликлиника Шипицинская ЦРБ

Договор №29 от 01.01.05

с 01.01.05 по 31.12.09

  1. Детская поликлиника Лешуконская ЦРБ

Договор №31 от 01.01.05

с 01.01.05 по 31.12.09

  1. Детская поликлиника ЦРБ г. Няндома

Договор №32 от 01.01.05

с 01.01.05 по 31.12.09

  1. Детская поликлиника Вуерхнетоемская ЦРБ

Договор №33 от 01.01.05

с 01.01.05 по 31.12.09

  1. Детская поликлиника ЦРБ г. Мезень

Договор №36 от 01.01.05

с 01.01.05 по 31.12.09

  1. Детская поликлиника Шенкурская ЦРБ им. Приорова

Договор №37 от 01.01.05

с 01.01.05 по 31.12.09

  1. Детская поликлиника ЦРБ п. Плесецк

Договор №38 от 01.01.06

с 01.01.06 по 31.12.10

Таблица 4.2 – Перечень основных предприятий, с которыми имеются договора на подготовку выпускников и распределение специалистов*- распределение студентов не проводится.

№п\п

Наименование организации

Адрес

Телефон

Адрес электронной почты

ФИО руководителя

Количество работающих выпускников из числа окончивших вуз в 2009 г.

* Указать не более 10 предприятий

Таблица 5.1 - Конкурс при приеме

п/п

Направление, специальность, магистратура, программы дополнительного образования

Очная форма

код

наименование

Контрольные цифры приема

Конкурс по заявлениям

Конкурс при зачислении

Коммерческий прием

Конкурс при зачислении*

2007

2008

2009

2007

2008

2009

2007

2008

2009

2007

2008

2009

2007

2008

2009

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

060103

педиатрия

80

80

80

4,64

3,66

4,26

2,90

2,80

4,16

8

4

12

1,36

1,00

1,00

п/п

Направление, специальность, магистратура, программы дополнительного образования

Очно-заочная форма

код

наименование

Контрольные цифры приема

Конкурс по заявлениям

Конкурс при зачислении

Коммерческий прием

Конкурс при зачислении

2007

2008

2009

2007

2008

2009

2007

2008

2009

2007

2008

2009

2007

2008

2009

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

п/п

Направление, специальность, магистратура, программы дополнительного образования

Заочная форма

код

наименование

Контрольные цифры приема

Конкурс по заявлениям

Конкурс при зачислении

Коммерческий прием

Конкурс при зачислении

2007

2008

2009

2007

2008

2009

2007

2008

2009

2007

2008

2009

2007

2008

2009

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

* Конкурс при зачислении для коммерческого приема

Таблица 5.2 - Итоговые данные контроля знаний студентов (цикл общих гуманитарных и социально- экономических дисциплин)

Дисциплина

Курс

Контингент студентов

При самообследовании

в 2009/2010 году

количество опрошенных студентов

отл. (80и и более)

хор. (70 и более)

удов. (60 и более)

неуд.

Кол-во студентов, освоивших все ДЕ*

Ср. балл

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Латинский язык

2

67

95

64

21

32,8

18

28

16

25

9

14,1

54

85,9

71,6

Филосифия

3

77

73

95

9

12,3

6

8,2

35

48

27

37

50

73

61,64

Правоведение

6

73

70

95

3

4,3

19

27,1

22

31,4

26

37,2

44

72,8

66,4

В среднем по циклу

дисциплин

69

95

11

16

14

20,3

25

36,3

19

27,5

50

72,5

66,5

Таблица 5.3 - Итоговые данные контроля знаний студентов (цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин)

Дисциплина

Курс

Контингент студентов

При самообследовании

в 2009/2010 году

количество опрошенных студентов

отл.

хор.

удов.

неуд.

Кол-во студентов, освоивших все ДЕ*

Ср. балл

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Биология

2

67

63

95

1

1,4

5

7,9

44

69,8

13

20,6

50

79,36

63

Патофизиология

4

77

73

95

18

24,6

12

16,4

27

37

16

22

56

78

69,5

Норм. физиология

3

77

73

95

4

5,5

22

30,1

32

43,8

15

20,6

58

79,5

65,8

В среднем по циклу

дисциплин

88,03

Таблица 5.4 - Итоговые данные контроля знаний студентов (цикл общепрофессиональных дисциплин)

Дисциплина

Курс

Контингент студентов

При самообследовании

в 2009/2010 году

количество опрошенных студентов

отл.

хор.

удов.

неуд.

Кол-во студентов, освоивших все ДЕ*

Ср. балл

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Общая хирургия

4

77

73

95

6

8,2

18

24,7

30

41,1

19

26,0

54

74

63,3

Пропедевтика внутренних болезней

4

77

73

95

17

23,3

28

38,4

11

15,1

17

23,3

55

76,7

69

В среднем по циклу

дисциплин

77

73

795

11,5

15,8

23

32,5

21

28,1

18

24,7

54,5

75

66,15

Таблица 5.5 - Итоговые данные контроля знаний студентов (цикл специальных дисциплин)

Дисциплина

Курс

Контингент студентов

При самообследовании

в 2009/2010 году

количество опрошенных студентов

отл.

хор.

удов.

неуд.

Кол-во студентов, освоивших все ДЕ*

Ср. балл

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Пропедевтика детских болезней

5

68

64

95

9

14,1

12

18,8

36

56,3

7

10,9

57

89,1

69

Детские болезни, эндикринология и общая физиотерапия

6

73

70

95

16

22,9

21

30,0

24

34,3

9

12,9

61

87,1

68

В среднем по циклу

дисциплин

70,5

67

95

12,5

16,5

16,5

24,4

30

45,3

8

11,9

59

88,1

68,5

* Студент считается освоившим все дидактические единицы (ДЕ), если он имеет положительную оценку при тестировании

Таблица 5.6 - Результаты итоговых государственных аттестационных испытаний выпускников за 2009 год

Специальность (направление)

Число выпускников

Итоговый междисциплинарный экзамен (выпускные квалификационные экзамены)

Выпускная квалификационная работа – не предусмотрена

сдавало

отл. и хор.

удов.

неудов.

защищало

отл. и хор.

удов.

неудов.

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

Ср. балл по ИГА

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

060103»Педиатрия»

2009

80

100

67

83,7

13

16,3

-

-

Ср.4,1

2008

74

100

64

86,5

10

13,5

\-

-

Ср.4,2

2007

78

100

61

78,2

17

21,4

-

-

Ср.4,18

2006

70

100

65

92,85

5

7,15

-

-

Ср.4,22

2005

56

100

50

89,3

6

10,7

-

-

Ср.4,28

Таблица 6.1 - Сведения о педагогических работниках * специальность __060103 «Педиатрия»__________________

(код, наименование образовательной программы)

№ п/п

Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом

Фамилия, имя, отчество

Должность по штатному расписанию

Какое образовательное учреждение профессионально-го образования окончил

Специаль-ность по диплому

Ученая степень и ученое

звание

Стаж научно-педагогической работы

Основное место работы, должность

Условия привлечения к трудовой деятельности (штатный, совместитель

( внутренний или внешний с указанием доли ставки) почасовая оплата)

всего

в т.ч. педагогический

в т.ч. по преподаваемой дисциплине

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Философия

Иойлева Г.В.

заведующая кафедрой,

профессор

Ленинградский университет

преподаватель философии

кфн,

доцент

22

22

22

СГМУ, заведующая кафедрой гуманитарных наук

Штатный

Повилайтис А.В.

преподаватель

ПГУ

учитель истории

4

4

2

СГМУ, преподаватель кафедры гуманитарных наук

Штатный

Щуров Г.С.

Профессор-консультант

АГПИ

учитель. История

Дин,

профессор,

засл. работник высшей

школы РФ

30.09.99

49

49

49

СГМУ, профессор-консультант кафедры гуманитарных наук

Штатный

Трошина Т.И.

Доцент

Ленинградский гос. университет

Учитель. История

Кин,

Доцент

9

9

9

ПГУ, кафедра социальной работы

Внешний совместитель

2

Биоэтика

Кокорин М.В.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

14

14

11

СГМУ, доцент кафедры гуманитарных наук

Штатный

3

Культурология

Лозовицкая М.Ф.

доцент

АГПИ

учитель истории

кин,

доцент

39

39

39

СГМУ, доцент кафедры гуманитарных наук

Штатный

4

История медицины

Лукашов А.Г.

доцент

АГМА

специалист по социальной работе

ксн

9

9

8

СГМУ, доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения

Штатный

Удалова Л.С.

старший преподаватель

АГМИ

врач-лечебник

кмн

34

34

34

СГМУ, старший преподаватель кафедры общественного здоровья и здравоохранения

Штатный

5

Правоведение

Ившин И.В.

заведующий кафедрой,

доцент

АГМИ

ПГУ

врач-лечебник

юрист

кмн

2

2

2

СГМУ, заведующий кафедрой

судебной медицины и права

Штатный

6

Экономика здравоохранения

Варакина Ж.Л.

доцент

АГМА

врач-лечебник

кмн

10

10

7

СГМУ, доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения

Штатный

Санников А.Л.

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор

25

25

25

СГМУ, профессор кафедры общественного здоровья и здравоохранения

Штатный

7

Иностранный язык

Абрамова М.С.

старший преподаватель

Калининский пединститут

учитель немецкого языка

15

7

7

СГМУ, старший преподаватель кафедры иностранных языков

Штатный

Попова О.В.

старший преподаватель

АМПУ

учитель английского и немецкого языков

15

15

15

СГМУ, старший преподаватель кафедры иностранных языков

Штатный

Ушакова Л.В.

заведующая кафедрой

АГПИ

учитель английского и немецкого языков

26

17

26

СГМУ, заведующая кафедрой иностранных языков

Штатный

Хохлова Л.А.

доцент

ПМПУ

учитель английского и немецкого языков

кбн

14

11

14

СГМУ, доцент кафедры иностранных языков

Штатный

Шонбина О.С.

преподаватель

ПГУ

преподаватель, лингвист английского и французского языков

3

3

3

СГМУ, преподаватель кафедры иностранных языков

Штатный

8

Латинский язык и основы терминологии

Вепрева И.Р.

старший преподаватель

АГПИ

учитель английского и немецкого языков

18

13

13

СГМУ, старший преподаватель кафедры иностранных языков

Штатный

Герасименко И.В.

старший преподаватель

АГПИ

учитель немецкого и английского языков

18

4

4

СГМУ, старший преподаватель кафедры иностранных языков

Штатный

Козловская Н.Н.

старший преподаватель

АГПИ

учитель французского и немецкого языков.

48

47

47

СГМУ, старший преподаватель кафедры иностранных языков

Штатный

Тальчикова Е.Н.

старший преподаватель

ПМПУ

учитель французского и английского языков

13

11

11

СГМУ, старший преподаватель кафедры иностранных языков

Штатный

9

Педагогика

Васильева Е.Ю.

заведующая кафедрой педагогики,

профессор

АГПИ

учитель истории, обществоведения и английского языка

дпн,

доцент

17

17

6

СГМУ, проректор по качеству

Внутренний совместитель

10

Психология

Федорова Л.М.

доцент

АГПИ

АГМИ

учитель. История и обществоведение

врач-лечебник

кмн

22

16

15

СГМУ, доцент кафедры психиатрии и клинической наркологии

Штатный

11

Медицинская психология

Миткевич В.А.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн

13

13

13

СГМУ, доцент кафедры психиатрии и клинической наркологии

Штатный

12

Физкультура

Гернет И.Н.

старший преподаватель

АГМА

врач-лечебник,

кмн

6

6

6

СГМУ, старший преподаватель кафедры физической культуры и оздоровительных технологий

Штатный

Джагаркава О.В.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

14

14

14

СГМУ, доцент кафедры физической культуры и оздоровительных технологий

Штатный

Калгин В.В.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

13

13

10

СГМУ, доцент кафедры физической культуры и оздоровительных технологий

Штатный

Колодий Н.Г.

старший преподаватель

АГПИ

учитель

физической культуры

12

12

12

СГМУ, старший преподаватель кафедры физической культуры и оздоровительных технологий

Штатный

Хаснутдинова С.Л.

заведующая кафедрой

АГМИ

врач-педиатр

кмн,

доцент

15

15

15

СГМУ, заведующая кафедрой физической культуры и оздоровительных технологий

Штатный

13

Физика

Ефимовский С.Е.

заведующий кафедрой

Ленинградский госуниверситет

преподаватель физики и математики

кфмн,

доцент

30

30

22

СГМУ, заведующий кафедрой медицинской и биологической физики

Штатный

Постников Б.М.

доцент

АГПИ

учитель физики и математики

кфмн,

доцент

27

27

27

СГМУ, доцент кафедры медицинской и биологической физики

Штатный

Тарасова А.В.

старший преподаватель

АГПИ.

учитель физики

9

9

9

СГМУ, старший преподаватель кафедры медицинской и биологической физики

Штатный

Ушакова Н.Я.

доцент

АГПИ

учитель физики и математики

кфмн

26

26

26

СГМУ, доцент кафедры медицинской и биологической физики

Штатный

14

Математика

Коровина В.А.

доцент

Ленинградский гос. пединститут

им. Герцена

учитель физики

26

26

26

СГМУ, доцент кафедры медицинской и биологической физики

Штатный

Первунинская Н.В.

старший преподаватель

АГПИ

учитель физики

Заслуженный работник высшей школы РФ

04.01.09

42

42

42

СГМУ, старший преподаватель кафедры медицинской и биологической физики

Штатный

15

Информатика

Петруничева О.Ж.

старший преподаватель

Киевский институт инженеров гражданской авиации

инженер системотехник

9

9

9

СГМУ, заведующая кафедрой автоматизированной обработки информации и телемедицины

Штатный

Смертина Е.В.

старший преподаватель

АЛТИ

инженер- строитель

15

15

15

СГМУ, старший преподаватель автоматизированной обработки информации и телемедицины

Штатный

16

Медицинская информатика

Ушакова Л.В.

старший преподаватель

ПГУ

учитель физики и информатики

8

8

8

СГМУ, старший преподаватель автоматизированной обработки информации и телемедицины

Штатный

17

Общая химия

Айвазова Е.А.

заведующая кафедрой

АГПИ

учитель биологии и химии

кбн., доцент, Заслуженный работник высшей школы

27.12.04

31

29

29

СГМУ, заведующая кафедрой общей и биоорганической химии

Штатный

Гамыркина Д.Р.

преподаватель

АГТУ

инженер биотехнологий

1

1

1

СГМУ, преподаватель кафедры общей и биоорганической химии

Штатный

Лоскутова А.В.

преподаватель

ПГУ

учитель химии и биологии

2

2

2

СГМУ, преподаватель кафедры общей и биоорганической химии

Штатный

Суханова Г.П.

доцент

АЛТИ

инженер-технолог

кхн.

доцент

19

19

19

СГМУ, доцент кафедры общей и биоорганической химии

Штатный

18

Биоорганическая химия

Антонова Т.Г.

старший преподаватель

АЛТИ

инженер-технолог

34

34

31

СГМУ, старший преподаватель кафедры общей и биоорганической химии

Штатный

Журавлева Е.А.

доцент

ПМПУ

учитель биологии

кмн

14

14

14

СГМУ, доцент кафедры общей и биоорганической химии

Штатный

Щеголев А.Е.

доцент

Ленингр. Химико-фармацевтический институт

инженер, химик-технолог

кхн,

доцент

22

22

22

СГМУ, доцент кафедры общей и биоорганической химии

Штатный

19

Биология с экологией

Курицин С.Н.

старший преподаватель

ПМПУ

учитель географии и биологии

кбн

3

3

3

СГМУ, старший преподаватель кафедры медицинской биологии с курсом медицинской генетики

Штатный

Курочкина Е.Л.

доцент

ПГУ

учитель биологии и экологии

кбн

9

9

6

СГМУ, доцент кафедры медицинской биологии с курсом медицинской генетики

Штатный

Никонова Ю.М.

старший преподаватель

ПГУ

учитель биологии и экологии

кбн

3

3

3

СГМУ, старший преподаватель кафедры медицинской биологии с курсом медицинской генетики

Штатный

Малых Э.А.

старший преподаватель

АГМИ

врач-лечебник

кмн

48

48

48

СГМУ, старший преподаватель кафедры медицинской биологии с курсом медицинской генетики

Штатный

Биологическая химия

Кононов Е.И.

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ

15.12.02

43

43

43

СГМУ, профессор кафедры биомедхимии и токсикологии

43

Кузнецова И.Е.

преподаватель

ПГУ

преподаватель

биологии

3

3

3

СГМУ, преподаватель кафедры биомедхимии и токсикологии

Штатный

Попов А.А.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кбн,

доцент

20

20

16

СГМУ, доце6нт кафедры биомедхимии и токсикологии

Штатный

Синицкая Е.Н

доцент

АГПИ

учитель биологии и химии

кбн,

доцент

28

21

21

СГМУ, доцент кафедры биомедхимии и токсикологии

Штатный

Анатомия человека

Аликберова М.Н.

доцент

АГМИ

врач-стоматолог

кмн

15

15

15

СГМУ, доцент кафедры анатомии человека

Штатный

Басова Л.А.

заведующая кафедрой

АГМИ

врач-стоматолог

кмн,

доцент

17

17

10

СГМУ заведующая кафедрой анатомии человека

Штатный

Коновалова С.Г.

доцент

Калининский госуниверситет

учитель химии и биологии

кбн,

доцент

16

16

10

СГМУ, доцент кафедры анатомии человека

Штатный

Краснова В.А.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн, доцент, Заслуженный работник высшей школы РФ

27.12.04

41

41

41

СГМУ, доцент кафедры анатомии человека

Штатный

Попов М.В.

преподаватель

АГМИ

врач-лечебник

кмн,

доцент

9

9

6

СГМУ, преподаватель кафедры анатомии человека

Штатный

Саблина К.К.

преподаватель

СГМУ

врач-педиатр

1

1

1

МУЗ ГКБ №7, врач-педиатр

Внешний

Совместитель

Суханов С.Г.

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн,

профессор

32

20

20

СГМУ, профессор кафедры анатомии человека

Штатный

Ульяновская С.А.

старший преподаватель

СГМУ

врач- стоматолог

кмн

8

8

8

СГМУ, старший преподаватель кафедры анатомии человека

Штатный

Хабарова М.Р.,

старший преподаватель

АГМИ

врач-лечебник

18

18

18

СГМУ, старший преподаватель кафедры анатомии человека

Штатный

Гистология, цитология, эмбриология

Агафонов Ю. В.

профессор кафедры гистологии

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ 08.06.05

28

28

28

СГМУ, проректор по учебно-воспитательной работе

Внутренний совместитель

Башилова Е.Н.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн

17

17

17

СГМУ, доцент кафедры гистологии, цитологии и эмбриология

Штатный

Болдуев В. А.

доцент кафедры гистологии

АГМИ

врач-лечебник

дмн, доцент

23

23

23

СГМУ, декан междугородного факультета врача общей практики

Внутренний совместитель

Корепанова Ю.Б.

ассистент

АГМА

врач- педиатр

5

5

5

СГМУ, ассистент кафедры гистологии, цитологии и эмбриологии

Штатный

Зашихин А.Л.

заведующий

кафедрой

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ

06.10.98

34

34

34

СГМУ, заведующий кафедрой гистологии, цитологии и эмбриологии

Штатный

Нормальная физиология

Кострова Г.Н.

старший преподаватель

АГМА

врач- педиатр

кмн

7

7

5

СГМУ, старший преподаватель кафедры нормальной физиологии и восстановительной медицины

Штатный

Зашихина В.В.

доцент

АГМИ

врач-стоматолог

кмн, доцент

17

17

17

СГМУ, доцент кафедры нормальной физиологии и восстановительной медицины

Штатный

Лебедев А.В.

преподаватель

АГМИ

врач- педиатр

кмн

6

6

6

СГМУ, преподаватель кафедры нормальной физиологии и восстановительной медицины

Штатный

Пащенко В.П.

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн,

профессор,

Заслуженный работник высшей школы РФ

21.05.07

45

25

22

СГМУ, профессор кафедры нормальной физиологии и восстановительной медицины

Штатный

Совершаева С.Л.

заведующая кафедрой,

проф6ссор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор,

Заслуженный работник высшей школы РФ

25.12.02

31

31

29

СГМУ, заведующий кафедрой нормальной физиологии и восстановительной медицины

Штатный

Шерстенникова А.К.,

доцент

АГМИ

врач-стоматолог

кмн,

доцент

12

12

9

СГМУ, доцент кафедры нормальной физиологии и восстановительной медицины

Штатный

Микробиология, вирусология и иммунология

Бажукова Т.А.

заведующая кафедрой,

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор. Заслуженный работник высшей школы РФ

19.02.02

32

32

29

СГМУ, заведующая кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии

Штатный

Лисишникова Л.П.

доцент

Вологодский гос. пединститут

учитель биологии

кбн,

доцент

20

20

20

СГМУ, доцент кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии

Штатный

Малыгина О.Г.

ассистент

СГМУ

врач-педиатр

1

1

1

СГМУ, ассистент кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии

Штатный

Симонова Г.В.

доцент

Вологодский гос. пединститут

учитель биологии

кбн.

Доцент

20

20

20

СГМУ, доцент кафедры микробиологии, вирусологии и эмбриологии

Штатный

Мягконосова А.С.

ассистент

АГМИ

врач-стоматолог

11

11

8

СГМУ, ассистент кафедры микробиология, вирусология и иммунология

Штатный

Фармакология

Буюклинская О.В.

заведующая кафедрой , профессор

АГМИ

врач-стоматолог

дмн,

доцент

20

20

20

СГМУ, заведующая кафедрой фармации и фармакологии

Штатный

Громова Л.Е.

доцент

АГМИ,

врач-педиатр

кмн,

доцент

20

20

20

СГМУ, доцент кафедры фармации и фармакологии

Штатный

Коптяева Р.Г.

доцент

АГМИ

врач-стоматолог

кмн,

доцент

11

11

11

СГМУ, доцент кафедры фармации и фармакологии

Штатный

Крылов И.А.

доцент

АГМА

врач-лечебник

дмн

7

7

7

СГМУ, доцент кафедры фармации и фармакологии

Штатный

Патологическая анатомия

Вальков А.Ю.

доцент

АГМИ

врач

кмн

10

10

10

СГМУ, доцент кафедры патологической анатомии

Штатный

Ковров К.Н.,

доцент

АГМИ,

врач

кмн,

доцент

28

28

28

СГМУ, доцент кафедры патологической анатомии

Штатный

Малявский И.Ю.,

ассистент

АГМИ

врач

7

7

7

СГМУ, ассистент кафедры патологической анатомии

Штатный

Хорева О.В.

заведующая кафедрой

АГМИ

врач

кмн,

доцент

13

13

13

СГМУ, заведующий кафедрой патологической анатомии

Штатный

Патологической физиологии

Енина О.В.

доцент

АГМА

ПГУ

врач-педиатр

менеджер

кмн

11

11

8

СГМУ, доцент кафедры патологической физиологии

Штатный

Игнатьева С.Н.

профессор

АГМ,

врач-лечебник

дмн,

профессор

36

36

33

СГМУ, профессор кафедры патологической физиологии

Штатный

Лебединцева Е.А.

старший преподаватель

АГМИ

врач-лечебник

кмн

6

6

6

СГМУ, старший преподаватель кафедры патологической физиологии

Штатный

Михайлова Н.П.

преподаватель

ПГУ

учитель

экологии и биологии

1

1

1

СГМУ, преподаватель кафедры патологической физиологии

Штатный

Совершаев М.А.

ассистент

АГМА

врач-лечебник

кмн

9

9

9

СГМУ, ассистент кафедры патологической физиологии

Штатный

Соловьева Н.В.

заведующая кафедрой,

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн,

доцент

16

16

16

СГМУ, заведующий кафедрой патологической физиологии

Штатный

Гигиена с основами экологии человека, гигиена детей и подростков, ВМГ.

Анциферова О.А.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн,

доцент

15

15

15

СГМУ, доцент кафедры гигиены и медицинской экологии

Штатный

Гудков А.Б.

заведующий кафедрой, профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ

18.12.08

24

24

24

СГМУ, заведующий кафедрой гигиены и медицинской экологии

Штатный

Дегтева Г.Н.

профессор

АГМИ

врач-стоматолог

дмн, профессор

31

31

26

СГМУ, профессор кафедры гигиены и медицинской экологии

Штатный

Небученых А.А.

доцент

Горьковский мединститут

военный врач

кмн

23

23

23

Воинская часть 69299, подполковник медицинской службы

Внешний

совместитель

Сарычев А.С.

доцент

Ленинградская военно-медицинская академия

военный врач

кмн, доцент

11

11

11

СГМУ, доцент кафедры гигиены и медицинской экологии

Штатный

Медицинская экология

Унгуряну Т.Н

доцент

АГМА

врач-лечебник

кмн,

доцент

7

7

7

Управление Роспотребнадзора по Архангельской области, главный специалист отдела

Внешний

совместитель

Эпидемиология. Военная эпидемиология

Гордиенко Т.А.

доцент

Пермский гос. мединститут

санитарный врач

кмн

10

10

10

Управление Роспотребнадзора по Архангельской области, заместитель начальника отдела

Внешний

совместитель

Гришина Л.Н.

ассистент

Владивостокский гос. мединститут

врач-гигиенист, эпидемиолог

1

1

1

Управление Роспотребнадзора по Архангельской области, главный специалист

Внешний

совместитель

Общественное здоровье и здравоохранение

Варакина Ж.Л.

доцент

АГМА

врач-лечебник

кмн

10

10

7

СГМУ, доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения

Штатный

Вязьмин А. М.

заведующий кафедрой общественного здоровья и здравоохранения, профессор

АГМИ

АГПИ

ВЗФЭИ

врач-лечебник

учитель истории,

менеджер

дмн,

профессор, заслуженный работник высшей школы 26.03.07

20

20

19

СГМУ, проректор по стратегическому развитию

Внутренний совместитель

Дьячкова М. Г.

доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения

АГМИ

врач-педиатр

кмн

7

7

7

СГМУ, декан факультета ФПК и ППС

Внутренний совместитель

Спирина М.В.

ассистент

АГМИ

врач-стоматолог

18

18

18

СГМУ, ассистент кафедры общественного здоровья и здравоохранения

Штатный

Общий уход за больным (хир.)

Сатыбалдыев В.М.

заведующий кафедрой, профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн,

доцент

37

37

37

СГМУ, заведующий кафедрой общей хирургии

Штатный

Пропедевтика внутренних болезней

Гончаров В.Т.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн,

доцент

46

46

46

СГМУ, доцент кафедры пропедевтики внутренних болезней

Штатный

Гончарова Е.В.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

16

16

16

СГМУ, ассистент кафедры пропедевтики внутренних болезней

Штатный

Деващенко Е.В.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

9

9

9

СГМУ, ассистент кафедры пропедевтики внутренних болезней

Штатный

Оганезова И.А.

заведующая кафедрой, профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, доцент

12

12

12

СГМУ, заведующая кафедрой пропедевтики внутренних болезней

Штатный

Внутренние болезни, общая физиотерапия, ВТ

Иванова Т.Н.

профессор-консультант

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор,

заслуженный врач РФ

17.11.76

57

57

57

СГМУ, профессор-консультант кафедры факультетской терапии

Штатный

Латухин А.А.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

17

17

17

СГМУ, ассистент кафедры факультетской терапии

Штатный

Миролюбова О.А.

заведующая кафедрой , профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн,

профессор

Заслуженный врач РФ

23.09.05

27

27

27

СГМУ, заведующая кафедрой факультетской терапии

Штатный

Моногарова Ю.Ю.,

ассистент

АГМА,

врач-лечебник

кмн

2

2

2

СГМУ, ассистент кафедры факультетской терапии

Штатный

Павлова Л.С.

ассистент

СГМУ

врач-лечебник

1

1

1

СГМУ, ассистент кафедры факультетской терапии

Штатный

Семенов А.В.,

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн,

доцент

14

14

14

СГМУ, доцент

кафедры факультетской терапии

Штатный

Семенова И.А.

ассистент

СГМУ

врач-лечебник

3

3

3

СГМУ, ассистент

кафедры факультетской терапии

Штатный

Профессиональные болезни

Антонов А.Б.

доцент

АГМА

врач-лечебник

кмн

10

10

10

СГМУ, доцент

кафедры факультетской терапии

Штатный

Эндокринология

Зыкова Т.А.

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный врач РФ

17.01.05

31

31

31

СГМУ, профессор кафедры факультетской терапии

Штатный

Иванова Н.С.

доцент

АГМИ,

врач-лечебник

кмн

26

26

26

СГМУ, доцент кафедры факультетской терапии

Штатный

Фтизиопульмонология, детская фтизиопульмонология

Дитятев В.И.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн, доцент,

Заслуженный врач РФ

03.04.96

37

37

37

СГМУ, доцент кафедры фтизиопульмонологии

Штатный

Климберг Н.М.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

11

11

11

СГМУ, ассистент кафедры фтизиопульмонологии

Штатный

Марьяндышев А.О.

заведующий кафедрой

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный врач РФ

06.06.05

23

23

23

СГМУ, заведующая кафедрой фтизиопульмонологии

Штатный

Никишова Е.И.

ассистент

АГМА

врач-лечебник

кмн

6

3

3

СГМУ, ассистент кафедры фтизиопульмонологии

Штатный

Общий уход за больными

Нефедов И.Н.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

18

18

18

СГМУ, ассистент кафедры пропедевтики внутренних болезней

Штатный

Плакуев А.Н.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

7

7

7

СГМУ, ассистент кафедры пропедевтики внутренних болезней

Штатный

Общая хирургия, анестезиология

Буторин С.П.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

18

18

18

СГМУ, доцент кафедры общей хирургии

Штатный

Попов В.А.

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн,

профессор

34

34

34

СГМУ, профессор кафедры общей хирургии

Штатный

Смольников Л.А.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн, доцент, Заслуженный врач РФ

03.04.96

43

43

43

СГМУ, доцент кафедры общей хирургии

Штатный

Оперативная хирургия и топографическая анатомия.

Калинин Р.Г

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн, доцент

17

17

17

СГМУ, доцент кафедры оперативной хирургии и топ. анатомии

Штатный

Лозовицкий Д.В.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

2

2

2

СГМУ, ассистент кафедры оперативной хирургии и топ. анатомии

Штатный

Мартынова Н.А.

заведующая кафедрой

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор

15

15

15

АГТУ, заведующая кафедрой биомедицинской техники

Внешний

совместитель

Ярыгин В.А.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн,

доцент

26

26

26

СГМУ, доцент кафедры оперативной хирургии и топ. анатомии

Штатный

Хирургические болезни

Баранов С.Н.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

2

2

2

СГМУ, доцент кафедры госпитальной хирургии

Штатный

Быков В.П.

заведующий кафедрой, профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный врач РФ

23.10.01

21

21

21

СГМУ, заведующий кафедрой госпитальной хирургии

Штатный

Макаров А.И.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

дмн, доцент

21

21

21

СГМУ, доцент кафедры госпитальной хирургии

Штатный

Федотова Е.В.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

3

3

3

МУЗ Городская клиническая больница №7, заместитель главного врача

Внешний

Совместитель

Урология

Боковой С.П.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

Кмн

Заслуженный врач РФ

24.10.03

7

7

7

СГМУ, доцент кафедры факультетской хирургии

Штатный

Мизгирев Д.В.

ассистент

АГМА

врач-лечебник

кмн

2

2

2

СГМУ, ассистент кафедры факультетской хирургии

Штатный

Травматология, ортопедия, ВХ

Макарьин А.С.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

24

24

24

СГМУ, ассистент кафедры травматологии и ортопедии

Штатный

Матвеев Р.П.

заведующий кафедрой,

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн

6

6

6

СГМУ, заведующий кафедрой травматологии и ортопедии

Штатный

Пяткова Г.В.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

38

38

38

СГМУ, доцент кафедры травматологии и ортопедии

Штатный

Савельев М.Ю.

ассистент

АГМА

врач-лечебник

кмн

8

8

8

СГМУ, ассистент кафедры травматологии и ортопедии

Штатный

Реанимация и интенсивная терапия

Киров М.Ю

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор

15

15

15

СГМУ, профессор кафедры анестезиологии и реаниматологии

Штатный

Суханов Ю.В.

ассистент

СГМУ

врач-педиатр

кмн

1

1

1

СГМУ, ассистент кафедры анестезиологии и реаниматологии

Штатный

Акушерство и гинекология, детская гинекология.

Баранов А.Н.

заведующий кафедрой, профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный врач РФ

21.05.07

19

19

19

СГМУ, заведующий кафедрой акушерства и гинекологии

Штатный

Лебедева Т.Б.

доцент

АГМА

врач-лечебник

кмн

13

13

13

СГМУ, доцент кафедры акушерства и гинекологии

Штатный

Мишина Н.М.

ассистент

АГМА

врач-лечебник

1

1

1

СГМУ, ассистент кафедры акушерства и гинекологии

Штатный

Ревако П.П.

ассистент

АГМА

врач-лечебник

кмн

10

10

10

СГМУ, ассистент кафедры акушерства и гинекологии

Штатный

Трещева Н.Д.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн, доцент, Заслуженный врач РФ

25.12.02

33

33

33

СГМУ, доцент кафедры акушерства и гинекологии

Штатный

Супрутская Г.Г.

ассистент

Рязанский мединститут

врач-лечебник

кмн

45

45

45

СГМУ, ассистент кафедры акушерства и гинекологии

Штатный

Усынин М.В.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн, доцент

13

13

13

СГМУ, кафедры акушерства и гинекологии

Штатный

Пропедевтика детских болезней с курсом здорового ребенка и общим уходом за детьми

Бабикова И.В.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн, доцент

18

18

18

СГМУ, доцент кафедры

пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Штатный

Куклина Н.А.

ассистент

АГМИ

врач-педиатр

кмн,

15

15

15

СГМУ, ассистент кафедры

пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Штатный

Макарова В.И.

заведующая кафедрой, профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор. Заслуженный врач РФ

04.12.98

30

30

30

СГМУ, заведующая кафедрой

пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Штатный

Плаксин В.А.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн, доцент

15

15

15

СГМУ, доцент кафедры

пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Штатный

Тарасова О.В.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

дмн, доцент

27

27

27

СГМУ, доцент кафедры

Пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Штатный

Детские болезни, эндокринология, общая физиотерапия.

Кирсанова А.С.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн, доцент, Заслуженный врач РФ

04.03.98

27

27

27

СГМУ, доцент кафедры педиатрии

Штатный

Копалин А.К.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн

20

20

20

СГМУ, доцент кафедры педиатрии

Штатный

Малявская С.И.

заведующая кафедрой педиатрии, профессор

АГМИ

врач-педиатр

дмн, профессор

17

17

17

СГМУ, проректор по научно-исследовательской работе и инновационной деятельности

Внутренний совместитель

Смирнова Г.П.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн, доцент

16

16

16

СГМУ, доцент кафедры педиатрии

Штатный

Старцева О.Г.

доцент кафедры педитатрии

АГМИ

врач-лечебник

кмн

20

20

20

СГМУ, декан педиатрического факультета

Внутренний совместитель

Терновская В.А

., профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный врач РФ

04.12.98

34

34

34

СГМУ, профессор кафедры педиатрии

Штатный

Детские инфекционные болезни

Буланова И.А.

ассистент

АГМА

врач-педиатр

кмн

2

2

2

СГМУ, ассистент кафедры инфекционных болезней с курсом детских инфекций

Штатный

Леонтьева О.Ю.

доцент

ЛГПИ

врач-педиатр

кмн

19

19

16

СГМУ, доцент кафедры инфекционных болезней с курсом детских инфекций

Штатный

Самодова О.В

заведующая кафедрой, доцент

Томский медицинский институт

врач- педиатр

дмн, доцент

15

14

14

СГМУ, доцент кафедры инфекционных болезней с курсом детских инфекций

Штатный

Титова Л.В.

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный врач РФ

25.12.96

30

30

16

СГМУ, профессор кафедры инфекционных болезней с курсом детских инфекций

Штатный

Детские хирургические болезни с общим уходом за больным, ортопедия, реанимация и анестезиология.

Голованов Я.С.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн, доцент, Заслуженный врач РФ

03.02.98

27

27

27

СГМУ, доцент кафедры детской хирургии

Штатный

Коротаев Е.В.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн,

доцент

18

18

18

СГМУ, доцент кафедры детской хирургии

Штатный

Марков Н.В.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн

4

4

4

ГУЗ «Областная детская клиническая больница», заместитель главного врача по лечебным вопросам

Внешний

совместитель

Турабов И.А.

заведующий кафедрой, профессор

АГМИ

врач-педиатр

дмн,

Заслуженный врач РФ

21.05.07

21

21

19

СГМУ, заведующий кафедрой детской хирургии

Штатный

Яницкая М.Ю.

ассистент

АГМИ

врач-педиатр

кмн

7

7

7

ГУЗ «Областная детская клиническая больница», врач- детский хирург

Внешний

совместитель

Поликлиническая педиатрия

Анисимова Л.К.

доцент

Ивановский государственный медицинский институт

врач-педиатр

кмн,

доцент

35

35

35

СГМУ, доцент кафедры ПДБ и поликлинической педиатрии

Штатный

Косенкова О.И.

ассистент

СГМУ

врач-педиатр

кмн

1

1

1

ФГУ «Северный медицинский клинический центр им. Н.А.Семашко», врач-педиатр детской поликлиники

Внешний

совместитель

Неонатология и перинатология.

Буланов Р.Л.

ассистент

СГМУ

врач-педиатр

кмн

7

7

7

СГМУ, ассистент кафедры неонатологии и перинатологии

Штатный

Киселева Л.Г.

доцент

АГМА

врач-педиатр

кмн

10

10

10

СГМУ, доцент кафедры неонатологии и перинатологии

Штатный

Макарова А.А.

ассистент

СГМУ

врач-педиатр

кмн

7

7

7

СГМУ, ассистент кафедры неонатологии и перинатологии

Штатный

Усынина А.А.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн, доцент

16

16

16

СГМУ, доцент кафедры неонатологии и перинатологии

Штатный

Чумакова Г.Н.

заведующая кафедрой, профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный врач РФ

22.02.01

25

25

22

СГМУ, заведующая кафедрой кафедры неонатологии и перинатологии

Штатный

Онкология

Вторая О.М.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн,

Заслуженный врач РФ

18.01.07

3

3

3

СГМУ, доцент кафедры лучевой диагностики и лучевой терапии с курсом клинической онкологии

Штатный

Архипов А.В.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

1

1

1

ГУЗ «Архангельский

областной клинической онкологический диспансер», врач- онколог

Внешний

совместитель

Левит М.Л.

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн

9

9

9

СГМУ, профессор

кафедры лучевой диагностики и лучевой терапии с курсом клинической онкологии

Штатный

Инфекционные болезни

Агафонов В.М.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн, доцент, Заслуженный врач РФ 26.03.07

34

34

34

СГМУ, доцент кафедры инфекционных болезней с курсом детских болезней

Штатный

Бурмагина И.А.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

15

15

15

СГМУ, ассистент кафедры инфекционных болезней с курсом детских болезней

Штатный

Некрасова Л.И.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

36

33

33

СГМУ, ассистент кафедры инфекционных болезней с курсом детских болезней

Штатный

Щепина И.В.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн

8

8

8

ГУЗ АОКБ, заведующая отделением, врач- педиатр

Внешний

Совместитель

Клиническая фармакология

Зубов Л.А.

доцен

АГМИ

врач-лечебник

кмн

29

29

29

СГМУ, доцент кафедры педиатрия ФПК и ППС

Штатный

Воробьева Н.А.,

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн,

профессор

16

16

16

СГМУ, профессор кафедры анестезиологии и реанимации

Штатный

Дерматовенерология, детская дерматовенерология

Кашутин С.Л.

заведующий кафедрой, доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

5

4

4

СГМУ, доцент кафедры кожных и венерических болезней

Штатный

Никонова К.В.

ассистент

СГМУ

врач-педиатр

1

1

1

СГМУ, ассистент кафедры кожных и венерических болезней

Штатный

Пономарева Ж.В.

ассистент

АГМИ

врач-педиатр

кмн

6

3

3

СГМУ, ассистент кафедры кожных и венерических болезней

Штатный

Лечебная физкультура и врачебный контроль

Бондаренко Е.Г.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн,

доцент

15

15

12

СГМУ, доцент кафедры нормальной физиологии и восстановительной медицины

Штатный

Ишекова Н.И.

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, доцент

18

18

18

СГМУ, профессор кафедры нормальной физиологии и восстановительной медицины

Штатный

Лучевая диагностика и лучевая терапия.

Ворошилов Ю.А.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

3

3

3

СГМУ, доцент кафедры лучевой диагностики и лучевой терапии с курсом клинической онкологии

Штатный

Журавлев А.Я.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

кмн,

доцент

39

39

1

СГМУ, ассистент кафедры лучевой диагностики и лучевой терапии с курсом клинической онкологии

Штатный

Копосова Р.А.

ассистент

Ленинградский педиатрический институт

врач-педиатр

кмн

48

48

48

СГМУ, ассистент кафедры лучевой диагностики и лучевой терапии с курсом клинической онкологии

Штатный

Мартюшова Н.А.

доцент

АГМИ,

врач-лечебник

врач-лечебник

кмн.

1

1

1

ГУ ЦБ РФ по Архангельской области, врач узи-диагностики

Внешний

совместитель

Медицинская генетика

Петрова Е.Г.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн

1

1

1

ОДКБ, заместитель главного врача по клинико-экспертной работе

Внешний

совместитель

Хромова А.В.

доцент

АГМА

врач-лечебник

кмн,

доцент

10

10

10

СГМУ, доцент кафедры медицинской биологии с курсом медицинской генетики

Штатный

Неврология, нейрохирургия и детская неврология

Волосевич А.И.

заведующий кафедрой, доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн, доцент,

Заслуженный врач РФ

06.06.05

29

29

29

СГМУ, доцент кафедры неврологии, нейрохирургии и нейропсихологии

Штатный

Марголин Г.А.

профессор- консультант

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный врач РФ

04.12.98

32

32

32

СГМУ, профессор-консультант кафедры неврологии, нейрохирургии и нейропсихологии

Штатный

Пащенко Г.С.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн,

доцент,

засл. Врач РФ 26.04.00

45

45

22

СГМУ, доцент кафедры неврологии, нейрохирургии и нейропсихологии

Штатный

Свирский А.В.

доцент

Ленинградский государственный педиатрический институт,

врач- педиатр

дмн

13

13

9

СГМУ, доцент кафедры неврологии, нейрохирургии и нейропсихологии

Штатный

Оториноларингология, детская оториноларингология

Зарубин С.С.

ассистент

СГМУ

врач-лечебник

кмн

4

4

4

СГМУ, ассистент кафедры оториноларингологии

Штатный

Калинин М.А.

заведующий кафедрой, профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн,

профессор

28

28

14

СГМУ, профессор кафедры оториноларингологии

Штатный

Семенов В.А.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

1

1

1

ГУЗ ОДКБ, заведующая лор-отделением

Внешний

Совместитель

Офтальмология, детская офтальмология

Бедило В.Я.

профессор- консультант

Сталинабадский мединститут

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный врач РФ

07.12.84

47

47

47

СГМУ, профессор-консультант кафедры офтальмологии

Штатный

Коновалов А.В.

заведующий кафедрой, профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн

17

17

17

СГМУ, заведующий кафедрой офтальмологии

Штатный

.Кузнецова Н.А.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

20

20

20

СГМУ, ассистент кафедры офтальмологии

Штатный

Психиатрия, наркология, детская психиатрия

Ручкин В.В.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

11

11

11

СГМУ, ассистент кафедры психиатрии и клинической психологии

Штатный

Шелыгин К.В.

доцент

АГМА

врач-лечебник

кмн

8

8

8

СГМУ, доцент кафедры психиатрии и клинической психологии

Штатный

Яковлева В.П.

ассистент

АГМА

врач-лечебник

10

10

10

ГУЗ «Областная психиатрическая больница», заведующая отделением

Внешний

совместитель

Якушев И.Б.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн

3

3

3

СГМУ, доцент кафедры психиатрии и клинической психологии

Штатный

Психотерапия

Бочарова Е.А.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

дмн,

доцент

9

9

9

СГМУ, доцент кафедры психиатрии и клинической наркологии

Штатный

Секционный курс

Гладков С.А.

ассистент

СГМУ

врач-лечебник

1

1

1

ГУЗ АОКБ, врач- патологоанатом

Внешний

совместитель

Леонтьев В.Я.,

доцент

АГМИ,

врач-лечебник

кмн, доцент, Заслуженный врач РФ

03.02.98

43

43

43

СГМУ, доцент кафедры патологической анатомии

Штатный

Корельский В.Н.

ассистент

АГМИ

врач-лечебник

5

5

5

ГУЗ АОКБ, врач- патологоанатом

Внешний

Совместитель

Стоматология

Войтехович Л.А.

ассистент

АГМИ

врач-стоматолог

19

19

19

СГМУ, ассистент кафедры стоматологии детского возраста

Штатный

Назаренко М.Ю.

доцент

АГМИ

врач-стоматолог

кмн

23

23

20

СГМУ, доцент кафедры стоматологии детского возраста

Штатный

Ларионов С.Н.

доцент

АГМИ

врач-стоматолог

кмн,

доцент

27

27

27

СГМУ, доцент кафедры стоматологии детского возраста

Штатный

Судебная медицина

Крюкова Н.Н.

преподаватель

АГТУ

юрист

1

1

1

СГМУ, преподаватель кафедры судебной медицины и права

Штатный

Тараскина З.И.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн,

доцент

45

45

42

СГМУ, доцент кафедры судебной медицины и права

Штатный

ВиЭМ

Барачевский Ю.Е.

заведующий кафедрой, доцент

АГМИ

врач-лечебник

дмн,

доцент

1

1

1

СГМУ, заведующий кафедрой экстремальной медицины и мобилизационной подготовки

Штатный

Дубинин К.Н.

преподаватель

АГМИ

врач-лечебник

кмн

1

1

1

СГМУ, преподаватель кафедры экстремальной медицины и мобилизационной подготовки

Штатный

Ишеков А.Н.

преподаватель

СГМУ

врач-лечебник

1

1

1

СГМУ, преподаватель

кафедры экстремальной медицины и мобилизационной подготовки

Штатный

Токсикология

Соловьев А.Г.

профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор

засл. работник высшей школы РФ 14.-6.09

24

24

24

СГМУ, профессор кафедры Психиатрии и клинической наркологии

Штатный

* В таблице указываются ведущие преподаватели по всем дисциплинам учебного плана

Таблица 6.2 - Кадровый состав выпускающих кафедр

№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Должность по штатному расписанию

Какое образовательное учреждение профессионального образования окончил

Специальность по диплому*

Ученая степень и ученое

звание **

Стаж научно-педагогической работы

Основное место работы, должность

Условия привлечения к трудовой деятельности (штатный, совместитель

( внутренний или внешний с указанием доли ставки) почасовая оплата)

всего

в т.ч. педагоги-ческий

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.Общественное здоровье и здравоохранение

Варакина Ж.Л.

доцент

АГМА

врач-лечебник

кмн

10

10

СГМУ, доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения

Штатный

Вязьмин А. М.

заведующий кафедрой общественного здоровья и здравоохранения, профессор

АГМИ

АГПИ

ВЗФЭИ

врач-лечебник

учитель истории,

менеджер

дмн,

профессор, заслуженный работник высшей школы 26.03.07

20

20

СГМУ, проректор по стратегическому развитию

Внутренний совместитель

Дьячкова М. Г.

доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения

АГМИ

врач-педиатр

кмн

7

7

СГМУ, декан факультета ФПК и ППС

Внутренний совместитель

Спирина М.В.

ассистент

АГМИ

врач-стоматолог

18

18

СГМУ, ассистент кафедры общественного здоровья и здравоохранения

Штатный

2. Пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Бабикова И.В.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн, доцент

18

18

СГМУ, доцент кафедры

пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Штатный

Куклина Н.А.

ассистент

АГМИ

врач-педиатр

кмн,

15

15

СГМУ, ассистент кафедры

пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Штатный

Макарова В.И.

заведующая кафедрой, профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор. Заслуженный врач РФ

04.12.98

30

30

СГМУ, заведующая кафедрой

пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Штатный

Плаксин В.А.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн, доцент

15

15

СГМУ, доцент кафедры

пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Штатный

Тарасова О.В.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

дмн, доцент

27

27

СГМУ, доцент кафедры

Пропедевтики детских болезней и поликлинической педиатрии

Штатный

Анисимова Л.К.

доцент

Ивановский государственный медицинский институт

врач-педиатр

кмн,

доцент

35

35

СГМУ, доцент кафедры ПДБ и поликлинической педиатрии

Штатный

Косенкова О.И.

ассистент

СГМУ

врач-педиатр

кмн

1

1

ФГУ «Северный медицинский клинический центр им. Н.А.Семашко», врач-педиатр детской поликлиники

Внешний

совместитель

3. Педиатрия

Кирсанова А.С.

доцент

АГМИ

врач-лечебник

кмн, доцент, Заслуженный врач РФ

04.03.98

27

27

СГМУ, доцент кафедры педиатрии

Штатный

Копалин А.К.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн

20

20

СГМУ, доцент кафедры педиатрии

Штатный

Малявская С.И.

заведующая кафедрой педиатрии, профессор

АГМИ

врач-педиатр

дмн, профессор

17

17

СГМУ, проректор по научно-исследовательской работе и инновационной деятельности

Внутренний совместитель

Смирнова Г.П.

доцент

АГМИ

врач-педиатр

кмн, доцент

16

16

СГМУ, доцент кафедры педиатрии

Штатный

Старцева О.Г.

доцент кафедры педитатрии

АГМИ

врач-лечебник

кмн

20

20

СГМУ, декан педиатрического факультета

Внутренний совместитель

Терновская В.А

.профессор

АГМИ

врач-лечебник

дмн, профессор, Заслуженный врач РФ

04.12.98

34